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書伴我同行六年級(jí)作文
當(dāng)我有你的陪伴時(shí)，享受風(fēng)吹哪頁(yè)讀哪頁(yè)的感覺，那滋味真實(shí)其樂無(wú)窮。小編收集了書伴我同行的作文，歡迎閱讀。
第一篇：書伴我同行
書是人類進(jìn)步的階梯，書是人類知識(shí)的源泉，書是人類思想的進(jìn)步之路。我讀書的經(jīng)歷也很坎坷。小時(shí)候，媽媽經(jīng)常給我講故事，隨著年齡漸漸的增長(zhǎng)，媽媽給我買了許多的故事書，我一天一天的看著故事書，感到書中的一些故事情節(jié)非常有意思，我也就慢慢地愛上了讀書。
可是從我上了小學(xué)以后，作業(yè)變得多了起來(lái)，學(xué)習(xí)的負(fù)擔(dān)也隨著增大，感到讀書是一種負(fù)擔(dān)，也是一種浪費(fèi)時(shí)間的表現(xiàn)。以前是我自己主動(dòng)去看書，現(xiàn)在變成了被媽媽逼著去看書，時(shí)間長(zhǎng)了，對(duì)讀書產(chǎn)生出了一種反感。感到讀書無(wú)味無(wú)趣，便討厭看書了。
讓我從討厭看書，又轉(zhuǎn)變成愛看書的過(guò)程變化。是一次學(xué)校的訂報(bào)活動(dòng)，媽媽悄悄的為我訂了一份語(yǔ)文報(bào)。報(bào)紙發(fā)下來(lái)后，我便嘗試著去看，逐漸的被語(yǔ)言報(bào)上精彩的文章和故事所吸引，越讀越有趣，越讀越入迷，有這樣又一發(fā)而不可收拾，又癡迷地愛上了讀書。一有空，就看起書來(lái)，有時(shí)候，還放下書，獨(dú)自思考，沉入了書中的情節(jié)描寫中。讀好書，常常給我?guī)?lái)一段美好的休閑娛樂時(shí)光。捧上一本書，看上一個(gè)星期。你會(huì)發(fā)現(xiàn)原來(lái)時(shí)間過(guò)的很快。看楊紅櫻的《笑貓日記》，鄭淵潔的《皮皮魯》沉浸在思考中，無(wú)盡的煩惱事兒就這樣一掃而光!
這就是我讀書的經(jīng)歷，讀書要讀好書，書才是人類最好的朋友!
第二篇：書伴我同行
當(dāng)我有你的陪伴時(shí)，享受風(fēng)吹哪頁(yè)讀哪頁(yè)的感覺，那滋味真實(shí)其樂無(wú)窮。
莎士比亞曾形象的說(shuō)過(guò)：“生活里沒有書籍，就好像地球失去了陽(yáng)光;智慧里沒有書籍，就好像鳥兒失去了翅膀。”在莎士比亞的眼中，讀書成了這樣一個(gè)過(guò)程，它讓地球得到了陽(yáng)光，讓鳥兒得到了翅膀。所以書將是我旅途最好的伴侶。
書是一位老師，在遼闊的大地上，我不知奔向何處，是你，讓我了解到祖國(guó)大江南北的分布。并且還告訴我每個(gè)地方都有漂亮的風(fēng)景，內(nèi)蒙古草地肥沃，綠茵茵的。一望無(wú)際的感覺真的很棒!新疆光照時(shí)間長(zhǎng)……這一切都源于我的小老師，讓我在旅途中可以欣賞最美的風(fēng)光，如不同它同行，那我還能與誰(shuí)呢?
書是一盞明燈，是一盞照亮我前進(jìn)的明燈。廣闊無(wú)垠的土地，是你，牽引著我，使我不會(huì)迷茫，一直走向世界各個(gè)盡頭。在我遇到困難的時(shí)候，書說(shuō)：“天無(wú)絕人之路，只要我們還有腳，前進(jìn)就還會(huì)有路……”書與我同行，可以給予我鼓勵(lì)，幫助，激起我奮勇向前，書不就是陪我同行最好的選擇嗎?
書是一面鏡子，是一面讓我看清自己的明鏡。當(dāng)在路上，我心浮氣躁時(shí)，是你，帶領(lǐng)著我，擺脫不好的情緒。走進(jìn)寧?kù)o，安逸的樂園并且使我明白，在旅途中遇到任何事都要沉著，冷靜的面對(duì)，這樣解決問(wèn)題就事半功倍。它還告訴我，“世上無(wú)難事，只怕有心人”的道理。讓旅途中勇敢，執(zhí)著……。書，我的同行一定會(huì)因你更彩!
書，如是去旅行，你將是我不可缺少的必需品!我的旅行，因你的陪伴更豐富多彩!
第三篇：書伴我同行
書是人類進(jìn)步的階梯，書是人類知識(shí)的源泉，書是人類思想的進(jìn)步之路。我讀書的經(jīng)歷也很坎坷。小時(shí)候，媽媽經(jīng)常給我講故事，隨著年齡漸漸的增長(zhǎng)，媽媽給我買了許多的故事書，我一天一天的看著故事書，感到書中的一些故事情節(jié)非常有意思，我也就慢慢地愛上了讀書。
可是從我上了小學(xué)以后，作業(yè)變得多了起來(lái)，學(xué)習(xí)的負(fù)擔(dān)也隨著增大，感到讀書是一種負(fù)擔(dān)，也是一種浪費(fèi)時(shí)間的表現(xiàn)。以前是我自己主動(dòng)去看書，現(xiàn)在變成了被媽媽逼著去看書，時(shí)間長(zhǎng)了，對(duì)讀書產(chǎn)生出了一種反感。感到讀書無(wú)味無(wú)趣，便討厭看書了。
讓我從討厭看書，又轉(zhuǎn)變成愛看書的過(guò)程變化。是一次學(xué)校的訂報(bào)活動(dòng)，媽媽悄悄的為我訂了一份語(yǔ)文報(bào)。報(bào)紙發(fā)下來(lái)后，我便嘗試著去看，逐漸的被語(yǔ)言報(bào)上精彩的文章和故事所吸引，越讀越有趣，越讀越入迷，有這樣又一發(fā)而不可收拾，又癡迷地愛上了讀書。一有空，就看起書來(lái)，有時(shí)候，還放下書，獨(dú)自思考，沉入了書中的情節(jié)描寫中。讀好書，常常給我?guī)?lái)一段美好的休閑娛樂時(shí)光。捧上一本書，看上一個(gè)星期。你會(huì)發(fā)現(xiàn)原來(lái)時(shí)間過(guò)的很快。看楊紅櫻的《笑貓日記》，鄭淵潔的《皮皮魯》沉浸在思考中，無(wú)盡的煩惱事兒就這樣一掃而光!
這就是我讀書的經(jīng)歷，讀書要讀好書，書才是人類最好的朋友!
第四篇：書伴我同行
書一直陪伴我成長(zhǎng)，在人生的道路上與我同行。
幼時(shí)，陪伴我成長(zhǎng)的是《格林童話》和《安徒生童話》。它們教會(huì)我如何分辨善與惡的本質(zhì)區(qū)別。同時(shí)豐富了我的想象力，在它們的陪伴下，我的童年生活很快樂。
現(xiàn)在的我更熱衷于富有哲理性的書。例如我喜歡讀《鋼鐵是怎樣煉成的》里面的主人公保爾。柯察金將他的一生都奉獻(xiàn)給了革命事業(yè)。在他的身體受到病魔嚴(yán)重摧殘的時(shí)候，他仍然在為革命以寫作的方式貢獻(xiàn)他的一份力。每次當(dāng)我深夜做作業(yè)有睡意時(shí)，便會(huì)看看它。心想和保爾比起來(lái)，我所遇到的還沒他的千分之一呀。
書是知識(shí)的大倉(cāng)庫(kù)，是是知識(shí)的海洋，書更是我們的上生道路上的益友。
高爾基說(shuō)過(guò)：“書籍是人類的階梯”。可書籍何嘗不是人生道路上的階梯呢，我們從書中獲取知識(shí)，知識(shí)又是我們邁向人生頂峰的重要條件。
書是開啟智慧之門的一把鑰匙，是開向生活的一善窗口。與書同行，讓我們的成長(zhǎng)之路變得更加多姿多彩。都德說(shuō)過(guò)：“書籍是最好的朋友，當(dāng)生活中遇到什么困難的時(shí)候，你都可以向它求助，它永遠(yuǎn)不會(huì)背棄你”。這句話詮釋了書的真正含義。因?yàn)闀俏业呐笥眩且晃挥肋h(yuǎn)在我們身邊的不離不棄的朋友。
與書同行，讓我們譜寫青春的篇章;與書同行，讓我們?yōu)樽鎳?guó)的美好未來(lái)貢獻(xiàn)自己的一份力。
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