書之魅力作文2篇

　　在平凡的學習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家整理的書之魅力作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

書之魅力作文1

　　“書猶藥也，善讀之可以醫愚。”書帶給我過快樂，帶給我過思考，帶給我過啟迪。正是因為書，我的生活增添了許多色彩，冒險的樂趣、自然的秘密、生命的哲理……

　　莎士比亞說過：“書籍是全世界的營養品，生活里沒有書籍，就好像沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。”小時候，因為識字有限，一知半解地啃完了那本《賣火柴的小女孩》。可是如今，我卻已經可以看長篇大論的世界名著了。看了許許多多的書，而書海中其中一顆最亮的珍珠就是我最喜歡的《列那狐的故事》。

　　那是媽媽送給我的生日禮物，一打開書，一幅幅流光溢彩的油畫展現在眼前，色彩斑斕。我迫不及待地翻開第一章，津津有味地看了起來。

　　“列那狐眼珠骨碌一轉，一個狡猾的妙計劃過大腦，列那狐急忙往籬笆外跑去。不一會兒，一只披著金黃色皮毛的'‘死’狐貍躺在了路中央……”看到這里，我的心猛然一跳：“難道那只死狐貍就是列那？它為什么要這樣？”一團團疑云在字里行間晃動著，驅使著我往下看。原來列那狐只是為了搶到鰻魚，而吸引馬車呢！我被逗得哈哈大笑，心里忍不住為列那狐的聰明點贊，窗外的一排排大樹搖擺著，仿佛也在為列那狐的機智歡呼喝彩。

　　我曾經看過林海音創作的《竊讀記》，她為了可以讀到書店的書，但又因為家里窮，只能冒著竊讀的險。她在寫完這篇文章后說：“我偷竊了什么嗎？我只不過是一個想要讀書的窮學生，但因為家里沒錢，又不能獲得讀書的全部快樂。”她的“竊讀”是一種讀書的精神，是一種值得我們學習的讀書精神。“我急忙打開書，一，兩頁，我像一匹餓狼，貪婪地讀著。”這時的林海音如饑似渴，書的魅力就是這么得大。而我比林海音要更容易得看到更多的書，又有什么樣的理由不去好好閱讀呢？

　　書像一杯美酒，讓人陶醉其中；書像一道彩虹，有繽紛的色彩；書像一個八音盒，總有甜蜜的音符。而我徜徉其間，沉醉不已。

書之魅力作文2

　　我的房間書架上擺著很多很多的書，在這些故事書中，我最喜歡的是《愛迪生的故事》，因為它告訴我們天才不是天生的，而是百分之一的靈感加上百分之九十九的努力反造就的。如果我們要成為天才那也是有可能的，只要我們能勤奮努力。

　　那是在我一年級的時候。一年級的我根本不知道從幼兒班到一年級學習已發生了質的變化，仍拿幼兒園的樣子，所以，當別人在努力學習，嚴格要求自己時，我卻不抓緊自己，而在放縱著，就是這種錯誤的舉動一直延續到一年級結束。慘不忍睹的成績才讓我清醒了過來。再也不能這樣過了，一定要努力努力再努力，我心里暗暗地下了決心。讀二年級了，因為我吃盡了沒勤奮造成的苦果，所以跟一年級時完全變了一個樣，埋頭苦學。“功夫不負有心人”很快原本成績不理想的我一下子躍進到了班級前列。可此時的我，又滿足于已有的成績，放縱之心又開始發作了。沒多久，成績又開始直線下降。老師不止一次地提醒我，在一次次起起伏伏的成績中我也明白了：我在努力，同學們也在努力，我努力多一點，我的進步就多一點，我不努力，同學們繼續努力，我的成績就會被周圍的同學一個接一個的超越，到最后就會變成別人的踮腳石。我這才認識到要想永遠成為第一，永遠名列前茅，就必須一刻不停地努力，這樣才能穩定成績，不被別人趕上。于是我又一次進入了學習狀態，經過我的不懈努力，學習成績終于又一次大幅度地提升了。現在，我不再因成績好而放縱自己了，我仍舊努力學習，天天向上。

　　書給了我前進的方向，學習的力量。愛書吧，它會讓你變得更富有。

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