水的作文

時間：2024-10-25 07:49:09 水我要投稿

水的作文[通用]

　　無論是在學校還是在社會中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編整理的水的作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

水的作文[通用]

水的作文篇1

　　在這草長鶯飛的美好春天里，想起這樣的話題，緣于一個不被人們重視的節(jié)日：3月22日--"世界水日"。

　　水是生命之源，是人類生存離不開的寶貴資源。記得魯迅先生曾這樣評價水："一滴水將與一滴血等價"。真可謂是一針見血。有人會說，一滴水算得了什么，把它與"一滴血"擺在同等重要的位置，似乎有點危言聳聽。大家是否知道，假如一個人不吃任何食物，生命可以維持二十多天，而若是不喝水，過不了一星期就可能死亡。因此，許多水利學家形容"水是農(nóng)業(yè)的命脈，是工業(yè)的血液，是生命的源泉"。對于地球上的所有生靈來說，離開了水就意味著疾病、饑餓和死亡。"民以食為天，食以水為先"足以說明水的重要。

　　隨著人類對水的需求量急劇增長，作為"生命之源"的水資源已嚴重短缺，有些地方已鬧起水荒。我們不禁存在這樣的'疑惑：明天，我們還能喝上多少無污染的水?明天，我們是否還能用上干凈的水?

　　為了配合"世界水日"的宣傳，我國決定，每年的3月22日至28日為"中國水周"。同學們、老師們讓我們加入到建設節(jié)水型社會的隊伍中去吧，從現(xiàn)在開始，從點滴做起，隨手關緊水龍頭，節(jié)約用水、合理用水、保護水資源，讓我們的家園永遠擁有碧水藍天!

水的作文篇2

　　每個人都是獨特的，但是，人的情感總是如此的相似。恐怖片，總是讓我們害怕；喜劇片，總是讓我們開心；親情片，總是讓我們感動......而我今天想和大家聊聊感動。

　　感動，很奇妙的一種情感，總是使人不知不覺落淚。有人說，感動，離我們很遠。其實，生活中感恩無處不在，我們經(jīng)常感動，只是習以為常罷了。

　　一開始，我不懂感動是什么，只是經(jīng)常不知覺地流淚。不管是酷熱的夏天還是霜凍的冬季，媽媽為了讓我生活得好一些，總是辛苦地工作，而我每天傍晚，總是安靜地守候在門口。我依稀記得，看到滿頭是汗的媽媽回到家，我總是躲開媽媽的眼睛，只是為了隱藏著咸咸的、不爭氣的`淚水。每次看到來打掃宿舍衛(wèi)生的保潔阿姨，掩鼻而去的學生，我總是很哽咽。每次看到老奶奶帶著孫女翻垃圾桶，而只是為了找塑料瓶，我的淚水總是模糊了雙眼。因為，我想起了我媽媽，總是記得，媽媽騎車帶我去上學時，看到路旁有個塑料瓶，總是停車去撿。后來，我問媽媽，為什么老是撿那些塑料瓶，又值不了幾個錢？那個回答，我永遠無法忘記，一個塑料瓶一毛錢，撿十個就可以給你買個雞蛋，這樣你就能長得更快了。當時，我沒說什么，只是默默地走進房間，那一次我哭了。并不是總有大愛才會讓你感動，其實，也許只是一個故事，一句話語，就會牽動你的思緒。

　　以前想到社會上發(fā)生的那些悲慘的事件，我總是很愕然，不知道為什么這種殘忍的事都有人做得出來。但是現(xiàn)在，我明白了，其實只是因為他們?nèi)狈σ浑p發(fā)現(xiàn)感動的眼睛，所以他們的心是堅硬的，而我們的心卻是柔軟的。每一顆幼小的心靈誕生時都是如此般的純潔，只是有些人的心靈從小就被感動的淚水滋潤，而有些人的心靈從小卻被憤怒的火焰烘烤。

　　用眼睛去觀察，用耳朵去傾聽，用心靈去感受，我真心希望世界上每一個人都用感動的淚水滋養(yǎng)自己的心靈。擁有感動的世界總是那么美好，我相信這也是每一個人所期待的。

水的作文篇3

　　五水共治是指治污水，防洪水，排澇水，保供水，抓節(jié)水，這是五個非常重視的問題。在縣政府的號召下黃宅二小為進一步響應和支持我縣“五水共治”、“創(chuàng)無違建縣”、“拆非法廟宇”等重要工作，學校形成“五水共治，人人參與”的良好社會氛圍，圍繞“五水共治”開展了一系列活動。在十一月初我們學校開展了每個村的撿垃圾活動由學校老師帶隊，到學校附近的海塘，后江村，上潮溪等地進行活動。老師和學生對每個角落和垃圾溝都認真地進行了清掃。

　　在我們浦江縣，有一條浦陽江。聽周圍的老人說，以前我們的浦陽江是條美麗的河流，在河邊，老人們總是聚在一起談著家常，看著河里清澈的河水，活潑的小魚在那里游來游去。然而，在這幾年，人們都建起了一個個電鍍廠，一家家的水晶產(chǎn)業(yè)，排出的污水都進入了那條小河。骯臟，腐臭，讓原本的人們漸漸遠離那里。如今，在全國展開了五水共治活動，那條小河又被人們重新想起。在縣政府和我們學校的'共同努力下，河水又變的清澈了，里面的生命又重新開始煥發(fā)光彩。看著小河恢復了原來的光彩，人們的心中也歡喜。

　　五水共治雖然很難，但是在我們縣委領導和群眾的萬眾一心之下，把我們浦江的每條河流徹徹底底改變了只要大家都努力了，就可以把這五水治好！河水是我們的母親，她以那豐富的乳汁哺育著我們，呵護我們的成長，不能讓她毀在我們的手上，我們應該讓她更好！

水的作文篇4

　　方紹鴻在我們班人緣特別好。因為他總是微笑著面對一切，從不斤斤計較。同學們都愿意成為他的朋友，我也是其中的一個。

　　有一件事，更是令我對他刮目相看。

　　一天，我們正在教室里寫作業(yè)。忽然，我聽到了一陣抽泣聲。抬頭一看，竟然是方紹鴻！一串串晶瑩的淚水猶如斷了線的珠子從他臉頰上滾落下來，他拼命地想擦去，可是無濟于事。是什么事讓這個平常笑哈哈的人如此傷心呢？我疑惑不解地走了過去，關心地問：“方紹鴻，你怎么啦？”他指了指作業(yè)本，抽抽噎噎地告訴我：“我……我想到了死去的奶……奶。”說完，抽泣得更厲害了。原來，作業(yè)本上有一道題要求向思念的`親人說幾句話，他觸景生情，想起了慈祥的奶奶。看著他淚如雨下、上氣不接下氣的樣子，我覺得鼻子酸酸的，淚水也情不自禁地涌出來。

　　同學們覺得莫明其妙，全都圍上來，七嘴八舌地問著。一開始，他們見我倆“一把鼻涕一把淚”的丑樣，都忍不住笑了。問清楚了來龍去脈后，驟然間，教室里哭聲大起。一直到上課鈴響，哭聲才漸漸平息……

　　直到今天，這感人的一幕還珍藏在我的心中。因為，在這滴滴淚水中，我分明看到了方紹鴻的拳拳孝心，看到了同學們的仁愛之心，看到了我和方紹鴻純真而深厚的友情……

水的作文篇5

　　淚水，在我們的生活中最常見不過了。可淚水也分成很多種：激動的淚水，傷心的淚水，懊悔的淚水。

　　在五年級上冊期末考試的前一天中午，我與同學們商量好考完試一起去銀泰玩。第二天考試時，我就已經(jīng)心不在焉，把心思全放在怎么玩上。每次一下課，我就興沖沖地與同學一起制定游玩計劃。到了晚上，我與同學們一起吃喝玩樂，消費近五百多。

　　直到第三天下午，我才真正地感受到了懊悔。成績出來了！爸爸也從老師那兒問到了分數(shù)：語文94，數(shù)學94，英語97，科學96。當我得知自己的分數(shù)時，頓時感受到晴天霹靂！我臉色蒼白，一副不敢相信的`樣子。

　　遠在云南的爸爸媽媽通過微信狠狠地罵了我一頓，連爺爺奶奶也氣得火冒三丈，眼睛中仿佛能噴出火似的。

　　我后悔地流下了晶瑩的淚水，跑到自己房間，把門鎖上，大哭起來。我握緊拳頭，使勁捶打著地面，拼命地叫道：為什么！為什么！哭了近十分鐘，我的眼睛哭紅了，嗓子也沙啞了，臉上只還掛著一行清淚。我十分懊悔，就不該答應同學去銀泰玩。我轉(zhuǎn)頭看看從銀泰買的各種玩具，使勁抓住，用力地扔到了地上。

　　我走出房間，翻開了作業(yè)本，認真地做了起來。

　　這幾滴懊悔的淚水，流到我嘴里，咸咸的。從今往后，我一定好好讀書，發(fā)憤圖強！

水的作文篇6

　　我不是上帝的寵兒，一直都不是。上帝給了我生命，卻忘了給我一顆無堅不摧的心。但就是這么一個平凡的我卻一直有一顆不甘平凡的心，所以，不論多憂傷，多艱難，我也用微笑帶過。我要用最美的微笑詮釋最苦澀的淚水。

　　我懂，不是所有的`話都來得及訴說；不是所有的夢都來得及實現(xiàn)；不是所有的傷都能很快愈合。憶往昔，賞星辰，觀天雨。似乎所有的一切都在隨時間的流逝而消逝干凈，是誰說？即使你很悲傷，也不要把眉頭緊鎖，因為人生本就這樣，為什么還要栽培苦澀。所以我一直微笑著，就算那微笑的后面隱藏著的是深深地哀傷，就算心傷到所有的細胞都被凍結成一片無邊的雪夜，我也始終淡淡的微笑著。因為淚水太過苦澀，何必讓它苦了自己、也苦了別人。

　　很多人都說我的笑容可以帶給人溫暖的感覺，以至于我現(xiàn)在每天都在笑。我不是那種有大家快樂我就快樂想法的女生，所以我每天微笑想帶給人溫暖是因為也想遇見一個能帶給我溫暖笑容的人！

　　朋友的背棄，父母的離婚，許多許多人的不理解嘲笑，依然沒能將我打垮，我就是我，我就是木蘭，高傲的我永遠要用最美的微笑詮釋最悲傷的淚水！

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