吃葡萄的啟示作文(通用3篇)
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，許多人都寫過作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的吃葡萄的啟示作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
吃葡萄的啟示作文1
錢鐘書先生在他的小說《圍城》里寫道："天下有兩種人，譬如一串葡萄到手，一種人挑最好的先吃，另一種人把最好的留到最后吃。"照例，第一種人應(yīng)該樂觀，因?yàn)樗砍砸活w都是吃剩的葡萄里最好的；第二種人應(yīng)該悲觀，因?yàn)樗砍砸活w都是吃剩的葡萄里最壞的。然而事實(shí)卻恰恰相反，因?yàn)榈诙N人還有希望，第一種人僅有回憶。
吃葡萄的故事蘊(yùn)藏著深刻的人生哲理，人的一生恰似吃葡萄的過程。
記得初中的時候有兩個同學(xué)。一個是農(nóng)民的兒子，從小就失去了父母，與年邁多病的奶奶相依為命，每天步行十余里上學(xué)。面對貧困，他不甘沉淪；面對逆境，他選擇了堅強(qiáng)。后來他考上了大學(xué)，畢業(yè)后又通過了全國律師資格考試，成了省會有名的律師，并自辦律師事務(wù)所。另一個是鄉(xiāng)長的兒子，從小就享受榮華富貴，整天只知吃喝玩樂，游手好閑，初中畢業(yè)后招工進(jìn)了工廠，后來由于企業(yè)破產(chǎn)下了崗，生活日見困頓。農(nóng)民的兒子有出息，是因?yàn)樗紫瘸缘氖?壞葡萄"，把好的留到了最后；而鄉(xiāng)長的兒子每況愈下，因?yàn)樗贻p時就已經(jīng)把"好葡萄"吃完了。
大凡年輕時屢受挫折的人后來都很幸運(yùn)，因?yàn)樗麄兠鎸Υ煺郾仨毆?dú)立思考，鼓起勇氣，然后戰(zhàn)勝它。而那些年輕時運(yùn)氣一直很好，或者一開始就在溫室里長大的，到了五十歲左右時遇到困難，便仿佛是到了災(zāi)難臨頭，以至在挫折面前束手無策，從頭開始又為時已晚。
有句諺語說得好："誰笑到最后，誰就笑得最好。"吃葡萄的最佳方法應(yīng)該是：先挑最壞的吃，把最好的留到最后。英國哥爾斯密說過："人生最大的光榮，不在于能屢敗屢起。"通過自己的努力，歷經(jīng)千辛萬苦取得最后的成功，這才是完美的人生 。
吃葡萄的啟示作文2
“A君吃葡萄，是挑最好的先吃；B君吃葡萄，是挑最不好吃的先吃。兩人懷著不同的心情吃完了葡萄。請寫‘吃葡萄的啟示’。”
這要怎么說呢。第一眼看到這段文字，可寫的想法就多到數(shù)不過來。簡單的就是“先甜后苦”和“先苦后甜”的區(qū)別，啟示也很好寫。當(dāng)然還有別的種種。
當(dāng)看到“啟示”，我是想，這一段話也并沒有寫結(jié)果，可以再想象下去，也可以就事論事，不提結(jié)果。
在此謹(jǐn)把我的其中一些想法寫出來。
“先甜后苦”抑或“先苦后甜”，很多人都會選后者吧。在很多大事上，或許真是“先苦后甜”更美些。那如果不介意來點(diǎn)藝術(shù)氣息的美，無論大事或消失，來點(diǎn)獨(dú)特的小基調(diào)，前者也是很好的選擇。
好像寫到這是跑題了，事實(shí)上不算。從“A君與B君”開始，談?wù)撨M(jìn)去，上述該算是想法了。仿佛看到老先生說：“不偏，不偏，不偏罷！”
所以呢，接著論。從上述可見，這兩種并無好差，全看你怎么想。這時該得出一個啟示了：“很多事情都是多面化的，不能偏論，各人各想，想法多了才美。”當(dāng)然這是我想的。
現(xiàn)在用下想象法：一人先吃不好吃的，那最后，多半是覺得好吃的更好吃了。一人先吃好吃的，就更覺得難吃的難吃，不能下口，一邊越發(fā)懷念起之前的美味了。當(dāng)然這想象法也是我們想想的，或許事實(shí)有別，誰也不知道。有人也會因“先甜后苦”感到懷念的美好，并牢記差味，更是一種好。
再來想象事實(shí)運(yùn)用，現(xiàn)實(shí)當(dāng)中，其實(shí)有些地方很需要“先甜后苦”一下。誰知道呢。
啟示就是這了：“事物很多面，真的很多面，不要有人妄下偏論就好。”看兩個人吃葡萄，就是看了一種現(xiàn)象，我是這么看了，那么不管你怎么看，你要相信你也是一種角度。
如果有人愿意懂我的這篇文章，那他（她）就該更不會輕易動搖（當(dāng)然不是叫你認(rèn)死理），往后更應(yīng)客觀地想事情才對。
我就寫到這了。看著或許會覺得像一堆雜亂的傻氣東西，但這就是我的'想法。
吃葡萄的啟示作文3
那次，我與妹妹兩人相對而坐，一起吃起葡萄來。我們倆吃葡萄的方法迥然不同：我是先吃大的，再吃小的，順序是先大后小；妹妹是先吃小的，后吃大的，順序是先小后大。
我們倆一邊吃著葡萄，一邊有說有笑。
突然，妹妹停止了下來，不再吃葡萄了。她望望她那串，再看看我這串。嘆氣說：“我實(shí)在是太倒霉了！姐姐你每次都是吃其中最大的，最飽滿的那一顆，而我，每次都是吃其中最小的，最酸的那一顆。哎，真是郁悶啊。”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，沉思了一會兒，放下手中的葡萄，說到：“你的確說得一點(diǎn)兒也不錯，可是，如果你能換一個角度來看待它，你或許會有其它不同的看法。”妹妹用手托著下巴問道：“要換一個角度看待，那換什么的角度來看待它呢？”我清了清嗓子，說：“這個嘛，其實(shí)很簡單。你剛剛是從吃下去的角度來看，如果從剩下的角度來看，則會大不一樣。我雖然吃得是其中最大的一顆，但桌上深下的葡萄卻是越來越小。你則不然，你雖然吃的是其中最小的一顆，但你桌上剩下的葡萄卻會越來越大，越來越甜。這跟我們的學(xué)習(xí)一樣，剛開始如果我不想去吃苦、去努力學(xué)習(xí)，日子或許過得非常的舒適，可是，越到后來，路上卻越是布滿荊棘。而你和我不一樣，剛開始，你或許是困難重重，可是當(dāng)你到了后面，你會越來越順利，路將會變得越來越平坦，不再坎坷。
妹妹聽后，一下子恍然大悟，“撲哧”一聲笑了。
其實(shí)不單單是學(xué)習(xí)，我們的生活也同樣如此，可以從不同的角度去看它，看到不同的方面。樂觀的人會認(rèn)為生活是快樂的，是豐富的，是美好的，而悲觀的人卻認(rèn)為生活是乏味的，是無聊的，是黑暗的。不同的人對待生活也是不同的。雖然生活之路不可能永遠(yuǎn)一帆風(fēng)順，但同樣應(yīng)該樂觀地面對它，最終通過自己的努力去戰(zhàn)勝它。
生活對每一個人都是公平的，它給了我們同樣的待遇。有時我們會去苛求它，讓我們頭疼。其實(shí)最讓我們頭疼的不是生活，也不是葡萄，而是我們自己……
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