節(jié)水從我做起作文匯編9篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編為大家收集的節(jié)水從我做起作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
節(jié)水從我做起作文1
水——是生命之源，我們每個(gè)人都要做到節(jié)水護(hù)水，這樣我們的地球才會(huì)更美麗。但是我們的身邊卻有著這樣的現(xiàn)象：沒(méi)關(guān)好的水龍頭嘩嘩的流淌著；有的人用公家的水沖西瓜，沖汽車；大街小巷都是孩子們拿著水槍奔跑嬉戲的身影。難道只有到人們喝水受到限制時(shí)才會(huì)節(jié)水嗎？但那時(shí)懊悔已經(jīng)為時(shí)已晚。所以，我們從現(xiàn)在就要節(jié)約用水。只有這樣，我們的水資源才不會(huì)枯竭。
我們節(jié)水可以做到以下幾點(diǎn)：第一點(diǎn)，洗完手以后要關(guān)緊水龍頭。第二點(diǎn)，洗腳、洗菜的水不要倒掉，可以留著用來(lái)澆花、沖馬桶。第三點(diǎn)，下雨時(shí)，可以拿一個(gè)盆或者拿一個(gè)桶來(lái)裝雨水，接來(lái)的雨水可以洗車。
我們只有一個(gè)地球，我們要愛(ài)護(hù)地球母親，同時(shí)也要愛(ài)護(hù)我們的生命之源——水。請(qǐng)切記一句話：不要讓地球上的最后的一滴水成為人類的眼淚！
節(jié)水從我做起作文2
節(jié)約用水一定要從自己做起。一天中午，我放學(xué)回家，看見(jiàn)通向樓 頂?shù)呐潘勒厣蠂W嘩地流水。我向樓上望了望，并大聲喊：“誰(shuí)家 太陽(yáng)能流水啦！”我的話音剛落，就有許多人從自己家窗戶探出頭來(lái)，沒(méi)有一個(gè)人說(shuō)話。于是，我就挨家挨戶地問(wèn)了起來(lái)。 我問(wèn)王叔叔，又看了李奶奶家的水龍頭，一至六層都問(wèn)過(guò)了，只有 四層劉叔叔家的門關(guān)得緊緊的。肯定是劉叔叔家跑的水。可他家沒(méi)有人， 我只好跑回家問(wèn)爸爸怎么辦？爸爸說(shuō)：“你劉叔叔在一街那邊工作，具 體的地方我也不知道。”我又問(wèn)：“那劉叔叔單位的電話號(hào)碼是多少？”“個(gè)體服裝店沒(méi)電話。”爸爸答道。 我急得真想撞開(kāi)門，把水龍頭關(guān)好。這時(shí)我忽然記起有一次，我在放學(xué)的路上，路過(guò)一街時(shí)在一個(gè)小服裝店門前看到過(guò)劉叔叔。想到這兒， 我騎著車子飛也似的來(lái)到了一街的那家小店。我把劉叔叔喊了出來(lái)，喘 著粗氣說(shuō)明經(jīng)過(guò)。“我現(xiàn)在忙著趕活，回不去呀！要不你幫我關(guān)一下！” 說(shuō)著，劉叔叔把鑰匙遞給了我。
我騎著車，又飛快地奔回劉叔叔家，關(guān)好水龍頭。事干完了，已經(jīng) 兩點(diǎn)了，我沒(méi)顧得上吃午飯，就急急忙忙上學(xué)了。
雖然我又累又餓，但我心里卻很高興，因?yàn)槲覟楣?jié)水做出了貢獻(xiàn)。
節(jié)水從我做起作文3
水是生命之源，而我們對(duì)水不顧一切，盡情地浪費(fèi)。在非洲，很多人都因缺水而死。我們應(yīng)該節(jié)約用水。
現(xiàn)在水污染十分嚴(yán)重，河里的水五顏六色，還浮著一些垃圾，水里的青蛙和魚都很難見(jiàn)到了，連干凈的水也很少見(jiàn)。還有一些人，瓶裝水喝一口就扔掉了，洗菜的時(shí)候把水開(kāi)到最大，水一大部分都進(jìn)了下水道，還有些水濺到了地上。水污染、水浪費(fèi)真是十分嚴(yán)重。
生活中，有很多節(jié)水的方法，比如：洗臉?biāo)梢詻_馬桶，淘米水可能澆花，洗衣水可以拖地。我奶奶有個(gè)節(jié)水的習(xí)慣。有一次下雨的時(shí)候，奶奶見(jiàn)排雨管里水很大，就拿桶來(lái)接，接了一會(huì)兒桶就滿了。第二天，奶奶用雨水來(lái)洗衣服，還用剩下的水來(lái)拖地，用淘米水來(lái)澆農(nóng)作物。奶奶經(jīng)常這么做。
我曾看過(guò)一個(gè)廣告，一個(gè)人在刷牙，水龍頭一直開(kāi)著，水“嘩嘩 ”地流著，另一邊則是個(gè)干旱的地方，一個(gè)小孩用桶接水。通過(guò)電視特技，翻過(guò)一頁(yè)，水龍頭里“嘩嘩”的自來(lái)水流到干旱的地方了。如果這是真的該有多好！
如果人人都節(jié)水，地球又會(huì)一片蔥蘢。
節(jié)水從我做起作文4
9月30日這一天早晨，我正在刷牙，于是，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)問(wèn)題，就想：“咦，怎么這誰(shuí)不是透明色的呢？”一看，“呀，這水不干凈呀！”我快速地跑進(jìn)書房，打開(kāi)爸爸的電腦，到了百度，然后搜索了一下，原來(lái)是這樣，我們國(guó)的淡水資源已經(jīng)不多了，難怪，現(xiàn)在的電視上，有許多為了節(jié)約水資源的廣告。我又想了一下，“嗯，中午吃好飯就要收東西去老家了，我想農(nóng)村的水一定很清澈。”
經(jīng)過(guò)兩個(gè)小時(shí)的路程，我們終于到了老家，一下子，跑到婆婆家附近的河水一看，“啊，這水也是臟的！”我趕快跑到媽媽那兒?jiǎn)柕溃骸皨寢專@兒的水好臟呀！對(duì)了，媽媽，你們以前的水清澈?jiǎn)幔俊薄爱?dāng)然啦，媽媽小時(shí)候那水特別的清澈，都可以當(dāng)鏡子照。我們?cè)趯W(xué)校里渴了的時(shí)候，就跑到河邊，捧起水就喝，而且特別甜。淘米和洗衣的水都是河里的。夏天，還可以在里面游泳。”“媽媽，還有嗎，還有嗎？”“那河水清澈的無(wú)法形容。”我聽(tīng)得都入了迷。突然，媽媽又說(shuō)：“可惜，現(xiàn)在的水被一些沒(méi)有公德心的人給破壞了，如：把垃圾扔到水里，把工廠的廢水排到了水里等一些壞事。”
難道，就不能不污染嗎？請(qǐng)讓我們的祖國(guó)媽媽恢復(fù)漂亮吧！
節(jié)水從我做起作文5
今天，學(xué)校組織我們參觀了污水處理廠，很榮幸我能參加這次活動(dòng)。
一路上，我們興奮又激動(dòng)，在車上討論著各自的觀點(diǎn)，通過(guò)老師的介紹，我們知道了，隨著人們的生活水平提高，生活污水排放越來(lái)越多。到了污水工廠之后，我發(fā)現(xiàn)那里的污水比我想象的要干凈得多，原來(lái)這是已經(jīng)處理過(guò)的污水。
在廠里工程師的介紹下，我們對(duì)污水處理廠的情況有了一個(gè)大概的了解。接著，我們參觀了各種處理污水的設(shè)備，經(jīng)過(guò)工作人員和老師的耐心細(xì)致的講解和不厭其煩答疑解惑，我對(duì)污水處理廠的情況有了更深的了解：污水進(jìn)入集水井，經(jīng)過(guò)格柵的過(guò)濾后進(jìn)入污水磊房，再被提升至格柵和曝氣沉砂池。整個(gè)處理過(guò)程產(chǎn)生的污泥在污泥脫吹機(jī)房?jī)?nèi)被壓制成泥餅送出廠房。再運(yùn)至磚廠燒制成地磚，實(shí)現(xiàn)廢物再利用避免了二次污染。
他們還給我們介紹了一些節(jié)約用水的方法，如：洗衣機(jī)存滿衣服的時(shí)候再洗；洗臉?biāo)⒀酪萌萜鳎灰屗堫^一直嘩啦啦地流；用淘米水洗碗快或澆花。
經(jīng)過(guò)今天的參觀與學(xué)習(xí)，我的感觸很深，節(jié)約用水，從我做起，愛(ài)護(hù)我們的環(huán)境。
節(jié)水從我做起作文6
節(jié)約用水，為我們共同的家園，盡我們的微薄之力。
水乃生命之源，節(jié)約用水是我們的責(zé)任。我們雖然過(guò)著幸福的生活，可有些地方已經(jīng)干旱，有些貧水山區(qū)的人們，極為渴望水的滋潤(rùn)！我們應(yīng)該為他們多想想，如果我們每天節(jié)約一滴水，那么一年就節(jié)約了一杯水，我們地球有多少人，就節(jié)約了多少水，日復(fù)一日，年復(fù)一年，我們?cè)摴?jié)約多少水啊？洗臉?biāo)梢杂脕?lái)澆花，沖馬桶，如果我們適當(dāng)?shù)毓?jié)約每一滴水，那么該有多少土地被滋潤(rùn)。漳河是我們荊門人民的生命搖籃，保護(hù)漳河是我們的職責(zé)，漳河是那么的美麗，這是我們的家園，節(jié)約用水、人人有責(zé)，保護(hù)漳河從我做起，希望最后一滴水不是我們后悔的眼淚。
在此，我呼吁，保護(hù)環(huán)境，呵護(hù)漳河，節(jié)約用水，為讓莊稼不垂頭喪氣，為了果實(shí)不面黃肌瘦，為了大地不傷痕累累，為了我們共同的家園，讓我們一起倡議節(jié)約用水，從我做起！
節(jié)水從我做起作文7
20xx年的3月22日至28日是我國(guó)的節(jié)水周。現(xiàn)在，全國(guó)上下都非常重視五水共治。5月23日下午，我們就進(jìn)行了以惜水、愛(ài)水、節(jié)水為主題的班隊(duì)活動(dòng)。
首先，主持人講了什么是五水共治。五水共治就是治污水、防洪水、排澇水、保供水、抓節(jié)水。
接著，主持人重點(diǎn)講了節(jié)水的重要性。如果一個(gè)家庭的水龍頭不關(guān)緊，一個(gè)月就會(huì)浪費(fèi)好幾個(gè)立方的水呢。我想，如果我們這樣浪費(fèi)水，地球上的水資源只會(huì)越來(lái)越少，終有一天，地球會(huì)變得干涸，沒(méi)有一滴水。而如果我們使用節(jié)水洗衣機(jī)，那一年就可以節(jié)約714個(gè)昆明湖的水。這么多的.水，至少可以讓很多缺水的山區(qū)用上水了。看來(lái)，節(jié)約用水真的很重要。主持人還給我們展示了節(jié)水的標(biāo)志。那是一個(gè)圓，代表著地球，中間留白部分像一只手托著一滴水，手是字母J和S的變形，寓意節(jié)水。
最后，我們一起讀了六（2）中隊(duì)的倡議書。倡議書提議我們要做節(jié)水的宣傳者、踐行者和監(jiān)督者。作為一名小學(xué)生，我們都覺(jué)得這是我們義不容辭的責(zé)任，于是大家紛紛在倡議書上簽上了自己的名字。希望通過(guò)我們共同的努力，讓杭州的天更藍(lán)，山更綠，水更清，我們的家園一定會(huì)更加富饒、美麗！
節(jié)水從我做起作文8
8月13日，我跟隨蕭報(bào)小記者們來(lái)到水利博物館，參加了“走進(jìn)水世界”活動(dòng)。據(jù)介紹，水利博物館是一座“漂在水上”的水晶寶塔，這座寶塔里藏著很多關(guān)于水的奧秘。
通過(guò)講解員叔叔的介紹，我明白了五水共治就好比我們的五個(gè)手指，大拇指是治污水，食指是防洪水，中指是排澇水，無(wú)名指是保洪水，小拇指是抓節(jié)水，五指捏起來(lái)就是一個(gè)大拳頭。叔叔還給我們演示了水質(zhì)檢測(cè)，通過(guò)水質(zhì)檢測(cè)我明白了，魚兒生活需要4-5克氧氣，如果水被污染了，小魚們就不能呼吸。叔叔還告訴我們，我們平時(shí)吃的甲魚。不僅營(yíng)養(yǎng)價(jià)值高，還是治理污水的小能手。因?yàn)榧佐~是雜食動(dòng)物，可以通過(guò)攝食水里的腐物、藻類來(lái)凈化水質(zhì)。當(dāng)然，我印象最深的還是“龜甲賽跑”。其實(shí)，烏龜?shù)乃俣炔](méi)有我們想象中那么慢。最后我們參觀了博物館，了解了更多的水利知識(shí)。
“千家萬(wàn)家齊治水，大河小河展新顏”，作為一名小小護(hù)水員，節(jié)水護(hù)水從我做起！
節(jié)水從我做起作文9
地球因?yàn)橛辛怂兊美_紛多彩，大自然因?yàn)橛辛怂鵁òl(fā)生機(jī)，人類因?yàn)橛辛怂錆M生命的活力。水是必不可少的，這得需要我們從生活的一點(diǎn)一滴做起！
同樣的道理，地球上的任何事物都離不開(kāi)水，也許我這樣說(shuō)太過(guò)直白！下面讓我為你說(shuō)一段兩只野兔的故事。
一個(gè)烈日炎炎的夏日，太陽(yáng)像個(gè)火球一樣烘烤著大地，就連樹葉兒也耷拉著腦袋，兩只外出旅行的野兔沒(méi)走多久，已被那烈日曬得精疲力竭。它們需要水，非常需要水。兔哥似乎看到一條似藍(lán)綢子的河，對(duì)兔小弟說(shuō)：“再堅(jiān)持一會(huì)兒，不遠(yuǎn)處就有水了！”兔小弟吃勁地向前走著，干白的嘴唇微張著說(shuō)：“哥，想起以前浪費(fèi)水的情形真是不該，現(xiàn)在喝一口水都很費(fèi)勁！”兔哥一邊攙扶著兔小弟，一邊說(shuō)：“你洗手總是不關(guān)水龍頭！”“因?yàn)橛心汴P(guān)！”兔小弟笑著說(shuō)，兔哥意味深長(zhǎng)地說(shuō)：“如果每一個(gè)生靈都像你這樣，別說(shuō)用水玩水槍了，就連解渴都不容易呀！”兔小弟慚愧地低下了頭！
走著，走著，不一會(huì)兒，兔哥倆來(lái)到了小河邊，盡情的喝著無(wú)比珍貴的水！
同學(xué)們，故事雖短，可是你們明白了這其中的道理了嗎？其實(shí)，很簡(jiǎn)單——
節(jié)水，愛(ài)水，從我做起！從身邊的小事做起，從自己生活中的每一滴做起，可不要做兔小弟噢！
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