有意義的暑假作文初三

　　在學習、工作、生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編為大家整理的有意義的暑假作文初三，僅供參考，大家一起來看看吧。

有意義的暑假作文初三1

　　這個暑假令我印象最深刻的是我學會了游泳。學游泳之前，我看到游泳館的時候，我的心里害怕了起來，頓時感覺游泳真的好難啊！可是，我還是決定把這個本領學會，我一定會努力的！

　　果然，在我的努力練習之下，我的游泳技術研究“更上一層樓”了。學游泳的時候，我感覺我快崩潰了，一節課的時間，我被人踢到了至少10次，至少喝了5口水。但是，“梅花香自苦寒來”，我也要像梅花一樣勇敢地走出天寒地凍的冬天。

　　“皇天不負有心人”，我學會了蛙泳，在水里像青蛙一樣游來游去。老師說可以教我自由泳了，我高興得手舞足蹈，并跟老師認真地學了起來。

　　第一節課，老師教我打腿。好酸啊，這比蛙泳要累多了，所以，我更加要努力了，每天晚上，我都在床上認真地練習打腿，沒過多久，打腿的時候，我的腿不酸了。哇，我發現我正在飛快前進，我學會打腿了！

　　接下來，老師要教我的是劃手。劃手要比打腿學的快，我不一會兒就學會了，老師說：“我現在要教你的是換氣，學會這樣本領以后，你就學會自由泳了。”“太好了！老師快點教我吧！”“換氣其實很簡單，只要把打腿和劃手加換氣融為一體就可以了。你還要記住一個順序，劃手，抬頭，換氣。”“好的，老師，我記住了。”隨后我“嗯”了一聲，然后認真地練了起來。

　　我慢慢地，有了感覺，老師指出我的錯誤：“頭抬起來就好了，不要把身子都抬起來。”“嗯，我知道了，老師。”

　　不知不覺，我學會了自由泳了，剎那間，我仿佛看到了在努力練習的場景，原來成功的背后，都擠滿了努力的背影。

有意義的暑假作文初三2

　　我的暑假生活多姿多彩，其中，印象最深的是做南瓜餅。

　　記得那一天，我邀請奶奶來我家做南瓜餅，因為奶奶做的南瓜餅特別好吃，咬一口，Q極了，奶奶還為親戚送去親手做的南瓜餅呢！他們都說：“很好吃！贊！天宇奶奶，你實在太能干了！”

　　下午，我和奶奶開工，做南瓜餅。準備材料有：南瓜、面粉、糯米粉。先把南瓜去皮蒸熟，再把蒸好的南瓜放進大盆子里，用蒸南瓜的水把適量的糯米粉、面粉揉合在一起，一開始做起來，我覺得好難呀，奶奶教我說：“一只手往上推一只手按揉，這樣的動作重復多次就可以把它揉成一個大面團了。”突然，我看到我的手紅紅的，紅得似一個蘋果，又痛又癢，奶奶說我揉面團時摩擦的時間長了，所以，手才會有又痛又癢的現象。原來做南瓜餅也不容易呀！奶奶還教我，如果覺得面團濕的時候稍加一點面粉，若太干了加一點水，就這樣揉啊搓啊！手比剛才更痛了，臉上的汗水也不斷往下流，衣服都濕透了，但心里一直為自己鼓勁：加油！加油！你一定行！

　　真是功夫不負有心人，鐵杵磨成繡花針。大約半小時之后，我終于揉出了一個大大的南瓜面團，別急，接下來要把大南瓜團，分成一個個小團，這樣才便于蒸熟。我用兩只手把大面團掰成五小塊，一塊一塊搓成“小橄欖球”的形狀，再把它切成小塊，然后放進蒸鍋里慢慢蒸熟，大概過了二十分鐘左右，香香甜甜的南瓜餅出鍋了，奶奶嘗了一口，豎起大拇指連連稱贊：“好吃，好吃，天宇真棒！”我聽到奶奶的稱贊聲，心里比吃了蜜還甜。

　　通過奶奶教我做南瓜餅這件事，讓我明白了：不要小看生活中的每一件小事情，有可能它是你的一個鍛煉的機會。

有意義的暑假作文初三3

　　日盼夜盼，總算把這個期待已久的暑假給盼來了。而今暑假已經過去了一大半，回頭想想，這時間還真如智者所說的如流水般飛逝，一去不復返呢。

　　還記得剛考完試的那一剎那，整個人完全都瘋狂了，雖說已經快要初三的人了，這個暑假免不了補這補那的為下學期而做準備，一定沒有以往的暑假那樣整天渾渾噩噩的，記得以前過到后來連幾月幾號也給忘得精光。但是我還是很興奮，畢竟開頭的十幾天是可以愉快的度過的，到后來嘛，不用說了。

　　暑假剛開始的那幾天，沒有作業，沒有負擔，必定是敞開了玩的，這不，時刻表安排的也與以往的學習生活有著天壤之別，早上起來第一件事，就是打開電腦，也不知玩多久，膩了，就找志同道合的同學們下去打乒乓。回到家，吃完飯依舊是坐在電腦前游戲。這樣的生活一天一天過的可是很快的，好日子很快就到頭了，先是大批的暑假作業降臨，其次母親大人也給我報了暑期補課班，這下，生活又回歸到了從前的那樣忙碌，每天老清老早就要起來，和那些上班族同擠一輛公交車。而回家呢，也是和那些下了班的白領們再一次“聚首”。這樣的生活重復到現在也沒有絲毫的改變，雖說現在還是能偶爾和同學們出去玩樂，可生活還是以學習為主導在繼續著。

　　也許你會問我，是否對這樣子一板一眼的“學習生活”感到厭煩了嗎？不，其實這樣子也挺好，每天踏著晨光漫步在大街小巷，回來時又望著夕陽，而補課的時候也并不是一味的老師說同學記這樣的形式，我認為吧，我的幾位補課老師也還是挺風趣幽默的，所以即使是學習生活還是過得多姿多彩的。

　　轉眼間，暑假即將走到盡頭，而我也要邁入人生的一個重要的過渡階段——初三，而這個暑假的學習也是在為初三的學習打下好的基礎，所以我覺得這個暑假雖然沒有怎么好好的`玩了，但也是值了，至少初三剛上來不用那么緊張了，總之暑假快過去了已成了往事，在初三的學習生活中，我一定會更加努力的學習的！

有意義的暑假作文初三4

　　今年，我到鄉下度過了一個最偷快的暑假。盛夏的鄉村是那樣迷人：白天，花紅柳綠，蜂飛蝶舞，蟬聲起伏；晚上，荷塘飄香，螢光閃爍，蛙聲一片。就在這里曾發生過令我終生難忘的趣事。

　　一天早餐后，我和萍萍、小燕、玲玲等小伙伴在樹下跳皮筋。突然，一個小弟弟跑來對萍萍說：“姐姐，稻場上有很多黃豆。我們可以撿來炒著吃。”正跳得起勁兒的萍萍聽了弟弟的話，高興地說：“走，伙伴們，我們到稻場去。”大家跑到稻場上，只見灰渣里有許多金色的小豆兒，我們毫不猶豫地蹲下來，一邊用手扒開灰渣，一邊搶著黃豆。大家把撿來的黃豆一把一把地放在一張掐掉柄的荷葉上，當渣堆里再也找不出黃豆的時候，萍萍便站起來吩咐大家說：“弟弟，你回家把火柴、鋁盆和勺子拿來，小燕去找兩塊磚來……”沒等萍萍把話說完，玲玲指著我說：“我們倆去撿柴。”

　　我和玲玲撿了一些稻草、豆梗、小樹枝、當我倆抱著柴草走近稻場邊那棵柳樹時，小伙伴們己經來到了那里。小燕把找來的兩塊磚拿起后隔一定的距離對放著，就成了一個簡易的灶。小弟弟連忙把鋁盆擱在灶上。萍萍迅速把已經整理稱爭的黃豆倒進盆中。點著火后，就開始炒黃豆了。大家你一把她一把地往灶里添著柴草，萍萍拿著勺子不時地翻動著。當我拿著一把柴匆忙地塞進灶里時，火卻熄滅了。大家急忙趴下，對著灶鼓起小嘴吹起來。火終于又著了。大家就繼續燒呀燒呀，大約過了二十分鐘，鋁盆中突然傳出“砰”的一聲響，小伙伴們興奮地說：“快熟了！”不一會兒，黃豆在盆中僻哩啪啦地響個不停。大家拍著手高興地說：“黃豆熟了！”我看看盆中的黃豆，又望望伙伴們，只見她們的臉上汗水和著黑灰往下淌著，可大家誰也沒有感覺到累，臉上洋溢的是快樂。

　　我們每人分到了兩把熟黃豆。大家津津有味地吃著黃豆，空氣里彌漫著豆香。我吃著黃豆，覺得比以前吃過的多味花生米、巧克力豆……都要好吃。這是什么原因呢？我想，除了豆香以外，更重要的是我從其中品到了勞動的甘甜。

有意義的暑假作文初三5

　　愉快的暑假生活結束了，而暑假里發生的事就像滿天的星星，一閃一閃的，印在我的腦海里，讓我摘一顆最大最亮的講給你聽吧。

　　不坐車，我和爸爸一起來到自行車大賣場。一進大賣場，我便像兔子一樣跑到自行車那里。哇！真是琳瑯滿目，大的、小的、紅的、藍的，各式各樣，令我眼花繚亂，我便跑到爸爸那里讓爸爸給我買。爸爸同意了，但爸爸問我：“你要是好好學，我就把自行車留下來；如果你半途而廢，我就把自行車退回去。怎么樣，你是學還是不學？”我爽快地回答：“我一定好好學。”就這樣，我們就把自行車帶回家了。

　　到了家，我便把自行車丟到一邊上樓看電視去了，爸爸問我為什么不學，我說離開學還早著呢，我過幾天再學。就這樣七天過去了。一天，我下樓買東西，見爸爸正搬起我的自行車，我說：“爸爸，你干什么？”爸爸說：“你上次答應我要好好學，你學了嗎？所以我退回去。”我趕緊說：“你不要退，我買好東西就學。”“好，再信你一次。”爸爸說。

　　于是我買好東西回來，就推出了自行車去學。心想，騎自行車有什么難的，想著想著我就騎了上去，還沒騎一步就倒了，我又坐起來騎，又騎了兩步。我想我一直在進步，一定可以學會。可下一次我只騎了一米，我氣得坐在地上不起來，爸爸看到了，大聲喊：“堅持就是勝利。”我聽了，又騎了上去，經過我的堅持不懈，最后終于學會騎了，我和爸爸都笑了。

　　暑假已經過去好長時間了，但我明白了一個道理：只要你堅持了，就一定能完成你想做的事，而且做得好。

　　多么愉快的暑假生活呀，真讓我留戀！