與書為伴作文【通用】

　　在學習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編為大家整理的與書為伴作文，希望對大家有所幫助。

與書為伴作文1

　　真正與書結緣，是在四年前，好朋友贈送我一本童話書開始的。奇幻的童話故事為我打開了一個五彩斑斕的`世界。從此，我像饑餓的人撲在面包上，我深深地迷戀上了閱讀。

　　吃飯時、睡覺前、玩耍中書與我形影不離，我對書愛不釋手。童話、寓言、小說哪怕一張廢報紙，我也能讀得津津有味。

　　聽書傾訴，與書交流，跨越時空，我歡快地徜徉在書海中。

　　在書中，我認識了善良的三毛、聰明的阿凡提，美麗的白雪公主、堅毅的海的女兒；在書中，我和魯濱遜一起航海歷險，陪孫悟空一路降妖除魔，跟福克先生一同環游世界

　　與書相伴的日子，時間在墨香中緩緩流淌，知識在腦海里聚沙成塔，夢想在書卷間煥發光彩！

　　愛書吧！閱讀吧！它是知識的泉源，是全世界最好的營養品。

與書為伴作文2

　　著名作家王通曾說過：“讀書之法,莫貴乎循序而致精。”詩人杜甫曾經也說過：“讀書破萬卷,下筆如有神。”自古以來有許多名人靠讀書換來了成功，我這個平凡的小學生也與書結下了不解之緣.

　　前兩天我們學校舉行了書香校園推進會，會里提到了要做到“好讀書,讀好書,多讀書”，把我們的校園變成書香校園，把我們的大慶變成書香大慶。要做到一二年級每學期會背3--4首古詩，三年級要做到每學期會背5--6首古詩，四五年級要每學期會背古詩7--9首古詩。對了在大會上我們還進行了賽詩，以年組為單位，每個年組輪流背詩。雖然我們四年組背成了“兩聲部”，但我們還是堅持背了下來。

　　我見過的第一本書是《格林童話》，媽媽天天給我講里面的故事。我最喜歡的.一本書是《中國少年兒童百科全書》，當我沒事干的時候就翻開書去讀，一會就入迷了。書不但讓我增長了知識，還帶給了我快樂。我有了書，難道不就是像長了一雙千里眼嗎?

與書為伴作文3

　　如果你一人在野外度假，如果只能帶一樣東西伴你在野外娛樂，你會選擇哪樣？一個手機，一本書一個吉他，一幅畫……

　　似乎很難做出選擇。

　　如果你問我，我也毫不猶豫的回答：“一本書。”

　　一本書，這會讓人感嘆，這一次度假，我可以把它讀到100遍，到了背誦的目的甚至可以默寫下來。

　　是的，我愿意把它讀100遍，我愿意讀到可以背誦，默寫的程度。

　　書就是你的朋友，就是你的家。你不要因為熟悉家中的一切就棄家而去；你不要因為見過以前的朋友就不愿再見到他們了吧？

　　讀的.時候，首先我會想：作者為什么要寫這個故事；作者寫這個故事的目的是什么，然后一遍又一遍的讀，我會想：作者的生活怎么樣；作者寫作時當時心情怎么樣，最后我會記錄下來。

　　我愛看書，因為書中會交到很多“朋友”。莎士比亞說：“書籍是全世界的營養品。”我要多讀書，為自己補充點兒“能量”。

與書為伴作文4

　　書是一種智慧，又是一種情趣。它就像是我的朋友，帶給我一份知識，一份愉悅，一份安寧。古人云：“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋。”有書為伴，我的生活增添了不少的歡樂。

　　海倫凱勒說過：“一本書像一艘船，帶領我們從狹窄的地方駛向生活的無限廣闊的'海洋。”正是這樣，當我們在書海中暢游，不知不覺開闊了視野，增長了見識，提高了素養。正如培根說：“讀史使人明智，讀詩使人深刻，數學使人周密，科學使人深刻，倫理學使人莊重，邏輯修辭之學使人善變。”書就像是萬能的百寶箱，在那里面我們可以找到需要的東西，以便隨時取用。

與書為伴作文5

　　生活中，每個人都能遇到自己的“小伙伴”，這個小伙伴不一定是某個人，也可能是某種物，而在我看來，書就像我的知心伙伴一樣陪著我。

　　我在小學二年級以前，一點兒也不喜歡看書。但是就在一次偶然間，我開始真正接觸書。記得那時，我的`一個朋友喜歡書，經常會帶些來學校，等課余時間或空閑的時候就會拿出來看，老師看到還夸她愛學習。但那時的我卻不以為然，有一次又看到她待在教室看書，忍不住調侃到：“書有什么好看的？”她聽到后笑了笑，并給我講了她的“精彩故事”。聽了這些后，我有點“心動”，在她的推薦和幫助下，我嘗試了讀書，并漸漸學會讀書。

　　如今我似乎成為了當初的她，周末在家做完作業就會抽出時間讀書，而書更是像知心伙伴一樣伴我成長。我有不懂的地方可以向書“求助”，開心時讀書，郁悶時讀書，無聊時也能讀書。

　　總之，書帶給我許多，讓我收獲許多，它就像小船一樣帶我駛向遠方，尋找更多奧秘，我愿與書為伴！

與書為伴作文6

　　我小的時候就愛讀書。記得5歲的時候，媽媽給我買了套《智慧小故事》。那時候，我才上幼兒園，認識的字很少，只好讓媽媽陪著我看。我當時對書中的小插圖特別感興趣，常常是看書只看插圖。爸媽沒辦法，只好先給我買漫畫書看。

　　7歲的時候，還沒有上小學，媽媽就教了我一些漢語拼音。于是，我就開始借助拼音看那套《智慧小故事》。

　　由于我上幼兒園時媽媽教過我漢語拼音，所以我上小學時漢語拼音學的'又好又快。這樣，漢語拼音版《安徒生童話》《三國演義》《水滸傳》等書我都能看了。在這段時間里，我感受到了書給我帶來了快樂，教會了我很多很多道理。同時，它也是我的伙伴，寂寞時它給我溫暖。書成了我生命中的陽光。

　　隨著年級的升高，我看書的層次也越來越高，愛看的書也越來越多了。

　　我撲在書上就像饑餓的人撲在面包上，平時積攢的零花錢全部用到了買書上。讀書是一件很享受的事情，我會一直與書為伴，快樂讀書，健康成長。

與書為伴作文7

　　我喜歡讀書。我們古人就曾經總結過讀書的重要性：“讀史使人明智，讀詩使人靈秀，演算使人精密，哲理使人深刻，倫理學使人莊重，邏輯修辭使人善辯。”當我翻開那一頁頁散發著淡淡墨香的書籍，我的思緒翩然的飛翔，我仿佛穿越到了古代，又似跨越了國界，和那些往哲先賢進行心靈的對話。感受他們的愉悅和傷感；體會他們的幸福和痛苦，以及他們對人生的理解，對信念的執著追求……

　　讀著一片片美文，讓我仿佛觀賞到作者所描繪的山川河流的'壯美，大自然的風光旖旎，就更激起我熱愛生命，追求美的思想感情。也如聆聽到作者那諄諄的教導，那“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”的忠告。

　　讀書，讓我在迷茫中望到了希望的曙光，在苦悶里得到了慰藉。更增長了我的知識，開闊了我的眼界。我如一條魚兒游進了知識的浩瀚海洋，一只蝶兒飛進了百花叢中。

　　今生以書為伴，讓我無悔無怨，我會發現生活如此幸福美好，生命如此絢麗燦爛！

與書為伴作文8

　　讀書可以改善人的性格，增長人的智慧，讓人明白事理……總之，總之，書是人類的好朋友。只要你仔細閱讀，你就能感受到這本書的魅力。

　　書是我最好的.朋友。可以幫助我提升性格，讓我開朗活潑，大大咧咧……書是美好的，用心學習是美好的。如果這個世界沒有書，可想而知現在的社會會變成什么樣子。

　　莎士比亞說過，書籍是整個世界的養料。耶！每讀一本好書都豐富了一個人的大腦，每讀一個故事都給我們的精神世界帶來智慧。也許，一本好書可以改變你的生活。所以要讀書，讀好書。

　　古人說，黑發不知道早學，白壽芳后悔晚學。童年是學習的好時光。錯過了這個最好的時光，整個人生就浪費了。所以，從現在開始，珍惜這一刻。

　　讀書可以提高一個人的素質，給你做人的道理，讓我們站在這個競爭激烈的社會。

　　從現在開始，好好讀書，好好讀書。別等了，白年輕頭，空悲！

與書為伴作文9

　　書是每個人的好朋友，它會伴隨我們每個人一生。說實話，我看書就瘋，是個地地道道的“書呆子”。

　　我從小就喜歡書。家里的書像小山一樣。從小時候的兒童畫報到現在的名家作品集，他們是我成長道路上的`啟明星。我把書當做知心朋友，我們有過膝的對話。每當我難過的時候，書可以為我分擔痛苦和悲傷，當我成功的時候，書可以和我分享快樂和幸福。當我心里覺得委屈的時候，我會默默的對著書哭泣，但是那些高貴的作家會溫柔的安慰我，讓我的心胸像海洋一樣寬廣。作家教我做一個思想開放的人。我的悲傷，我的煩惱，我的不開心，都會飛出云端，消失的無影無蹤。

　　從我記事起，我就和書結下了不解之緣。"書籍是人類進步的階梯。"這是高爾基的名言。書可以讓我們充滿智慧，書可以讓我們戰勝一切困難。我們應該以書為伴，廣泛閱讀。

與書為伴作文10

　　寒假期間，梅老師建議我們讀下學期《快樂讀書吧》欄目推薦的四大名著。于是，我就開啟了寒假讀書之旅。

　　讀完了《三國演義》，書中許多人物故事給我留下了深刻的印象。關羽的過五關斬六將，張飛的大破張郃，諸葛亮的空城計……

　　我最敬佩的是常山趙子龍。曹操帶領幾十萬大軍攻打劉備，劉備被打敗了，帶著老百姓撤退，走得很慢，很快被曹操的追兵追上了，劉備把糜夫人和阿斗托付給了趙子龍。在曹操的軍隊偷襲中，老百姓和阿斗沖散了，趙子龍一個人殺回曹操的.陣地，終于找到阿斗和糜夫人。糜夫人受傷不想拖累趙子龍，跳井自殺。趙子龍抱著阿斗殺向曹軍，經過激烈奮戰，終于從曹操陣地逃了出來，救出了小主人阿斗。我覺得趙子龍真是一位非常勇猛的將軍，他不怕曹操的千軍萬馬，自己一個人就敢殺回曹操陣地，救回阿斗，真不愧是五虎上將。

　　假期，與書為伴，真的太有意義了！

與書為伴作文11

　　書一直陪伴我成長。從呱呱墜地的那天起，作為老師的媽媽帶我走進了書的世界。在我還不識字的時候，每天晚上，媽媽都給我講故事，把我引入了一個個神奇的世界，聽著這些故事，我總會想：為什么有的人瘦有的人胖，為什么我們不能飛，我們能上月球嗎？這樣年復一年，日復一日，我便對書產生了濃厚的興趣。上了學，媽媽給我買了許多帶拼音的書，書一到家，我就會如饑似渴地“啃”起書來，就像幾天沒吃飯一樣。

　　幼時的我，喜歡童話般的'故事，時光荏苒，神奇幻想的童話世界已經滿足不了我的需求，《鋼鐵是怎樣煉成的》、《三國演義》……替代了它們的位置，我時常感動于保爾鋼鐵般的精神，佩服劉備三顧茅廬的毅力。

　　遨游在書的海洋中，我知道祖國有悠久燦爛的文化，透過書的咫尺之窗看到了一個精彩繽紛的世界，書幫助我樹立了遠大的理想，保爾、童第周、竺可楨一個個高大的形象經常會浮現在我的眼前。

　　成長路上，有書為伴，與書為友，真好！

與書為伴作文12

　　我的童年是幸福和快樂的'，然而最值得回味的卻是那一本本給予我智慧和想象的書籍。

　　我最早接觸書應該算是在我兩歲的時候，每天晚上總是在媽媽講的故事書當中進入夢鄉

　　4歲左右，我就開始讀《西游記》《伊索寓言》等童話和神話故事了。這些故事常常讓我異想天開，其樂無窮，在夢里也能樂得笑出聲呢！有時，在夢里，自己就突然變成了孫悟空，踏著七彩祥云在天空中自由地飛翔

　　7歲我上小學以后，開始喜歡上《名人故事》和《歷史故事》。我常被那些著名人物小時候歷經著苦難，還能夠堅持不懈地去實現自己的理想的故事而感動不已，常常不由自主地對他們肅然起敬。

　　我喜歡讀書，正如媽媽說的讀書讓人明理、眼界開闊，書還能帶著我們翱翔世界。我愿與書為伴，和它成為生命中最好的朋友。

與書為伴作文13

　　書是一把金鑰匙，可以打開知識寶庫的大門。書是一葉小舟，可以給我們送到知識海洋的彼岸。書是一縷陽光，可以照亮心中的角落。與書為伴快樂一生。

　　我從小就聽許多名人的故事，比如，匡衡家里很窮，為了能在夜里讀書，想盡一切辦法鑿壁引光，車胤為了能在夜里讀書，把螢火蟲拿到袋子里螢火取光。孫康利用雪的反光在夜里讀書。

　　古人在那么艱苦的條件下讀書，那么生活在科技這么發達的`我們呢？更應該抓緊一切時間讀書。我小時候總是纏著外婆講故事，但是現在每天課間的時候，我都拿起書津津有味的看一會，晚上回到家，不論多晚我都要看20分鐘的書。書已經成了我生活中的一部分。

　　讀書可以讓我們穿越時光隧道，看霸王龍怎么捕食，翼龍怎么飛。讀書可以讓我們與名人零距離接觸交流。讀書可以讓我們仿佛置身于名山大川。與書為伴快樂一生。

與書為伴作文14

　　在為家的圖書角里面，放慢了厚厚的書。那里是為的樂園。因為為酷愛看書。所以同學們都叫我書蟲。

　　我記得在四年級的.一個假期中，為躲在樂園里看書。當食物看的是《一千零一夜》。我看著看著，已經到中午了，而我還是在書海里漫游，一點也不覺得餓。這是，媽媽在樓下大聲的說吃飯啦！為已經完全投入進書里，一點也聽不見。媽媽連續叫了幾聲為也沒反應，他就自己先吃飯了。當我把書看完了，開心地合上書，走到樓下吃飯時，為卻看見媽媽在客廳里一邊擦嘴，一邊看電視。我就問媽媽，為的飯呢？媽媽的眼睛盯著電視，滿不在乎地對我說為幫你吃完啦，你不是啃書當飯嘛？說完，為救嘆了一回氣，有回我的樂園里吃飯了。

　　書，你是我的好朋友，你伴我成長，你讓我的生活更充實，更豐富。俗語說得好：一本好書是你最好的朋友。書，我愛你！

與書為伴作文15

　　從小，我就好象和書結下了不解之緣，我喜歡讀書，沉迷在書的世界里。

　　小的時候，我還不會拼音，每天晚上睡覺前，總會吵著媽媽給我讀一個故事，《賣火柴的小姑娘》讓我感覺到了冬天的寒冷，不禁打了個寒顫。當讀到《丑小鴨》時，我的眼眶濕潤了，心里十分同情丑小鴨的遭遇，同時而又為他感到惋惜。

　　長大一點，我便試著看一本本童話書，雖然說我的拼音還不是很棒，有些字仍看不懂，但我還是似非似懂得讀著，如饑似渴的充足自己的知識。

　　漸漸地，我成了一名小學生，再也不癡迷于童話故事，而是將自己的知識推廣到作文．寓言．名著等之類的書，就如大作家說的`讀書破萬卷，下筆如有神，果然，寫作課上，同學們寫不出的作文，我卻刷刷幾筆，便寫出了一篇優美的文章。這都是書的功勞啊！

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