水的作文400字經典3篇

　　在學習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編幫大家整理的水的作文400字3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

水的作文400字 篇1

　　今天，彩虹老師從家里準備了五瓶看起來無色、無味的五瓶水，讓我們班的同學依次來講臺品嘗這五瓶神秘的水。

　　第一位是我們班的“淡定包”陳紫涵同學，她踏著輕快的腳步跑上了講臺，彎下腰，把鼻子湊近五個杯子里聞了聞。最后，把希望的目光投到了2號杯。她先聞了聞裝在杯中的液體，然后舔了一下水，又喝了一小口，她抿了抿嘴巴，輕輕地皺了一下眉頭，把手放在肚子的位置，向彩虹老師招了招手，又回到座位上。他就坐在我旁邊的那個位置，我立刻問她：“糖水？”她搖了搖頭，“醋水？”她還是搖頭。

　　第二位是“表情王”黃家榮同學，他信心滿滿，大步流星地跑向講臺。毫不猶豫地抓起三號杯直往嘴里灌，把一整杯水給喝了下去。他嘴巴鼓成了一個小皮球，剛開始他還面無表情，但在最后一刻，他漲紅了臉，皺起了眉頭，握起了雙拳。看樣子，那得有多難喝呀！就在這時，黃家榮把含在嘴里的'液體噴了出來，灑在了地上，就像一頭大火龍一樣把熔巖噴的滿地都是。整個教室都是醋味，我猜他一定抽到了一個幸運大獎——白醋。他就像被騙了一百萬似的，急急忙忙地跑去衛生間漱口。

　　快樂的時光總是很短暫，銀鈴般的笑聲在教室里回蕩。

水的作文400字 篇2

　　上個星期日，我去上英語補習班。臨出門，媽媽囑咐我：“天氣預報說，今天有中到大雨，你帶一把傘去備著，媽媽今天有事，不能去接你。”因為前一天，我和媽媽吵了一架，便賭氣不拿雨傘，一溜小跑去了那，連聲招呼也沒打。可是，在路上我后悔了：媽媽平時說話很靈的，可總不能現在再回去吧。

　　到了中午，我傻眼了，因為下大雨了。唉，可憐的我叫天天不靈，叫地地不應。只好等到不下雨，再回家。可是，老天爺似乎總也哭不夠——雨停不下來，我畢竟是一個女孩子家，一個人孤零零地站在那里也不免有一些害怕。我看了看手表，已經十一點十五分了，心想，反正也沒有人來接我，再說雨一時也停不下來，還是冒著大雨跑回家吧。正準備跑時，一只有力的大手把我按住了。我轉頭一瞧，哦，原來是我親愛的媽媽。回來的路上，媽媽一直把雨傘偏向我這邊，讓我平安無事地回到了家，而她自己呢，卻被雨淋濕了身子，感冒了。

　　事后，我問媽媽：“你沒有去上班，會不會扣工資呢？”媽媽說：“這是當然的啦！”我問：“那工資扣的'多嗎？”媽媽說：“我干的是鐘點工，一小時15元，我一共有6小時沒有去，所以扣90元錢，不多。”我的心里很愧疚：因為我的賭氣，使媽媽感冒了，還使媽媽少掙了90元錢。

　　那一刻，我悄悄地留下了幸福的眼淚。因為我覺得自己太任性，不但不能為父母排憂解難，還幫倒忙。

水的作文400字 篇3

　　星期六，我和爺爺走在統一路上，我抬頭望見路兩旁的燈桿上都掛著花盆，花盆里的花五顏六色，真是生機勃勃、光彩奪目。

　　我問爺爺：“為什么我沒看見人給那些花澆水，但是花還是那么鮮艷？”爺爺笑著說：“怎么會不澆水呢？只不過每次澆水間隔的時間比較長，要10天至半個月才澆一次，所以你就不容易看見。”“那為什么我們家的花盆放在屋里還要2到3天，最多一個星期就要澆一次水？”我大惑不解地問。“這個問題問得好！因為這些花盆和我們家里的`大不一樣，這可是我們威海制造的‘會喝水’的花盆！”世界上竟然有“會喝水”的花盆？我真有點半信半疑。

　　爺爺接著進一步向我揭密：“這種自己‘會喝水’的花盆，采用的立體結構和運用了毛細現象的原理，花盆下部用來盛水，上部種植花草，中間用一種特殊的吸水棉將上下兩部分連接起來，在毛細管的作用下，下部分源源不斷地將水輸送到上面的土壤中，供給花草生長需要。由于水被蓋在盆底，不會直接散失掉，所以很節水，從而減少了不斷向空中花盆澆水的麻煩。

　　原來道理這么簡單，毛細現象早已為大家所熟知，但是為什么沒有做出這么環保的花盆呢？看來，我們在日常生活中不僅要用心觀察、認真思考，有所發現，還要把發現的科學知識運用到生活里，這樣才會有所發明，有所創新。

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