與書的作文300字3篇

　　在日復一日的學習、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編精心整理的與書的作文300字3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

與書的作文300字 篇1

　　同學們，你們有過沒帶英語書的經(jīng)歷嗎？

　　那天，我寫完作業(yè)就拿出英語磁帶聽英語，之后忘記收拾書包。過了一天有英語課我一翻書包，才想起英語書沒帶，我嚇的滿頭大汗，肖云峰看到我都出汗了，說：“今天有那么熱嗎？”我結結巴巴的說：“我……我剛才玩得太累了。”我心想：怎么辦？看別人的書不讓老師發(fā)現(xiàn)？不行！我們哪個賈老師可高了，只要他站在講臺上，什么都能看到。去教導處給媽媽打電話？不行！馬上就要上課了，媽媽也不能及時趕到學校。正在我想的時候突然，上課鈴響了，老師走進教室，我身上的汗越來越多。老師說：“打開書第十六頁……”老師突然發(fā)現(xiàn)我沒有書，問：“王朝正，你的英語書呢？”我站起來說：“老……老師，我沒……沒帶。”“王朝正，你是課代表，應該做出榜樣啊，這次原諒下次注意。”老師和藹的說。我想：上課不帶書，我學什么呢？

　　從此以后，晚上睡覺之前第一件事就是收拾書包。

與書的作文300字 篇2

尊敬的老師們：

　　書籍是人類成長的階梯，是伴隨我們一生的良師益友。時光荏苒，我們總有許多舊書積存。相信每一位愛書的人都希望自己的圖書能在渴望求知的人們中傳閱，而不是在箱底蒙塵……

　　隨著我校“雙高普九”驗收和“義務教育標準化學校”評估工作的日益臨近，而我校的圖書離驗收、評估要求還有一定的差距，迫切需要增加圖書室的有效藏書總量。因此，學校急需您的捐贈和援助。

　　行動，在倡議書發(fā)出前已經(jīng)開始。學校圖書室已先后收到漳州金達燈飾和省關工委捐贈的大量圖書資料。現(xiàn)在，請您也整理整理自己的書架，將多余的圖書捐給學校圖書室吧，讓圖書的價值與您的精神境界一起得到升華。

　　您揀選來的每本書都很重要。

　　等著您，感謝您。

與書的作文300字 篇3

　　今天家里的書看完了，我求著媽媽帶我來到了新華書店，挑選我心儀的書。中午我因為心情不好，所以少吃了些，下午去新華書店的時候總覺得胃里空空的。

　　可是我一書店里，看著那些有趣的書，心里就暖暖的，胃也不感覺餓了。我閉上眼睛坐在臺階上，聞著那芬芳的'書香。我真盼望時間能靜止在那一刻，因為那一刻我仿佛嘗到了世間最好的美味。

　　不過媽媽挺懶的，坐在椅子上一動不動，說是中午吃多了想睡會，讓我自己去選書。我在書架間走動，手指劃過每一本書，那時手感就像有一股清流從我指尖流過，我抓起一本書，坐在一旁的木凳子上，細細的，慢慢的品味著書中的奧妙。現(xiàn)在我的肚子不僅不餓了，還感覺飽飽的。

　　在路上，我抱著我選的幾本書。原來很漫長的路途都很得十分輕快，甚至覺得空氣都輕盈了許多，而我，抱著我愛的書回家了。

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