書之路作文
在學習、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家收集的書之路作文，希望能夠幫助到大家。
書之路作文1
人們把書比作一把鑰匙，可以開啟裝滿知識的寶庫；人們把書比作一位朋友，可以與它親密交談；人們把書比作一處故地，等待你隨時去重游；總之，書就是人們知識的來源之地。
當我還小的時候，讀的最多的就非圖畫莫屬了。五彩斑斕的圖畫使那時的我樂此不疲，因為那時我識字量并不多，都是媽媽念給我聽的。媽媽讀的很帶感情，所以我很容易陶醉其中。有時候，媽媽還會加上一些很夸張的動作，惹得我哈哈大笑。
等我大了點，看的不再是圖畫了，而是童話。我看童話看的如癡如醉，童話里那種悲歡離合的場面令我牽腸掛肚，有時竟還會凄然淚下。里面的故事我都好喜歡，比如：《白雪公主》，《美人魚》。
不過，到了現(xiàn)在，我看的大多都是小說，名著，其他類型的書。而且，有時我還會囫圇吞棗，眼睛一掃而過，便就等于我看過了。但是如果我讀到了我最喜歡的書，我就會慢慢地，仔細地，仿佛要把每一個字都要吞到肚子里似的。
書，知識的來源之地；書，陪伴我們成長！
書之路作文2
高爾基曾說過“我撲在書上，就如同饑餓的人撲在面包上”，冰心也說過“讀書好，多讀書，讀好書”。這些名言足夠證明書在我們的人生道路多么可貴，這也使我開始接觸書，閱讀書，品味書，直到讓我真正喜歡上讀書。
有一次，我約上了一個經(jīng)常一起玩的朋友——小佳。小佳雖然比我小幾天，但個頭卻比我高很多很多。不知道是我長得太矮，還是小佳長得太高。
一見面，我們就聊了起來，我問她：“大熱天，去哪呀”？“去書店唄！我給你推薦幾本好書。”小佳回答。“好吧！”我有一點不情愿。
到了書店，她就開始忙碌起來，。我不知道她到底在干什么，就隨便找個地方坐了下來。過了一會，她對我說：“誒，你看看這本唄！”我接過手一看，是淘氣包馬小跳的《貪玩爸爸》。起初我的興趣并不大，但越看越起勁，越看越有趣。楊紅櫻筆下的人物活靈活現(xiàn)，貪吃的唐飛，漂亮的夏林果，擁有童心的馬天跳————每個人物的特點和性格都不同，人物造型也很有趣。這仿佛不是本書，而是照亮前途的明燈。
人生之路不可無書，讓書點亮我們的人生吧！
書之路作文3
書，似光，一縷縷，射在內(nèi)心的陰暗處，打開心扉；書，又似水，一洄洄，像帶美感的音樂，放松心情。
剛學會認字的我，便開始了我的讀書之旅。《格林童話》是我童年時見到的最厚的一本書，就好比許多很容易跌倒的坎，我一次又一次地爬起。印象最深的是“陰”這個字，我只認識“陽”，就把這個字拆開，旁邊是“月”，就把它理解成月，也把它念成月。
四年時間恍恍惚惚過去了，我又買了好多書：全套《女生日記》、《再見了，可魯》、《西游記》、《狼王夢》、《我在雨中等你》……這些書中，第一本讓我眼淚汪汪的書是《再見了，可魯》，《女生日記》也讓我懂得了女生成長的'一些知識，《西游記》令我入迷。
三年級，當我聽到要寫寫物作文的時候，我的心情十分激動——摘抄本派上用場了！我邊寫著作文，邊翻著摘抄本。沒想到第一次寫作文就得了“優(yōu)”，還在班里朗讀，因為我寫的作文題目是《我愛梧桐樹》，所以我們班引起了“梧桐樹風波”，每天都有人在學校的花園觀察梧桐樹，記下梧桐樹的特點，也有很多人在文中描寫。
四年級有一次作文寫老師，因為當時我們的花老師腳骨骨折而換了老師，這真是個大顯身手的好機會，我在文中沒有寫過多的好詞佳句，因而代替的是我的真情實感，我不禁流下眼淚。這篇文章也得到了好評，我還把這篇文章修改了幾遍，認認真真謄寫下來，送給了花老師。
書之路作文4
在一個和煦的午后，泡一杯暖暖的茶。然后，挑起本書，伴隨著幽幽的茶香，走進書里——無數(shù)涌動于心的滋味仿佛滯于喉頭,甜的甜,澀的澀......
書是一位良師益友，是書讓我懂得有許多東西，不要等到失去了才去珍惜。是書讓我懂得：知足常樂，每個人都可以快樂。是書讓我懂得，一個真正擁有愛的人是永遠不會感到孤獨的。
感謝書，溫存了我的心靈，所以，我愛讀書！
書，讓我認識了許多朋友。當讀到《青銅葵花》一書時，我總是能感受到青銅當哥哥的責任心，葵花的懂事與孝順，我從字里行間便感受到了那種至善至愛！當讀到《小婦人》里四姐妹張揚的性格，團結(jié)面對困難時，我在心里也暗暗為她們加油！
感謝書，讓我認識了許多個性不一的朋友，并從他們身上學到了許多美好的品質(zhì)，所以，我愛讀書！
書是一位幽默的朋友，每當我讀到《創(chuàng)新作文》里妙趣橫生的語言時，總會覺得，原來，生活中有那么多的樂趣！
感謝書，用詼諧幽默的文字充實了我的生活!所以，我愛讀書！
與其說我愛讀書，不如說我看不厭那些字里行間的真情故事，看不厭那些余味不絕的哲理情思，看不厭那些娓娓而談中的至善至愛......
該怎么來表達其中之味呢?只覺得讀書時,學習的勞頓悄然溜走,心中的煩火悄然熄滅,有的,只是那種馨香,只是那種靜謐,只是那種入神,只是那種平和.
書,給了我一雙翅膀,讓我在知識的海洋中盡情翱翔,書,給了我第二雙眼睛,讓我看到情感中那一絲絲的愛,所以,我愛讀書,書就如同芬芳美麗的花朵,散發(fā)沁人心脾的芳香,陶醉了我的人生,陶醉了我的生活!
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