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萬水千山總是情作文
在平凡的學習、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編收集整理的萬水千山總是情作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
萬水千山總是情作文1
萬水千山總是情。無論何時，無論何地，我們的心中總縈繞著一種亙古不變的情懷——牽掛。
牽掛象云，承載著孟郊“臨行密密縫，意恐遲遲歸”的幸福。
昏暗的燈光下，年邁的母親又重操舊戈，微微顫抖的手捏著一根細小的針，正在艱難地把線穿過針鼻。一下，兩下，三下------終于，她成功了！開始縫補兒子的衣服。兒子明天就要出遠門了。對兒子的牽掛都融進了那一個個小小的針眼兒。
她想象著兒子穿上母親縫補的衣服是多么幸福時，喜悅的心情在臉上顯露無遺。明天一定有云飄在天空。她祈禱。
悠悠的云載著母親對兒子的牽掛，載著兒子對母親的思念，蘊含著無盡的情思。
牽掛象雨，滋潤著李商隱“何當共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時”的真愛。窗外的雨淅淅瀝瀝地下著，一滴又一滴，每一滴都滴進詩人那不眠的心中。北方的天氣也是這樣的嗎？她還好嗎？望著雨，詩人的心開始搜索起來。
一直盼望著歸去，可是總不能定下日期。秋池里漲滿了水，如同漲滿了我對她的思念。
難道就真的沒有歸去的時候嗎？如果有，那又是什么時候才能與她一起坐在西窗前，共訴衷腸，再次共同用剪刀剪去蠟燭燃盡的繩捻呢？
牽掛象風，飄飛著崔灝“日暮鄉關何處是，煙波江上使人愁”的鄉愁。
登上黃鶴樓，美景盡收眼底。天空中的云依舊在悠悠地飄蕩，燦爛的陽光溫柔地撫摸著大地。
對岸的一草一木，一切都是清晰可辨。鸚鵡洲那萋萋的芳草好象是在我眼前。水悠悠，情切切，一點一滴勾起我對故鄉的思念。
離開了故鄉，心理總會有些牽掛。愿風兒能把我那深深的思念和如煙的似水的`鄉愁吹到故鄉去，真的真的！
牽掛象月，傳遞著蘇軾“但愿人長久，千里共嬋娟”的情誼。
又是一陣秋風起，又是一個中秋節，又是一個月圓時，試問月兒，你為什么總是在分別時最圓呢？
今夜風景獨好，卻無人陪我共度良宵。月總是照著無眠的心，月總能勾起我對親人的思念。千里之外，子由他們還好嗎？也都和我一樣在睹月思人?圓圓的月兒，愿你把我對親人深深的牽掛傳遞到千里之外的親人心中！原他們永遠幸福平安。
萬水千山總是情。心中的牽掛，紅塵里看不見，牽掛是一手歌，讓我們一起唱到永遠！
萬水千山總是情作文2
剪不斷，理還亂，是離愁。
此時此刻，此人此景，讓我有種說不出的滋味。最后的夜晚，在硬凳子上，在昏暗的燈光下，在蚊子的飛舞中，絞盡腦汁地想記錄些什么，而我發現，只有最純潔的文字才配得上這兒的一切，不是嗎？
今天，我靜下來，思考了許多問題。
那是一條7公里的公路，很漫長。陽光繞過座座高山，射下來，卻被陣陣微風吹散了熱量。艷陽越爬越高，貪婪的吸食著我們的水分。若是手可以變成翅膀，腳下踩著滑輪，那該多好。我試著繼續前進，我感覺手上的皮似乎被燒焦了，比想象中的艱難，我想要放棄，可是沒有退路。這時，我想起那位可愛的'校長跟我們說過的話：“盡管如此，卻沒有一位同學曠課、缺課。”
你們可以想象嗎？在烈日炎炎或大雪紛飛的日子里，塔山中學的孩子們要背一個星期的糧食、學習用品、書籍到學校；要知道，那是整整7公里興許更遠更遠，又或者根本沒有公路可走，全是崎嶇又窄小的山路和田間小道。而今天我們是何等的幸福。寫到這里，不禁在心里又把自己數落一番。
更令我吃驚的是，我們走了3個多小時的路程，他們只用二分之一就可以了。途中，我們不停的補充水分，甚至還吃了甜沁心脾的西瓜；可是他們呢，一路上滴水不沾，又談何西瓜。走走停停，我們悠哉悠哉的欣賞青山綠水，他們卻扛著米袋，一刻也不能停留。既不喝水也不休息，難道是他們有什么特異功能？
并不是。同是凡人，只是信念不同罷了。我們這些溫室花朵，有個幾步路遠，就說要坐車了。他們懷著的是一份堅持到底的信念，而這信念的支柱是，給予求學求知的勁頭。他們不會把1分鐘浪費在路上，寧可腳酸，寧愿口渴。恰恰相反的是我們，總是因為某些因素而浪費時間，決不會意識到光陰是怎樣都買不來的。而今天這往返14公里，讓我了解，我，浪費了很多時間。
我會努力學習與他們一樣讓時間慢下來。
來不及說出口的感謝，一直擱在心里，化為祝福，化為思念。
萬水千山有相逢，每每想到此，對于那些不舍與遺憾，我已釋懷；有緣人，冥冥中會有一股不散的力量牽引著，會相見，在未來的某一天。
窗外的知了應和著：“知了知了……”
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