獲獎作文：好書伴我成長

　　書伴隨著我度過了春夏秋冬，帶給我不同視角的喜怒哀樂，小編收集了好書伴我成長作文，歡迎閱讀。

 

　　第一篇：好書伴我成長

　　待春回大地時，是你陪伴著我迎來了春暖花開;待花團錦簇時，是你攜著我的手來感受自然;待金秋時節，是你引著我來感受田園氣息，滿載而歸;待白雪皚皚時，是你在我眼前拉開了冬的序幕。你，陪伴我度過了十幾個春夏秋冬，帶我見識了不同人的興衰榮辱，帶我領略世態萬千的大千世界。

　　我對書的興趣來源于我哥哥的啟發。每每拿起書本時，就會想起那個令人難忘的夏天，我第一次感受到了書的魅力。當柳絮在空中翩翩起舞，用那潔白的身影襯托著天空的寧靜時，我一如往常的來到公園找哥哥玩。

　　陽光透過樹隙，灑脫的照在哥哥手上的書�；ɑňG綠的封面吸引了我的注意，上面布滿了密密麻麻的黑芝麻，連一副有趣的插圖都沒有。哥哥頭也不抬，樹上聒聒不停的蟬讓我頓時變得尷尬又委屈，正當我想要一氣之下結束它的生命時，哥哥響亮的一聲喝住了我，小宇宙終于爆發了!

　　我哇的一聲就哭開了，哥哥不知所措。正當我想要盡情發揮時，熟悉的聲音傳來了。那是一個很動聽很發人深省的一篇文章。一直等待了十七年的蟬終于破繭而出時，殊不知等待他的時間只有七天，為的展現自己的生命的蟬日夜鳴叫，我們怎么可以剝奪他的生命呢?聽完這個美麗動聽猶如童話般的故事，改變了我殘忍的性格，激發了我讀書的無限樂趣，一條讀書之路就這樣被開辟了。

　　從那以后，我開始不斷讀書，有時候，我會抱著一本字典一查就是一個下午;有時候，我會毫無厘頭的為一個美好的故事續寫一個完美的結局。我就這樣，在書中憧憬著美好的未來。

　　長大后，我開始不僅僅滿足于中國的名著古文，也開始用一本書連接國家之間的思想文化。在一個偶然的機會，大仲馬的《基督山伯爵》映入眼簾。剛開始讀拿起來時，書中的名字實在太多太復雜了，主人公涉及較少，常常搞的我丈二和尚摸不到頭腦。

　　有人說：上帝總會給勤奮者最高的榮譽和獎勵。我的信念又重新燃燒起來了，加油吧!翻開一頁又一頁，我驚奇的發現故事愈來愈精彩，內容愈來愈刺激。我手不釋卷地鉆進書里，自己有時就像書中的的一個人物，指著那邪惡的檢察官破口大罵，同時又為主人公悲慘的命運而感到惋惜。

　　當受欺負的小船長搖身一變成為上流社會的基督山伯爵時，瘋狂報復那些欺善怕惡的壞人時，我感到了無限的暢快淋漓。

　　暢游完人類社會的悲喜交加，愛恨情仇時，我又仿佛走進了草原來探索大自然中的奧秘。在《狼圖騰》一書中，我仿佛真正親身體驗到了蒙古狼以雄姿站在了智慧頂端的無限風光與韻味，我才真正讀懂了大自然，讀懂了騰格里母親賜給我們最大的恩賜與獎勵。

　　當一批年輕人要將蒙古狼趕盡殺絕時，是那些保衛家鄉，自然的老人們用自己那瘦弱的身軀為蒙古狼博得了一線生機，我被他們深深的震撼了。當大片的綠色被荒唐的統治者一點點消磨殆盡時，我的眼淚不住在眼圈里打轉兒。

　　多么可愛的小狼啊!在人類的排斥下像他們祖輩那樣莊嚴地死去，蒙古狼世代威武的骨氣在他身上體現得淋漓盡致。多么神圣的戰爭啊!為了草原的繁榮富強奠定了基礎。多么美麗的草原啊!

　　當它變得滿目蒼痍時我們為什么還不能覺醒呢?書上說：騰格里真是偏愛狼啊!把一切的智慧都賦予了狼。狼雖狠毒，卻時刻為草原，自然的生態平衡著想，我們怎么能憑一己之見肆意破壞呢?

　　書伴隨著我度過了春夏秋冬，帶給我不同視角的喜怒哀樂，對我時刻警告，告誡著。在月光下，我漫步在小徑上，月光披灑在我身上，此刻的我，又因為一本名著而陷入了深深的沉思。

　　第二篇：好書伴我成長

　　古語有云：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”歌德也說過：“讀一本好書，就猶如和一個高尚的人談話。”以書為友，可以明理增智，可以陶冶性情;與書常伴，可以立德修身，可以深化思想。

　　我家有許多藏書，正是它們伴我成長。蘇聯作家奧斯特洛夫斯基寫的《鋼鐵是怎樣煉成的》，我早在小學三、四年級讀過。主人公保爾·柯察金那不屈不撓的精神深深感動了我，使我發憤圖強。忘不了，升中考前那五十多日是怎樣度過的，我們如那身負千斤重的蝸牛，可老師、家長的鼓勵和期望卻變成沉重的試卷山和作業山向我們壓來。是保爾，是他的精神支撐著我!

　　升上初中后，我的性情大變，變得暴躁和多愁善感。于是，每次與父母、小妹吵完架后自然……多少次，我枕著被淚水浸濕的枕頭入睡;多少次，午夜夢回，覺得孤獨無助……后來，我讀到《愛的教育》這本好書時，我又一次哭了，我為我自己以前所做的事感到深深的后悔。我深深地體會到，父母與子女之間流淌的不僅僅是濃濃的血，還有那與生俱來的自然親情。我還體會到師生之情、父子之愛、朋友之誼。于是，之前的暴躁和多愁善感頃刻煙消云散。“愛”在每個人的心中，“愛”灑滿世界的每個角落。

　　我想，影響我一生的可能就數美國作家寫的《希爾屋里的秘密》了。或許，它不是什么名書，但是，它絕對是一本好書。比如“明辨是非的準則是什么呢?”青蛙呱呱的回答簡潔明了：“如果你做的事情會傷害某個人，那就是壞事。”它教我們認識生活，認識自我和他人的價值。“幸福來自危難時刻的互相幫助，危急關頭首先想到的應該是真正具有價值的事物。……人才是真正有價值的，而物品沒有。”這本書當之無愧是青少年朋友踏上人生旅途之初一個很好的啟蒙。

　　正是這一本本書，教給我知識，督促我進步，伴我成長。書啊，我們永遠的朋友!

　　第三篇：好書伴我成長

　　童年是一個花開不敗的季節，稚嫩的心總喜歡編織最純真的夢。為我的夢想插上飛翔的翅膀的是我最為寶貴的朋友——書。有了書，我心靈的花園芳草滴翠，花蕊吐香，鳥鳴盈耳，繁星閃耀……

　　我生活中的每一天都有好書相伴。桌上攤開的是書，床頭擺著的是書，每天心里惦記著的還是書!培根說書是食品，那么讀書好比品嘗美味佳肴;雨果說書是朋友，那么讀書等于好友相聚、互訴心聲;高爾基說書是導師，那么讀書勝似導師諄諄教導、指點迷津。

　　年幼時，我酷愛讀童話故事，白雪公主、灰姑娘、賣火柴的小女孩是我最喜歡的人物，在她們遇難的時候，我會為她們擔心，并為他們祈福;在他們快樂的時候，我也與她們分享，并希望他們能長守幸福。我隨著故事情節時而哭、時而笑，總惹得爸爸、媽媽莫名其妙。

　　隨著年齡增長，我喜歡的書籍也在變化。我現在四年級了，我把目光投向了那久遠的歷史長河，于是，《資治通鑒》成了我最愛的課外讀物。這本書內容豐富，引人入勝，尤其是那些帝王將相的故事著實吸引住著我。它讓我認識了仁慈的漢文帝，冷酷的漢武帝，神機妙算的諸葛亮，忠正耿直的魏征，還有那不同平凡的女皇武則天……

　　讀書給我帶來許多榮耀和驚喜。記得有一次，我看見小伙伴畫的貓頭鷹，脫口而出：“畫錯了，貓頭鷹是沒有牙齒的，當它吞下老鼠后，先把皮、肉、內臟消化掉，第二天再把骨頭和毛吐出來。”小伙伴吃驚地望著我問：“是真的嗎?你是怎么知道的?”“是《十萬個為什么》告訴我的。”我自豪地回答。有一次語文課上，老師講完蘇軾的生平時，問大家：“誰還知道有關蘇軾的知識?”同學們都啞然了，只有我高高地舉起小手，給大家講了蘇軾名字的由來。同學們都向我投來羨慕的目光，我自豪極了。有了這樣的經歷，我更愛讀書了。

　　隨著我閱讀量的增加，我對讀書也有所感悟：讀書就像我們平時做運動一樣，即放松了身心，又啟迪了心智，一舉兩得，何樂而不為呢?

　　同學們，都來讀書吧!如果你喜歡上了讀書，你就會發現，讀書使我們快樂，讀書使我們聰明，讀書使我們高尚。好書伴我們一路成長，好書助我們逐步成功!

【獲獎作文：好書伴我成長】相關文章：

好書伴我成長05-07

好書伴我成長作文精選08-09

好書伴我成長-作文08-08

好書伴我成長的作文08-08

作文好書伴我成長01-28

《好書伴我成長》作文08-07

好書伴我成長精選作文01-28

好書伴我成長作文05-21

好書伴我成長作文「精選」07-24