都是書惹的禍作文3篇
無論是身處學校還是步入社會，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編收集整理的都是書惹的禍作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
都是書惹的禍作文1
說起書，我才幾個月的時候就與她結(jié)緣了，嚴格的說那是聽書，姥爺和媽媽經(jīng)常把我放在床上，在我身邊讀書，那時的我根本聽不懂，但他們卻把我當成一個能聽懂的孩子。經(jīng)常這樣做，以至于我一聽到讀書的聲音，就能安靜下來。從那以后，我養(yǎng)成了一種習慣，不管中午或者晚上，還是睡前都要大人讀書，不然就鬧，媽媽說照顧我真“累”啊！
再大一些，我自己能翻看圖畫書了；學拼音后，可以看帶拼音的書籍了；識字后，就自己能獨立看書了。從薄到厚，從易到難，雖然有時候不理解，但也能夠勉強看下來。就這樣，讀書的速度越來越快，以至于有一段時間，媽媽懷疑我是跳讀的，還批評我呢。哎，都是書惹的“禍”。媽媽開始提問我每個章節(jié)的內(nèi)容，見我對答如流才肯放心。
“書籍是人類進步的階梯。”這句話是高爾基的名言，也是我最喜歡的格言之一。直到現(xiàn)在，我都很喜歡閱讀，一有空就往書堆里鉆。家里也有兩個很大的書架，擺滿了我精心分類、薄薄厚厚的書。我常常還會看書“走火入魔”。記得有一次周末上午，我坐在書桌前，手里捧著前一天沒看完的《最后一頭戰(zhàn)象》，津津有味地閱讀起來。媽媽一邊收拾家務，一邊催促我去上英語課，我隨聲附和著，身體卻絲毫沒動。不知過了多久，媽媽來到我的房間大吼一聲，我才回過神來，看了一下表：天呢！已經(jīng)上課了。我抓起書包飛奔出去。可想而知，因為遲到，老師毫不留情地批評了我。哎，又是書惹的“禍” 。
現(xiàn)在，我已經(jīng)上五年級了，明白了讀書就是學習的過程。一本書，一個世界，讓我開闊視野，去感悟滄海桑田的變遷，國盛人興的輝煌，報效祖國的豪情，祖國山川的壯麗……所謂“玉不琢不成器，人不學不知義”就是這個道理。此外，讀書可以讓我醒腦益智，比如我看過的《小故事大道理》、《智慧背囊》、《哈佛家訓》……每一個故事都可以使我獲得寶貴的啟示，來指導我的學習和生活。而那些奇聞趣事，更是讓人感到生活并不總是辛苦勞累、枯燥煩悶的，有很多有趣的、美好的事物等待我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)，那是一種美麗的享受，會喚起我們對未來人生的熱愛和美好生活的向往。
不過，讀書是需要堅持不懈的，只有點滴積累，才能擁有精妙的語言技巧，高超的駕馭能力和靈活的應變能力，實際上這就是擁有了一筆取之不盡的精神財富。我堅信我會與書終生相伴的！
都是書惹的禍作文2
莎士比亞曾說過“書是全世界的營養(yǎng)”。高爾基也說過這么一句話：書籍是人類進步的階梯。總之，書是很重要，沒有了書，人就會失去靈魂，可我卻因為看書惹了一堆禍。
還記得那天下課時，我向同桌借了一本《呼蘭河傳》，說好一節(jié)課后還給他。以前，下課時間對我來說根本不夠用，今天更是這樣，短短的課間十分鐘好像一秒鐘似的，沒等我眨一下眼睛就過去了。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”上課鈴響了，原本清脆悅耳的鈴聲，現(xiàn)在好像是死亡的腳步聲，一步步向我逼近。只看見老師拿著一沓試卷上來，我的心猛地顫了一下，“壽思雨，100分！很好，繼續(xù)努力！”我興高采烈，接著老師開始分析試卷。其他同學都要聚精會神地聽著課，仿佛在為考試不好的事實讓老師平息一點點怒氣，只見他們目不轉(zhuǎn)睛地盯著老師。可我的心總癢癢的，書本像吸血鬼一樣黏住我不肯放，一定要把我的血通通吸走。趁老師在黑板上講解題目，我立刻迅雷不及掩耳之勢把書夾在試卷中，迫不及待地看了起來，這本書中的很多內(nèi)容都是十分新穎，十分好笑的，但也有一些讓人潸然淚下的內(nèi)容。
當我看到一塊很令人感動的內(nèi)容時，不禁淚如雨下，我不停地用紙巾擦眼淚，可眼淚就像開著水龍頭一樣，怎么也止不住。就在這時，同桌發(fā)起了一級警報——用手撞擊我的身體，我馬上把書放回抽屜，可老師已經(jīng)走到了我身邊，我臉上的淚成了無法遮掩的事實，可老師似乎沒有發(fā)現(xiàn)，只是問我：“你怎么回事啊？”接著又開始分析試卷。我注意力集中了一會兒，又分散了，我想起那本書，心里就癢癢的，我抵抗不住書的誘惑，又拿出書，津津有味地看了起來，這回看到了好多好笑的內(nèi)容，我忍不住輕聲笑了起來，我連忙用指夾狠狠地捏住大腿，讓自己不要在笑，可是實在太好笑了，真是無法忍受。不一會兒，我的大腿就白捏得青一塊紫一塊，全是烏青。同桌被我這莫名其妙的表情搞得哭笑不得，同學們一個個都往我這兒看，可我卻一點兒也不知道，繼續(xù)沉迷在書的海洋中，像一條無憂無慮的小魚在無邊無際的大海中自由自在地游著。接著同桌又向我發(fā)起了警報，一會兒用腳踩我，一會又用銳利的目光盯著我，一會兒又用身體撞擊我，一會兒又用手臂捏我大腿，可我還是沒有發(fā)覺。
“壽思雨！站壁去，是不是考了100分得意洋洋了？”我抬起頭，看見了老師怒目圓睜的臉，看見了她頭上的三味真火，看見了她正在蹬地地腳，沒等我反應過來，她就一把奪過書，三下把它給撕了。
唉，都是讀書惹的禍。
都是書惹的禍作文3
書能給我?guī)碇R，書也能給我?guī)順啡ぃ瑫茏屛议_闊視野。但是書也能給我惹上一些麻煩，比如今天就發(fā)了這樣的一件事情。
今天我的好朋友吳伊南借了我一本十分好看的書《裝在口袋里的爸爸》，在第二節(jié)課的時候我們語文老師留給了一點時間來寫作業(yè)，可是我沒有忍住卻偷偷看這本書了。這一幕立刻被我前面的同學張研碩看到了，他馬上沾沾自喜的向老師舉報，老師立即毫不留情的把我的書沒收了。全班同學都看著我，當時我腦子里一篇空白，害怕極了。這時我腦袋里只有三個字：“怎么辦！”。老師會告訴我的'媽媽嗎？要讓家長來學校嗎？我同學要我還書怎么辦？。因這件事情害得我后兩節(jié)課都沒有安心聽課了，心里非常忐忑不安，不知道如何是好？。我這時更恨那個舉報我的同學了，我心里好想暴揍他一頓。但是他還變本加厲的嘲笑我：“這就是你上課看書的下場！活該！”。我更加惱怒了，就說:”你是卑鄙的小人，還偷偷舉報同學，不夠義氣”。他每次他就頂撞一句：“上課不該看書，這有什么不對的嗎？”。因為是我犯了錯誤，心里自然理虧，我只能氣得咬牙切齒地的跺腳。
上午的時間過得太慢了，好像我從來沒有感覺時間會這樣慢。終于熬到了中午放學，我飛快的跑回家，把全部的事件一五一十原原本本的告訴我的媽媽。我特別希望媽媽可以幫我找老師要回我的書，這樣我才可以還給吳伊南。我請求媽媽給老師打一個電話吧，可惜媽媽很生氣的回答是：“上課本來不應該看課外書，這件事是你的不對，你惹得禍，只能你自己想辦法解決！”。于是下午上課時，我先找到老師承認錯誤，并且承諾今后上課再也不看課外書了，但是老師還是不給我書。我只能告訴吳伊南以后放假時，老師還給我，我就給他。可惜效果不佳，他不愿意。并且他還要給我漲利息，如果這周不能還給他，就開始需要利息了,今后就必須多還幾本書。我心里決定先使用我自己的零花錢賠給吳伊南錢，可是他不愿意。說這本書是他爸爸給他買的，現(xiàn)在很難買到了，就只要書。并且說對我的信用徹底破產(chǎn)了，今后絕對不會再借書給我看了。可是我也不知道哪里可以買到，我一個人去哪里才能買到呢？
我真的好難過，好傷心，只能等待爸爸出差回來帶我去書店再買這本書了。我一方面是自責自己上課不應該看書，更恨舉報我的同學行為，同時對我的好朋友吳伊男懷疑，為什么在我最困難的時候不幫我呢？
就這樣在整天害怕，提心吊膽心里度過了一周。最后爸爸回來幫我買了這本書，還給了他。總之我懂了一個道理，就是上課千萬不要看課外書，無論多么好看，都要忍住。
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