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（經(jīng)典）水的作文300字
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的水的作文300字4篇，希望對(duì)大家有所幫助。
水的作文300字 篇1
說(shuō)起開(kāi)學(xué)，我有一大堆事要說(shuō)，有快樂(lè)的，有煩惱的，也有不可思議的事，真是一言難盡。
就說(shuō)星期三吧，那時(shí)老師布置了一張反饋練習(xí)讓我們寫(xiě)，我想，反正有時(shí)間，吃過(guò)飯?jiān)賹?xiě)也不遲，我就出教室去玩了。誰(shuí)知，那‘冷血無(wú)情’的語(yǔ)文老師又發(fā)下來(lái)了一張預(yù)習(xí)單。我又想，不就兩張嗎，快點(diǎn)寫(xiě)就好了。我寫(xiě)著寫(xiě)著，有位同學(xué)找我出去玩，我說(shuō)：“我作業(yè)還沒(méi)寫(xiě)好呢�！薄跋瘸鋈ネ�，我也沒(méi)寫(xiě)完呢，上課再寫(xiě)。”我經(jīng)不住誘惑，放下自己手中的筆跟他去了。
上課鈴響了，我們匆匆趕到教室可又馬上大聲驚呼，因?yàn)橛⒄Z(yǔ)和數(shù)學(xué)老師竟然各發(fā)了一張反饋單給我們。
這下完了！我快點(diǎn)寫(xiě)，馬上要放學(xué)了！
于是我上課偷偷寫(xiě)，下課默默寫(xiě)，見(jiàn)題就答，見(jiàn)數(shù)就加，就這速度，將課堂作業(yè)一點(diǎn)一點(diǎn)地消滅，不一會(huì)我就將課堂作業(yè)寫(xiě)完了！
寫(xiě)完作業(yè)，我頓時(shí)輕松了許多，可是好景不長(zhǎng)，我這老媽，將我忘在學(xué)校里，讓我等了一個(gè)多小時(shí)。
天晚了，我回到了家，恨不得兩只手來(lái)寫(xiě)家庭作業(yè)，作業(yè)終于寫(xiě)完了，我看了一下時(shí)間，嚇我一跳，我一個(gè)小時(shí)都沒(méi)用到。
我頓時(shí)領(lǐng)悟時(shí)間就像海綿里的.水，擠一擠，總會(huì)有的。
水的作文300字 篇2
今天，我有幸來(lái)到紹興東湖參觀。
一進(jìn)大門(mén)，首先映入眼簾的是一座座小山、一朵朵盛開(kāi)的鮮花、一棵棵雄壯的綠樹(shù)等等……然后導(dǎo)游帶我們?nèi)コ藶跖畲驗(yàn)楹镉腥齻�(gè)洞，如果不乘烏蓬船那是看不到的。
我們興沖沖的坐上船，興致勃勃的游了起來(lái)，這湖又大又寬，但非常窄，這山又高，巖石又多，但不長(zhǎng)樹(shù)光禿禿的，船在湖里彎彎曲曲中慢步前進(jìn)，不一會(huì)兒到了第一個(gè)洞，因?yàn)樗亩纯诜浅Ｏ裣商�，所以取名叫仙桃洞。我正琢磨著這洞口怎么這么像仙桃，就被一聲聲呼喊聲吸引住了，我想是不是發(fā)生什么事情呀？一問(wèn)才知道是喇叭洞到了，因?yàn)閺倪@里傳出的聲音可以傳到非常遠(yuǎn)的地方，所以叫喇叭洞，船一進(jìn)，我就大喊一聲，爸爸媽媽也跟著大喊，我們就笑著出了洞。
船越往前開(kāi)，路越窄，船小心翼翼緩慢地開(kāi)著，終于到了第三個(gè)洞——陶公洞，巖石上有著名詩(shī)人郭沫若的`題詞，字寫(xiě)得剛勁有力，非常有氣勢(shì)。這個(gè)洞非常深，我們?cè)诶锩婢拖窬字埽荒芸吹揭稽c(diǎn)點(diǎn)的天空。
水底里還有非常多魚(yú)網(wǎng)。
好一幅江南水鄉(xiāng)的美景呀！回來(lái)的路上，我還有點(diǎn)戀戀不舍呢！
水的作文300字 篇3
星期四，我和媽媽到巫峽廣場(chǎng)去觀察樹(shù)葉。
來(lái)到廣場(chǎng)，我發(fā)現(xiàn)春姑娘給樹(shù)兒換上了新裝。樹(shù)葉經(jīng)過(guò)雨水的沖洗，舒枝展葉，綠得發(fā)亮，看上去美麗極了。
媽媽給我一個(gè)放大鏡，讓我仔細(xì)觀察樹(shù)葉。我拿著放大鏡對(duì)著樹(shù)葉 仔細(xì)一瞧，驚奇地發(fā)現(xiàn)有的 樹(shù)葉上布滿了紅.黃.白色的斑點(diǎn)……我忽然想到：這些不都是樹(shù)葉流下的傷心的淚水嗎？
“樹(shù)葉為什么會(huì)哭呢？”我滿心疑惑地問(wèn)媽媽。媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“由于污染，空氣中含有大量的二氧化硫，一下雨，就形成酸雨，酸雨落到樹(shù)葉上，葉兒就被它腐蝕了，形成了這些難看的斑點(diǎn)�！蔽宜贫嵌攸c(diǎn)了點(diǎn)頭。
沒(méi)想到，酸雨的危害這么大！
點(diǎn)評(píng)：小作者通過(guò)寫(xiě)自己觀察樹(shù)葉，發(fā)現(xiàn)了樹(shù)葉上的.斑點(diǎn)，以此引出酸雨的危害。新穎的題目，激發(fā)讀者興趣，吸引讀者的眼球。
水的作文300字 篇4
今天上第一節(jié)科學(xué)課前，科學(xué)老師用濕抹布在黑板上寫(xiě)了幾十個(gè)大大小小的“水”字，我們很奇怪，黑板上的水哪里去了作文。一位同學(xué)問(wèn)：“老師，您寫(xiě)這些‘水’字干嘛？”老師開(kāi)玩笑說(shuō)：“怕你口渴呀！”
在老師和我們談話中，那么多“水”字不知怎么搞的消失得無(wú)影無(wú)蹤。上課了，老師問(wèn)我們：“黑板上的水哪去了？”同學(xué)們七嘴八舌爭(zhēng)先恐后說(shuō)個(gè)不停。有的說(shuō)晾干了，有的.說(shuō)是陰干的，還有的說(shuō)被黑板“啊嗚”一口吃掉的，老師點(diǎn)頭微笑著。
我不滿意同學(xué)們這樣回答，大聲說(shuō)：“黑板上的水跑到外星球去了�！蓖瑢W(xué)們都笑了起來(lái)，認(rèn)為我說(shuō)的不對(duì)。這時(shí)老師高興地贊揚(yáng)我有創(chuàng)新思維，問(wèn)我為什么這樣想。我將以前學(xué)過(guò)的語(yǔ)文課文《太陽(yáng)》上有關(guān)知識(shí)說(shuō)了出來(lái)，老師夸獎(jiǎng)我學(xué)得好用得活，帶頭為我鼓掌。
在我的帶領(lǐng)下，同學(xué)們的奇思妙想像五彩的氣球在科學(xué)教室上空飄呀飄。有的說(shuō)黑板上的水飛到空中，鉆入地下；有的說(shuō)黑板上的水飛到北京，飄到上海。最后大家從科學(xué)書(shū)上知道這種現(xiàn)象叫蒸發(fā)。
嘿！這堂科學(xué)課真的很有趣。
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