難忘的潛水作文3篇

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的難忘的潛水作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

難忘的潛水作文1

　　7月16日，我和爸爸媽媽等一行人去了蕪湖大白鯨海洋公園玩。

　　檢完票后，我們進(jìn)入了館內(nèi)，在電梯旁我看見(jiàn)了一個(gè)牌子，牌子上寫(xiě)著“潛水380元、浮潛200元”，我就對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸，我可以浮潛嗎?”爸爸說(shuō)：“可以，不過(guò)到時(shí)可不允許后悔!”我答應(yīng)了爸爸。等逛到一半的時(shí)候我們來(lái)到了一條海底遂道我看見(jiàn)了幾個(gè)人在水下潛水。我就想會(huì)不會(huì)在這里潛水，趕緊睜大眼睛看看里面的情況，會(huì)不會(huì)有危險(xiǎn)，就在這時(shí)，海洋池里，幾條刺鰩出現(xiàn)在我眼前，我嚇的直哆嗦，心想它的刺可是劇毒，我要潛水被它刺一下，可不得了。

　　媽媽交了200元后，我跟著一個(gè)工作人員來(lái)到了換衣間。換了潛水服后，一個(gè)叔叔領(lǐng)我下水了，他說(shuō)先帶我適應(yīng)下，如果可以就潛到水底去。并且告訴我，在水里交流，OK手勢(shì)表示沒(méi)問(wèn)題，大拇指向上表示上去，向下就表現(xiàn)繼續(xù)往水下潛。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的嘗試后，我決定潛到水底去，剛?cè)胨�，就有一群小魚(yú)從我眼前游過(guò)，我伸手抓它們。但是，它們太敏捷了抓不住。當(dāng)時(shí)我覺(jué)得還挺好玩的。再繼續(xù)往下，我的眼前全是魚(yú)、石頭和海草，一條大魚(yú)游了過(guò)去我還踩了它一腳。突然我的眼前出現(xiàn)了一條大刺鰩，雖然潛水員叔叔告訴我它們的刺已經(jīng)被拔了，但我還是嚇的'打了個(gè)手勢(shì)回到了水面上。

　　最后，我再一次潛到了觀賞臺(tái)那里，玻璃外面有很多人看著我，我也看著他們。終于我看見(jiàn)了姨夫和妹妹，伸手和他們打了個(gè)招呼。因?yàn)闈摰臅r(shí)間比較長(zhǎng)，我感覺(jué)耳朵越來(lái)越疼了，只好結(jié)束了潛水。若不是耳朵疼，真希望能再多潛一會(huì)兒。

　　這真是一次難忘的經(jīng)歷。

難忘的潛水作文2

　　在去越南的第三天，我們體驗(yàn)了潛水。早上，導(dǎo)游先是帶著我們乘坐快艇來(lái)到黑島，又換乘另一艘快艇來(lái)到潛水地點(diǎn)。站在潛水的專用船上，向前方海域望去，好多潛水員背著氧氣筒帶領(lǐng)游客體驗(yàn)潛水。

　　一想到能潛到水面下去看美麗的小魚(yú)，去親手摸摸漂亮的珊瑚，我興奮得跳了起來(lái)。經(jīng)過(guò)了半小時(shí)漫長(zhǎng)的等待，終于輪到我潛水了。

　　先是一個(gè)叔叔根據(jù)我的身高，幫我穿上了超級(jí)“合身”的潛水服，然后順著船梯慢慢下到海里。潛水員叔叔在海面上接住我，幫我穿上了帶著氧氣瓶的潛水背心，小心翼翼地幫我系好安全帶，然后拿出一根管子，指著管子的.一頭說(shuō)：“咬住。”我咬住后就迫不及待的想要向海底游去。“慢，換氣。”由于語(yǔ)言不通，潛水員叔叔用生硬的漢語(yǔ)叫住我，并用肢體語(yǔ)言教會(huì)我怎么使用氧氣瓶。

　　終于可以向下潛啦，叔叔拽著我慢慢向海底潛水。哇，我終于來(lái)到海底世界，這里真是太美了，到處都是夢(mèng)幻藍(lán)色，五顏六色的珊瑚隨著水流輕輕擺動(dòng)，調(diào)皮的小魚(yú)飛快的從身邊游過(guò)，仿佛我也變成一條魚(yú)，自由自在生活在這美麗的水晶宮里。

　　潛水員叔叔帶著我接著向下潛，你猜我看到了什么？一個(gè)黑色的圓球，上面長(zhǎng)滿了長(zhǎng)長(zhǎng)的黑刺，它的刺可真長(zhǎng)，像是外星生物，原來(lái)它就是傳說(shuō)中的海膽，hi，海膽，你好。

　　這里的珊瑚形狀可真多呀，有的像小鹿的角，有的像長(zhǎng)在一起的蘑菇傘，還有得像綻開(kāi)的喇叭花。珊瑚不僅形狀多樣，顏色還很漂亮，有淺藍(lán)色的，有灰色的，還有綠色的。我剛想摸摸珊瑚，一條紅黑相間的小魚(yú)嗖的從我手邊游過(guò)，“尼莫，我終于見(jiàn)到真的小丑魚(yú)了。”

　　很快的，15分鐘過(guò)去了，我戀戀不舍的上了船，美好的時(shí)光總是過(guò)得很快，但這段經(jīng)歷讓我至今記憶猶新。

難忘的潛水作文3

　　你有沒(méi)有看過(guò)身邊群魚(yú)環(huán)繞，競(jìng)相逐食的情景；你有沒(méi)有過(guò)海底漫步，與魚(yú)共舞的體驗(yàn)？

　　我有過(guò)。

　　8月13日，我和爸爸，媽媽去海南旅游。第二天，我們來(lái)到了“大東海潛水俱樂(lè)部”開(kāi)始了我期待已久的潛水。看到蔚藍(lán)的海水，我真想馬上沖到大海中去啊。

　　潛水的第一步是上課，要學(xué)習(xí)潛水的各種注意事項(xiàng)和在水下交流的`手勢(shì)。上完課后，我們穿上潛水服坐上游艇來(lái)到了大海中間。要潛水了，教練幫我佩戴好潛水裝備，帶著我慢慢向海中游去。這時(shí)候我真是又緊張又興奮。我深深的吸了一口氣，在教練的幫助下向水下潛去。一會(huì)兒，我就看到有一群群的魚(yú)兒向我游來(lái)，它們有的好像一只鉛筆那么長(zhǎng)，有的只有我的手指那么短；有的長(zhǎng)著細(xì)細(xì)的條紋還有的長(zhǎng)著漂亮的斑點(diǎn)，美麗極了。我打開(kāi)帶來(lái)的魚(yú)食，周?chē)�的魚(yú)兒紛紛向我涌來(lái)。一群群的，越來(lái)越多。它們環(huán)繞在我的周?chē)�，好像在�?duì)我說(shuō)：“歡迎你，遠(yuǎn)方的客人。”我越潛越深，腳下出現(xiàn)了一大塊礁石，上面有許多的珊瑚和貝殼。珊瑚的顏色五彩繽紛，美麗極了。輕輕的踩在礁石上，看著腳下美麗的珊瑚和周?chē)�環(huán)繞的魚(yú)兒，我張開(kāi)雙手，感覺(jué)自己仿佛也變成了一條魚(yú)兒。

　　同學(xué)們，你們還在猶豫嗎？趕快帶上你們的爸爸、媽媽來(lái)和我一起享受這潛水的樂(lè)趣吧！

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