小學與書有關的話題作文900字
生活里沒有書籍，就好像沒有陽光，書，你永遠是我們的良師益友，給我們鼓勵，賦我們信心，賜我們力量。
一書一世界作文1
兒時讀書只是純粹喜歡書本上的畫和表面的幽默，只為心中那份莫名的悸動。如今讀書不是為了那黃金屋，不是為了那顏如玉，也不是為了千鐘粟，只是由于我已悄悄愛上這書的世界。 ——題記 有人說：閱讀的過程就是我們穿越時空與古今中外作者交往的過程。”的確，每一本書都會引領你踏上一條充滿喜悅的教友之路。閱讀，還是關系到每個人健康成長與全面發展的大事。從一定意義上講，學生熱愛閱讀是教育成功的重要標志。整個義務教育階段，每個學生課外閱讀要在400萬字以上。閱讀還可以使人開拓視野，豐富知識，增長才干，可以凈化心靈，陶冶情操，充實精神世界，提高學習成績與作文水品。
莎士比亞說：“書籍是全世界的營養品。”高爾基說：“書是人類進步的階梯。”沒錯，書對于我們來說是很有營養的。
讀《鼴鼠的月亮河》，讓我懂得堅持。我們要像書中的主人公米加一樣，要有執著追求、有主見、勤于思考、善良和樂于助人的性格，所謂“事在人為”真正地在米加身上得到了很好的體現。
讀《老人與�！�，讓我懂得遇難不退。老人的有毫不畏懼、堅持不懈的精神，雖然知道對手實力很強，但他沒有絲毫退縮，而是迎難而上。小說歌頌了老漁夫不畏艱險努力奮斗的精神，我們也應該像他那樣，不能滿足于現狀，應該積極向上，做任何事都要堅持不懈，遇到困難要迎難而上，決不能半途而廢。只有這樣，我們才能獲得更大的成功和勝利。
讀《簡*愛》，讓我懂得女性的自尊。女性與男性一樣平等，同樣無尊卑貴賤之分，懂得束縛人的心靈的其實是人的思想。
在這書的世界里，我看到蘇軾大唱："大江東去浪海盡，千古風流人物"的豪邁灑脫，仿佛飲一盞白干，讓我激情飛躍;我看到李清照"尋尋覓覓凄凄慘慘戚戚"的情真意切，恰似品一杯紅酒，讓我意深情濃;我亦看到李白"飛流直下三千尺，疑是銀河落九天"的奇特思緒，好比干一瓶老窯，令我回味無窮。
在這書的世界里，我如一只彩蝶，翩躚起舞;如一只野鶴，在秋日高潔的藍天里無所羈絆;在這書的世界，我看到了大千世界的縮影;在這奇幻的書世界里，我看見了生活的縮影，嘗遍了生活的百態，學會了認真的思考，學會了理性與睿智。“學習像爬山，爬山必有難，難中必有苦，苦中必有甜。”讀書生活中的點點滴滴，痛苦與歡樂，都應由每個人經過自己的慎重考慮而獲得答案，就此，也不失為讀書的樂趣。
這書的世界，讓我的生命不斷增值。我愛這書的世界。
我的第一本書作文2
我們想憶起自己讀過或接觸過的第一本書，是很難的。而我年幼時某些受到的鼓勵和引導，卻如我的第一本書般，啟迪了我。
在我出生前，爸爸就是出版社的編輯了。由于爸爸曾是英語的教師，所以他也經常編輯一些英語書籍和教材。教材一般都是十分簡單的小學英語教材。
家中經常堆著爸爸負責編輯的書。至今我還不知道把書堆在家里是干什么的;因為編輯書稿應該是在出版社里才對。但也許會是出版后多余的書，或是待編輯的，也或許是爸爸特意留下來的。
大概是我6歲時的一天，偶爾從書堆中抽出了一本五顏六色教材，翻開一看，就被書內的彩圖以及奇異的文字吸引了。那是我還沒有上小學，是不懂英語的。所以形態各異的字母頗能引起我的興趣。
聚精會神間，爸爸走了過來。見我我正坐在地上看書，也感興趣似地走來問道：“在看什么呢?”
他笑著，也許我這姿態并不多見。我將書的封面翻出示意，他便笑道：“哦，是這個啊。”于是他將我手上的書抽取，然后走到旁邊的沙發上做下，說道：“過來，教你點東西。”
我倒也感興趣地走到他身旁。他坐著將書放在腿上，我站著趴在書上。他拿起書翻到了最后的一個字母圖表，似乎對書十分熟悉。
接著他便叫我英語字母。圖上有26個字母，每個上面都有著圖畫。他耐心地邊指邊講，說：“這個是‘A’……”，“這個是‘B’……”。我耐心地聽著，同時也跟著他讀。
如此講完26個字母，爸爸說：“自己把他們學會。”然后就因事出門走了。
他走后，我將字母反復讀幾遍，然后記幾下，竟然學會了。第二天，我向爸爸背誦。雖然部分音發的還不夠準，但是也得到了他的稱贊。
這是爸爸第一次對我學習的教導，我至今難忘。我也領悟到，與其去尋找那本初次閱讀的書，毋寧銘記下這些對我就像閱讀的第一本書般的得到的教導。
書本讓我成長900字作文3
讓書改變自我吧，有如白雪皚皚上朵朵梅花，黑暗夜晚里一盞盞明燈，無邊無際干涸沙漠上的一棵棵仙人掌。
“書山有路勤為徑”，“Love books! They are the source of knowledge。”意思是說：熱愛書吧!因為它是知識的源泉。中外贊美書的名言多得很，它們無一不是贊美書的作用，書的偉大。有個偉人曾經說過：“愛是人類的第二個太陽。”我卻要說：“書才是人類的第二個太陽。”人類文明的標志是文字的出現，隨后也就有了書，我所說的原因就在此了。
我之所以大力地夸書，贊書，是因為我因書而進步了，這是我多年來通過實踐而得到的結論。我可以深切地感受到現在的我與十年前的我判若兩人。那時候的我斗大的字都不認識，就像人們所說的“由兩筆構成的簡單的人字都不認得。”更不用說數學上的計算了。直現在我還清晰地記得，鄰居爺爺曾兩手各拿五個果遞給我，并說：“小朋友，給你十個果。”那時我什么都不懂，嘴里還說：“別蒙我了，不會那么多，最多五個。”這個笑柄至今還落在老爺爺手里，他還常拿這個來笑我。唉!這能怪我嗎，只怪我那時不認得書這個朋友。而現在，我已經與書成為天天相見的好友了，我不僅認得了“人”字，還認得比“人”字更復雜的漢字，而且還認得我父母和鄰居爺爺所不懂的一種文字——英文。如今數學上五加五對我來說早已是小菜一碟，不經思考就可以算得出來的。進步的表現不僅在這些方面，我經過十年的學習還知道一些稀奇罕見的事，知道了一些不同民族的人們的生活特點。值得一提的就是如今已是初三了，準備完成九年義務教育的義務了，在初三期間學得還行，成績還不錯等等，這些進步都歸功于書呀!可以這么說：“有了書，才有今天的我，一個令我如意的我。”千言萬語只有一句：書是偉大的。
從情感的角度看，我也是因書而進步的。以前，當我生氣、憂傷時，我總是自暴自棄，有時踢凳子，有時有自己罵自己或一個人關在屋里哭個不停等不良的做法。可現在叫我那樣做，我已再也做不出來了�，F在當我生氣時，我總會讀書，讀那些可宣泄情緒的書，總會寫那句永不變更的話“笑一笑，十年少，愁一愁，白了頭。”，以便告誡自己莫生氣。當我憂傷的時候，我總會讀聞一多的《假如生活欺騙了你》這首現代詩，或者讀一些名人名言，以便達到排遣的目的。我深深地說：“因為有了書，才有這個理智的我。”
大量的事實告訴我：我是因為書而進步的。因此我對書是喜愛得不得了，可以說百看不厭。
書，我敬你一杯作文4
“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋”。我們每天都要讀書，都要與書作伴。讀書可以治愈，可以塑造自己的人格;讀書就是在和數和德行高尚的人談話，就是在聆聽智者的教誨;讀書可以把我們從無知的荒野，領向智慧的彼岸，是書，架起從失敗通往成功的橋梁，也使書，讓我們懂得人生的真諦。書，我敬你一杯!
小時候，每天臨睡前媽媽都該我講通話的故事，從此讓我愛上了書，沉醉其中，情感起伏。我為《賣火柴的小女孩》中的小女孩悲慘遭遇而哭泣，為《皇帝的新裝》中人們的愚昧而覺得可笑，為《海的女兒》中小美人魚的善良和堅強而感動……
我從聽書到看書，興趣越來越濃，身邊的書也多了起來。
十歲生日之際，媽媽又送我了中國四大名著，《三國演義》中有那么過有趣的故事：諸葛亮草船借箭，劉備三顧茅廬，曹操煮酒論英雄，數不勝數。而讀《紅樓夢》，讓我懂得了人間的無奈，為含淚九泉的林黛玉而憤憤不平。是書讓我了解了真、善、美，是書讓我領略了歷史的風云，初試了生活的滋味。書，我敬你一杯!
我喜歡在煙雨蒙蒙的周末，一個人靜靜地做在窗前，品一杯香茗，盡情享受書中的美妙。
于是，我飄飛的身心融入了那千年的唐詩宋雨，看花開花落，風卷運舒。靜坐于煙波湖畔，看水天相接處漁舟唱晚。我的心隨魯賓遜一起經歷孤野荒島的凄風苦雨，體驗了堅毅的心靈升騰。我努力的尋找一位美麗的吉普賽姑娘，見證并體會她對卡西莫多的震撼。我了解了苔絲的溫柔、睡美人的美麗，柯察金的堅韌，史蒂芬�；艚鸬牟磺火�，羅密歐于朱麗葉的真情……
當我消極悲觀時，我從奧斯特洛夫斯基的《鋼鐵是怎樣煉成的》中學會了堅持不懈，從馬克吐溫的《湯姆所來歷險記》中學會了要追求理想。
當我孤獨寂寞時，在剪不斷，理還亂，是離愁中體會到了李漢對人生的沉默和無奈;在但愿人長久，千里共嬋娟中體會到了蘇軾對人間的美好祝愿;在人生自古誰無死，留取丹青照汗青體會到我文天祥的雄心壯志，英雄氣概。
書，我敬你一杯!
生活里沒有書籍就好像沒有陽光;只會里沒有書籍就好像鳥兒沒有翅膀。書，你永遠是我們的良師益友，你給我鼓勵，賦我信心，賜我力量，所以，我再敬你一杯!
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