書(shū)的作文[通用4篇]
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的書(shū)的作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
![書(shū)的作文[通用4篇]](/pic/00/d7f7cec4039_5fbf7eca83fe1.jpg)
書(shū)的作文 篇1
美國(guó)作家馬克.吐溫曾寫(xiě)過(guò)一本書(shū)《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》。我非常喜歡這本書(shū)，因?yàn)樗o我?guī)?lái)了許多樂(lè)趣。
這本書(shū)里一個(gè)小男孩叫湯姆.索亞。他是一個(gè)有趣而又調(diào)皮的孩子。他的媽媽和爸爸很早就去世了。現(xiàn)在與他相依為命的只有他的姨媽和弟弟。每當(dāng)湯姆表現(xiàn)好的'時(shí)候姨媽就會(huì)很開(kāi)心的表?yè)P(yáng)他，但他要是敢犯錯(cuò)的話，就會(huì)受到嚴(yán)厲的懲罰。
一次，她罰湯姆刷墻。對(duì)于別人來(lái)說(shuō)刷墻就是一件普通的工作，但對(duì)于湯姆來(lái)說(shuō)卻讓他煩透了。
于是，他就想出了一個(gè)辦法。他對(duì)一個(gè)小男孩說(shuō)，這刷墻可不是一個(gè)普通人想刷就刷的，只有個(gè)別人有資格刷這面墻。于是小男孩越聽(tīng)越有興趣，說(shuō)：“能讓我刷一下嗎？”“不行，除非你用什么東西來(lái)?yè)Q。”于是這個(gè)小孩用蘋果和他換刷墻的機(jī)會(huì)。后來(lái)越來(lái)越多的小孩用自己的寶貝換取了刷墻的機(jī)會(huì)。湯姆什么也沒(méi)做，而那些小孩辛苦刷墻，卻絲毫沒(méi)有察覺(jué)到自己被湯姆騙了。
我之所以喜歡這本書(shū)是因?yàn)樗坏腥ぃ疫�告訴我一些哲理。它讓我明白了工作是被逼著做的事情，而玩是自由自在不會(huì)被逼著做的事。有時(shí)候這兩種事，其實(shí)就是同一件事。比如，書(shū)中的刷墻這件事。
書(shū)的作文 篇2
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯。是啊，書(shū)能給我們帶來(lái)知識(shí)，帶來(lái)快樂(lè)。如今，書(shū)已成為我生活中不可缺少的一部分。
在我三四歲的時(shí)候，就開(kāi)始接觸書(shū)了。
那時(shí)媽媽還沒(méi)上班，每天在家讀書(shū)給我聽(tīng)。“床前明月光，疑是地上霜。”“夜來(lái)風(fēng)雨聲，花落知多少”這些詩(shī)句我早已耳熟能詳。
上了幼兒園，媽媽又開(kāi)始給我讀童話故事，寓言故事，名人故事等。聽(tīng)完白雪公主和七個(gè)小矮人的童話故事，我被七個(gè)小矮人的善心所感動(dòng)；讀完亡羊補(bǔ)牢的寓言故事，我明白了亡羊補(bǔ)牢，為時(shí)未晚的道理；讀完愛(ài)迪生孵雞蛋的故事，我被他的好奇心所感染……
學(xué)了拼音之后，我會(huì)自己閱讀了。《四大名著》、《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《中國(guó)歷史故事》等，我都看過(guò)了。
“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”書(shū)讀的'多了，語(yǔ)言功底也就有了，作文也自然不會(huì)差。閱讀，并不僅僅限于讀，看這兩方面，要學(xué)以致用。看到書(shū)中的優(yōu)美詞句，可以圈注，可以抄寫(xiě)，也可以背誦。積累的多了，寫(xiě)作文也就輕松多了。由此可見(jiàn)書(shū)對(duì)我們來(lái)說(shuō)有多么重要。
書(shū)是人類的營(yíng)養(yǎng)品，我們要多讀書(shū)，讀好書(shū)，從書(shū)中汲取知識(shí)，從書(shū)中獲得快樂(lè)。讓我們和書(shū)交個(gè)朋友吧。
書(shū)的作文 篇3
大家好啊！我就是大家都熟悉的書(shū)，說(shuō)一句不厚道的話，從五六歲開(kāi)始到老，人人都見(jiàn)過(guò)我。我的名聲挺大呀，誰(shuí)沒(méi)見(jiàn)過(guò)是傻瓜。難道不是呀？
我的種類有很多，想必你也知道：科幻小說(shuō)、故事、動(dòng)物小說(shuō)、童話、文學(xué)、科學(xué)、神話......三天三夜都說(shuō)不完，怎么樣，我的種類多吧？
我不僅種類多，用途也很廣呢！我有一個(gè)朋友叫“字典”，他又矮又胖，可肚子里裝得都是學(xué)問(wèn)，人們有字、詞、義不懂的，就去找他問(wèn)。他也是我的得力助手。
可是我也很苦惱，因?yàn)楝F(xiàn)在科技越來(lái)越發(fā)達(dá)，手機(jī)幾乎人人都有，他可以上網(wǎng)，玩游戲，看電影，所以人們漸漸脫離了我們，手機(jī)不離手。可是手機(jī)再好，也是依靠網(wǎng)絡(luò)“行兇”的，沒(méi)有網(wǎng)，就沒(méi)有用了。我們書(shū)可是千百年流傳下來(lái)的歷史文化，怎么能說(shuō)丟就丟呢？盡管手機(jī)很好，但我們比他更好，書(shū)不僅能學(xué)知識(shí)，還保護(hù)視力，我希望人人都愛(ài)看書(shū)。
我還有一點(diǎn)苦惱，我的'小主人經(jīng)常在我身上亂畫(huà)，把我扔來(lái)扔去，還撕我，疼死了！想要愛(ài)書(shū)得首先愛(ài)護(hù)書(shū)呀！
我希望得到人類的喜歡，我也愿意幫助人們。
書(shū)的作文 篇4
你們知道我最喜歡的書(shū)是什么嗎？告訴你吧，是《綠山墻的安妮》這本是書(shū)。我推薦給大家，挺好看的喲！
這本書(shū)主要是講一個(gè)叫安妮的孩子被好心的.馬修收養(yǎng)了。起初，馬修的妹妹很不樂(lè)意，因?yàn)樗麄冊(cè)鞠胍粋�(gè)男孩的，可是看在馬修苦苦求情的份上，她還是勉強(qiáng)地接受了這個(gè)孩子。
自從馬修在把安妮接回來(lái)的路上，他就感覺(jué)到了這個(gè)一定不是一般的孩子。安妮話很多，凡事都要評(píng)價(jià)兩句。后來(lái)，馬修的妹妹讓安妮上了主教學(xué)校，安妮有一次還出了丑。通過(guò)一次交流，安妮還和戴安娜成為了永遠(yuǎn)的知己朋友。
還有一次，安妮請(qǐng)了戴安娜來(lái)她們家參加茶會(huì)，但是安妮把紅酒看成了茶，二話不說(shuō)就倒在戴安娜的杯子里，結(jié)果戴安娜醉醺醺地跑回家去做了些蠢事，所以戴安娜的媽媽很生氣，她從現(xiàn)在開(kāi)始禁止安妮與戴安娜在一起玩兒，而且戴安娜不能與安妮說(shuō)一句話……
這一類的事層出不窮，安妮多次犯了錯(cuò)誤，但她并沒(méi)退縮，反而勇敢地面對(duì)了它，安妮是我們值得學(xué)習(xí)的好榜樣。
上面是我對(duì)這個(gè)故事的概述，下面看看我推薦這本書(shū)的理由：這本書(shū)的主人公是一個(gè)孤兒——安妮，她的生活也跟我們一樣平平凡凡，沒(méi)有什么值得我們羨慕的事情。她的學(xué)校跟我們一樣，經(jīng)常有演出，偶爾也會(huì)出去野餐……
安妮不是一個(gè)完美無(wú)缺的孩子，她偶爾也會(huì)糊里糊涂地犯錯(cuò)，但孩子不犯錯(cuò)是不可能的，這樣，我們才能讀出孩子味兒，成年時(shí)讀這本書(shū)，你會(huì)想起你的童年。
讀讀吧，它對(duì)你來(lái)說(shuō)肯寧很有用！
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