永遠(yuǎn)的西瓜小丑作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的永遠(yuǎn)的西瓜小丑作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
永遠(yuǎn)的西瓜小丑作文1
暑假到了，我這個(gè)小書(shū)蟲(chóng)忍不住要去書(shū)店瞧一瞧，看一看。瞧什么？瞧有沒(méi)有出新書(shū)；看什么？看有沒(méi)有合我心意的好書(shū)。
一進(jìn)入書(shū)店，冷冷清清，沒(méi)有其他人在里面看書(shū)，就是幾個(gè)工作人員在整理庫(kù)存，我，大概是第一個(gè)來(lái)“光臨”書(shū)店的人吧？哈哈——
我先雙眼環(huán)視了一下書(shū)店的書(shū)架：上面擺滿了令人眼花繚亂的書(shū)。那，有沒(méi)有新書(shū)呢？邊思索邊察看，突然，我眼前一亮！“笑貓日記——永遠(yuǎn)的西瓜小丑”？！咦，這是新出版的吧？上次我看的是《孩子們的秘密樂(lè)園》，那么，《永遠(yuǎn)的西瓜小丑》會(huì)講述怎樣一個(gè)充滿童心的故事呢？我?guī)е闷嫘姆_(kāi)了這本書(shū)。
一打開(kāi)書(shū)，我便被書(shū)吸引住了：里面漂亮的彩繪先把我領(lǐng)進(jìn)了這本書(shū)的簡(jiǎn)要內(nèi)容，接著，楊紅櫻用日記的格式，記述了一只笑貓生活上的故事，充滿了童心、童真。上次講到，綠毛龜為孩子們營(yíng)造了一個(gè)秘密樂(lè)園，西瓜小丑為他們演出了十分精彩的馬戲，但是，翡翠公園里的馬戲團(tuán)就沒(méi)有孩子光顧了，他們想“除掉”這個(gè)西瓜小丑，然后迎得金錢(qián)和利益。他們絞盡腦汁，想盡了千方百計(jì)，卻總也趕不走孩子們心里最棒的西瓜小丑。他們先把綠鸚鵡給捉住，使得西瓜小丑上當(dāng)，接著，請(qǐng)來(lái)最好的律師，跟西瓜小丑打官司……法官下命令讓西瓜小丑再也不能住在有孩子的地方，再也不能演馬戲，并把他關(guān)在一個(gè)水面環(huán)繞的小枯島上。而神力無(wú)邊的綠毛龜卻有辦法，它從翡翠公園的楠木林里向枯島打開(kāi)了通道，孩子們也在球球老老鼠和笑貓的幫助下“穿越”到枯島上，枯島又成了孩子們的秘密樂(lè)園……
一口氣讀完這本書(shū)，我百感交集。當(dāng)西瓜小丑被捕，綠鸚鵡被鞭子慘打的時(shí)候，我內(nèi)心充滿了憤怒，也為笑貓它們捏了一把又一把的汗水；當(dāng)綠毛龜打通了“穿越”的通道，孩子們又重拾童心時(shí)，我欣慰，歡喜；當(dāng)……
真是一本精彩的書(shū)呀，你也去看看吧？
永遠(yuǎn)的西瓜小丑作文2
當(dāng)我讀完了《永遠(yuǎn)的西瓜小丑》這本書(shū)后，我深有感悟，從這里讓我知道了一個(gè)人可以為自己最要好的朋友“獻(xiàn)身”。這個(gè)人就是西瓜小丑，他可以放棄所有一切，來(lái)救自己的綠鸚鵡，這樣的人怎能不令我敬佩呢?
事情是這樣的。有一個(gè)馬戲團(tuán)因?yàn)橛X(jué)得是西瓜小丑奪走了他們的孩子，讓孩子們不來(lái)看他們的馬戲，所以決定趕走西瓜小丑。但是西瓜小丑卻絲毫沒(méi)有放棄自己的馬戲，他幫笑貓們一起排練節(jié)目，例如，三寶蹦“球”（球就是球球老老鼠）。二丫“飛樹(shù)”，以及小白與菲娜的華爾茲……一系列節(jié)目讓孩子們倍感喜歡，卻讓那些馬戲團(tuán)的人們恨之入骨。所以他們想到了一個(gè)辦法，讓西瓜小丑離開(kāi)翠湖公園。他們把綠鸚鵡給抓住了，讓西瓜小丑
去救綠鸚鵡，然后用自己換取綠鸚鵡。光這樣還不夠，并且還與西瓜小丑打官司，最后因?yàn)槲鞴闲〕笫亲约罕孀o(hù)，沒(méi)能成功，就這樣被法官判了“勾魂罪”和“罪”， 還讓西瓜小丑永遠(yuǎn)都不能出現(xiàn)在有孩子的地方，讓西瓜小丑淪落到了一個(gè)小島上。因?yàn)殚玖忠呀?jīng)沒(méi)有人了，所以馬戲團(tuán)的人就開(kāi)始大肆破壞楠木林，不讓任何孩子去那里了。
正因?yàn)槲鞴闲〕蟛辉俪霈F(xiàn)在孩子們的眼里，所以孩子們的兒童節(jié)過(guò)的是極其不好。就在這時(shí)，綠毛龜拯救了大家，它是一個(gè)有法力的龜，它令笑貓去把孩子們引到那個(gè)西瓜小丑現(xiàn)在居住的小島上，經(jīng)過(guò)他們的努力，孩子們又看見(jiàn)了西瓜小丑的表演，這是他們暑假最高興的一天，他們最后把西瓜小丑誰(shuí)的都領(lǐng)上了表演臺(tái)，為他們那些精彩的表演而發(fā)獎(jiǎng)。這時(shí)的那些馬戲團(tuán)的人肯定十分痛心，因?yàn)樗麄冏镉袘?yīng)得！
像西瓜小丑這種的人，我是倍感敬佩啊！他們是多么的愛(ài)自己的朋友，盡管自己受到了傷害，他也永不放棄自己的朋友與自己的理想，最后站上了屬于自己以及孩子們的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)，我真為他們感到高興。是啊，如果我們能把自己的快樂(lè)分享給其他人，那么你一定會(huì)得到別人的祝福，傷害你的人也就會(huì)得到報(bào)應(yīng)，所以我們要明白給予，因?yàn)椤百?zèng)人玫瑰，手有余香！”
永遠(yuǎn)的西瓜小丑作文3
昨天，我看了笑貓日記之永遠(yuǎn)的西瓜小丑，主人公西瓜小丑通過(guò)訓(xùn)練胖頭、二丫、三寶、黑白小豬、黑旋風(fēng)還有小白和菲娜，組成了楠木林里的馬戲團(tuán)，吸引了許多孩子。
但是，木頭人團(tuán)長(zhǎng)的馬戲班打著什么專家好評(píng)、獲得過(guò)九十九個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)、什么脫離低級(jí)趣味馬戲的高雅藝術(shù)虛假幌子。把一些貪慕虛榮心的家長(zhǎng)吸引到圓形帳篷內(nèi)，還請(qǐng)來(lái)了專家和媒體，大肆宣揚(yáng)。但孩子們被西瓜小丑吸引住了，不去那個(gè)無(wú)聊的馬戲班了。于是，木頭人團(tuán)長(zhǎng)抓住了綠鸚鵡，利用綠鸚鵡引誘西瓜小丑出來(lái)。西瓜小丑以自己的自由換取綠鸚鵡的自由，結(jié)果被告上了兒童興趣審判法院，木頭人團(tuán)長(zhǎng)把裝著錢(qián)的牛皮袋給法官，賄賂他，讓律師控告西瓜小丑的數(shù)條子虛烏有的罪行。其中有“勾魂罪”和“偷心罪”。判處西瓜小丑離開(kāi)翠湖公園，終身不得從事馬戲表演，不得生活在有孩子的地方。所以西瓜小丑被押到了河心翡翠島。看到這里，我忍不住想說(shuō)木頭人團(tuán)長(zhǎng)和他的馬戲班了，太可恨太無(wú)恥了！這個(gè)馬戲班用歪門(mén)邪道強(qiáng)行逼迫小孩子去看他們的馬戲，只是為了錢(qián)。應(yīng)該他們是被告，西瓜小丑是原告，把他們驅(qū)逐到翡翠島上才對(duì)！后來(lái)，馬戲團(tuán)的人在六一兒童節(jié)時(shí)又請(qǐng)了一些被他們賄賂的兒童興趣管理局的局長(zhǎng)那些人來(lái)，令到孩子們的這個(gè)兒童節(jié)十分不開(kāi)心。還好西瓜小丑在翡翠島上又重建了馬戲團(tuán)。經(jīng)過(guò)他們的努力，孩子們又看見(jiàn)了西瓜小丑的表演，這是他們暑假最高興的一天，他們最后把西瓜小丑他們都領(lǐng)上了表演臺(tái)，為他們那些精彩的表演而發(fā)獎(jiǎng)。
西瓜小丑是多么的愛(ài)自己的朋友，盡管自己受到了傷害，他也永不放棄自己的朋友與自己的理想，最后站上了屬于自己以及孩子們的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)，我真為他感到高興！木頭人團(tuán)長(zhǎng)他們的馬戲班花了那么多錢(qián)請(qǐng)人，逼小孩子看戲，這樣作惡，一定會(huì)倒閉的！
永遠(yuǎn)的西瓜小丑作文4
星期五，放學(xué)回到家，我拿出《笑貓日記之永遠(yuǎn)的西瓜小丑》這本書(shū)，津津有味地看了起來(lái)。一個(gè)下午的時(shí)間，我終于把這本書(shū)看完了。看完之后，讓我深深喜歡上了這本書(shū)，并寫(xiě)下了這篇讀后感。
這本書(shū)的作者想必你也知道，沒(méi)錯(cuò)，就是楊紅櫻。她不僅把這本書(shū)寫(xiě)得好玩，有趣，讓孩子喜歡，充滿了孩子的'稚氣，孩子的純潔心，而且能讓孩子在書(shū)中的世界明白道理。我十分敬佩楊紅櫻，她能把孩子具有的特點(diǎn)毫無(wú)保留地展現(xiàn)出來(lái)，讓孩子在書(shū)中受到教育，茁壯成長(zhǎng)。
還記得馬小跳的表妹杜真子有一只貓他會(huì)笑嗎？是的，他就是笑貓。這個(gè)故事主要講了一個(gè)西瓜小丑在楠木林深受孩子們的喜愛(ài)，每天和黑旋風(fēng)、八只小豬、小白和菲娜、三只小貓，胖頭、二丫、三寶、綠鸚鵡和球球老老鼠等人一起演出，引去了許多孩子。而馬戲團(tuán)等人卻對(duì)西瓜小丑恨之入骨，巴不得西瓜小丑立刻離開(kāi)楠木林，離開(kāi)翠湖公園。
后來(lái)，圓頂帳篷的馬戲團(tuán)成員費(fèi)盡心思，把西瓜小丑關(guān)在了河心的翡翠島上，綠毛龜發(fā)現(xiàn)了他，并把翡翠島變成了孩子們的秘密樂(lè)園，笑貓幫助西瓜小丑，讓馬小跳找來(lái)了許多孩子，再次觀看西瓜小丑的表演，翡翠島成了孩子們最開(kāi)心的地方，西瓜小丑又受到了孩子們的喜愛(ài)。最后，無(wú)奈之下，馬戲團(tuán)的人終于搬走了，翡翠島也是孩子們最開(kāi)心，最快樂(lè)的地方。暑假快要過(guò)完了，孩子們個(gè)個(gè)都給西瓜小丑頒獎(jiǎng)，他成了孩子們永遠(yuǎn)的西瓜小丑，孩子們永遠(yuǎn)喜歡他。
看完這本書(shū)，真讓人感動(dòng)。西瓜小丑用心訓(xùn)練他的每一位隊(duì)員，為的就是能讓孩子看到最好的表演，而馬戲團(tuán)的人卻不求進(jìn)取，把時(shí)間都浪費(fèi)在開(kāi)會(huì)上，討論怎樣趕走西瓜小丑，最終卻讓自己離開(kāi)了翠湖公園。更讓我感動(dòng)的不是西瓜小丑，而是那些孩子。孩子們的心簡(jiǎn)單而又純潔，不像大人一樣，他們憑著自己內(nèi)心的感覺(jué)，喜歡西瓜小丑。
想到書(shū)的內(nèi)容，我又想到了我自己。我和一位女孩上了學(xué)，成為了好朋友，并且和她相處的很好。我們倆相約做永遠(yuǎn)的朋友。而西瓜小丑就是孩子們永遠(yuǎn)的朋友。
友誼很真摯，孩子們的童心以及西瓜小丑的努力，造就了他們之間的情感。這種情感讓惡人無(wú)從下手，只好退出。這就是永遠(yuǎn)的朋友。
永遠(yuǎn)的西瓜小丑作文5
有一段時(shí)間，我發(fā)現(xiàn)我的好朋友：董爾泰、常育豪、王子謙等都在看由一位著名的兒童女作家楊紅櫻著作《笑貓日記》系列書(shū)籍，我有點(diǎn)好奇，這個(gè)系列的書(shū)有那么好看嗎？在這之前，我曾看過(guò)由楊紅櫻寫(xiě)得《淘氣包馬小跳》這個(gè)系列，《淘氣包馬小跳》也非常受小朋友們喜愛(ài)。因此，我懷著好奇的心情，向王子謙借了《笑貓日記》的書(shū)看。看著看著我便喜歡上了這個(gè)系列的書(shū)籍。我覺(jué)得很好看！我喜歡這個(gè)系列的書(shū)籍，但給我印象最深的一本書(shū)還是《永遠(yuǎn)的西瓜小丑》這本書(shū)。
這本書(shū)主要講了：夏天到了，翠湖公園的楠木林枝繁葉茂，一派生機(jī)勃勃的景象。楠木林是小朋友們的秘密樂(lè)園，西瓜小丑每次都把楠木林裝扮的五彩繽紛、五顏六色。西瓜小丑和翠湖公園內(nèi)的馬戲團(tuán)在每個(gè)周末都為小朋友們準(zhǔn)備了精彩的節(jié)目，但小朋友們還是每次都去看西瓜小丑準(zhǔn)備的精彩的節(jié)目，因?yàn)轳R戲團(tuán)準(zhǔn)備的節(jié)目是大人喜歡看到的，而小朋友們不喜歡看這些節(jié)目，所以小朋友們都去楠木林看西瓜小丑的表演。
馬戲團(tuán)的人跟西瓜小丑爭(zhēng)小朋友去看他們準(zhǔn)備的精彩節(jié)目，但還是西瓜小丑爭(zhēng)得到的小朋友較多，馬戲團(tuán)非常恨西瓜小丑，便把西瓜小丑告上了法庭，他們買(mǎi)通了審判長(zhǎng)，最終審判長(zhǎng)以西瓜小丑犯有“勾魂罪”和“偷心罪”判決他必須永遠(yuǎn)離開(kāi)翠湖公園，不得在公園內(nèi)露面，只能去“翡翠島”上生活，“翡翠島”是座孤島，四周都是海水，沒(méi)有人能過(guò)去。但西瓜小丑的好朋友笑貓和馬小跳絞盡腦汁找到了通往“翡翠島”的通道，他們通知了所有的小朋友們，小朋友們得知后全部去“翡翠島”看西瓜小丑的精彩表演，“翡翠島”又成了小朋友們的秘密樂(lè)園。這本書(shū)告訴我們：西瓜小丑是一名演員，也是一名從業(yè)者，他靠的是精湛的演技、創(chuàng)新的節(jié)目吸引了越來(lái)越多的小朋友來(lái)看他的演出，并且受到小朋友們的追捧，成為了他的忠實(shí)粉絲。由此我們可以想象在這個(gè)社會(huì)上，無(wú)論你從事什么行業(yè)：科學(xué)家、國(guó)家干部、演員、歌星、還是普通的勞動(dòng)者，只有不斷努力、刻苦學(xué)習(xí)，掌握更多更好的本領(lǐng)，才能更好的服務(wù)于更多的人，才能在這個(gè)社會(huì)上立于不敗之地，能夠收到更多人的追捧和喜歡。
那些靠炒作、緋聞、包裝、潛規(guī)則等一夜成名的人，不可能長(zhǎng)久，只是過(guò)眼煙云！
永遠(yuǎn)的西瓜小丑作文6
暑假里，我讀了楊紅櫻的《永遠(yuǎn)的西瓜小丑》，我被感動(dòng)了。
故事主要講了：翠湖公園的楠木林，已經(jīng)成了西瓜小丑與孩子的樂(lè)園，可確是馬戲團(tuán)里的心頭刺。因?yàn)槟切┤擞X(jué)得西瓜小丑搶了他們的生意。于是抓走了西瓜小丑的綠鸚鵡。西瓜小丑心急如焚，他沖出楠木林，對(duì)馬戲團(tuán)的人說(shuō)，他愿意用自己的自由換取綠鸚鵡的自由。于是西瓜小丑被馬戲團(tuán)告上了法庭。馬戲團(tuán)的人為了百分之百地把西瓜小丑趕走，他們又用錢(qián)收買(mǎi)了律師、法官等人。把西瓜小丑關(guān)到了與世隔絕的孤島上，但這也正好是綠毛龜看好的一個(gè)孩子的新的樂(lè)園——翡翠島。它用無(wú)邊的法力從一棵老樹(shù)根上開(kāi)了一條通向島的隧道，可以讓動(dòng)物們又可以一起與西瓜小丑訓(xùn)練了。當(dāng)孩子們進(jìn)入到了楠木林，綠毛龜又用法力把他們轉(zhuǎn)移到了這座島上，孩子們又可以看西瓜小丑的表演了。馬戲團(tuán)里的人看見(jiàn)還是沒(méi)有孩子去馬戲團(tuán)，只能灰心地離開(kāi)了翠湖公園。
我們要幫助別人，因?yàn)橛芯淅显捠恰百?zèng)人玫瑰，手有余香”。就像下面的盲人一樣：有一個(gè)盲人住在一棟樓里。每天晚上他都會(huì)到樓下花園去散步。奇怪的是，不論是上樓還是下樓，他雖然只能順著墻摸索，卻一定要按亮樓道里的燈。一天，一個(gè)鄰居忍不住，好奇地問(wèn)道：“你的眼睛看不見(jiàn)，為何還要開(kāi)燈呢？”。盲人回答道：“開(kāi)燈能給別人上下樓帶來(lái)方便，也會(huì)給我?guī)?lái)方便。”鄰居疑惑地問(wèn)道：“開(kāi)燈能給你帶來(lái)什么方便呢？”。盲人答道：“開(kāi)燈后，上下樓的人都會(huì)看見(jiàn)東西，就不會(huì)把我撞倒了，這不就給我方便了嗎。”鄰居這才恍然大悟。
《永遠(yuǎn)的西瓜小丑》這個(gè)故事讀完后，我有許多的感受：我們?cè)谑澜缟弦信笥眩@樣你無(wú)論在哪里都不會(huì)感到孤單、感到無(wú)聊。你把快樂(lè)分享給別人，你也會(huì)得到別人分享給你的快樂(lè)，那些傷害過(guò)你的壞人，也會(huì)得到應(yīng)有的懲罰。
永遠(yuǎn)的西瓜小丑作文7
“西瓜小丑”，一個(gè)給孩子們帶來(lái)快樂(lè)的小丑；“西瓜小丑”，一個(gè)善于發(fā)現(xiàn)的小丑；“西瓜小丑”，一個(gè)早已成為孩子們心中永遠(yuǎn)的小丑。自從看了楊紅櫻阿姨寫(xiě)的《永遠(yuǎn)的西瓜小丑》這本書(shū)后，西瓜小丑給了我很深的印象，他的事跡令我受益匪淺，他的形象刻在了我的心中。
初夏的楠木林，碧草蔥蘢，綠樹(shù)成蔭，西瓜小丑的馬戲班早已把這里變成了孩子們的秘密樂(lè)園。可是，在這夏日濃密的樹(shù)蔭里，卻潛藏著一個(gè)又一個(gè)陰謀。在翠湖公園里，還有一個(gè)馬戲班，他們因嫉妒西瓜小丑，而將他告上了法庭，關(guān)到了與世隔絕的孤島上，從此讓他不得生活在有孩子的地方，不得從事馬戲職業(yè)。但西瓜小丑仍不放棄，在綠毛龜?shù)膸椭拢刻煲共煌Ｏ⒌赜?xùn)練馬戲演員們，終于，日日夜夜努力的成果換來(lái)了回報(bào)。他為孩子們獻(xiàn)上了一場(chǎng)真正的馬戲，一場(chǎng)驚天動(dòng)魄的馬戲。最終，被孩子們?cè)u(píng)為了心中最喜愛(ài)的表演藝術(shù)家——心中永遠(yuǎn)的西瓜小丑。
堅(jiān)持，就會(huì)擁有更好的明天。是啊，西瓜小丑面對(duì)危險(xiǎn)從容不迫，沉著冷靜，堅(jiān)持不懈的向前行。而我們呢？遇到困難，只有膽怯與害怕，只有恐懼與悲傷，只有懦弱與放棄。然而，西瓜小丑的事跡就如茫茫大海中明亮的燈塔一樣，照亮我前行。在一次征文比賽中，我沒(méi)有取得好成績(jī)，我卻像個(gè)霜打的茄子一樣，白天行尸走肉，夜里似睡似醒，我無(wú)法相信也不敢面對(duì)自己。這次的打擊像一潑冷水，澆滅了我的所有自信心。老師看出了我的反常，連續(xù)幾天找我談心，時(shí)時(shí)刻刻鼓勵(lì)著我：“比賽重在參與，這次不行，下次再來(lái)，以后還有的是機(jī)會(huì)，只要努力了堅(jiān)持了就不后悔。”老師的話不禁讓我想起了西瓜小丑。對(duì)，這次不行，下次再來(lái)，以后還有的是機(jī)會(huì)，為什么要放棄呢？放棄了又有什么意義呢？我相信，只要努力了，一直堅(jiān)持著就能成功。熊熊火焰在我體內(nèi)燃燒，那是希望的火焰，那是前行的動(dòng)力。之后，我不斷的參加征文比賽，終于取得了意想不到的好成績(jī)。這個(gè)“好成績(jī)”是我努力了的見(jiàn)證，是我堅(jiān)持了的回報(bào)。
從此之后，我眼前的道路不再迷茫，閃閃發(fā)光的未來(lái)正向我迎來(lái)。我堅(jiān)信，堅(jiān)持，努力，自信，不放棄，就會(huì)擁有更好的明天。
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