與書遨游作文
在日常學習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編整理的與書遨游作文，希望能夠幫助到大家。
與書遨游作文1
高爾基說過，書籍是人類進步的階梯，我很喜歡這句格言，因為我也很愛看書。
記得有一個周末，我的眼睛瞟了一下書柜上的《瞧，這些老師》，便不由自主地拿起來看。這本書講述了馬小跳與他的老師以及校長的故事。在這本書里，我喜歡歐陽校長，她是一個女校長，開著一輛紅色的甲殼蟲車，帶著一串珍珠項鏈，她非常的年輕，非常的慈祥，她非常喜歡馬小跳，她還給孩子們的家長上了一節(jié)課，讓家長為孩子們多留出一點玩的時間，并且在教學樓上弄上一張大大的條幅，上面寫著，捍衛(wèi)童年，她非常希望能讓學校變成孩子們的樂園，她還組織步行活動，讓全校的同學都參與，以班為單位，看哪個班先到，她特別喜歡馬小跳、唐飛、毛超、張達他們四個人，因為他們四個非常樂于助人，秦老師住院以后，歐陽校長還帶著馬小跳他們四個去看望秦老師，這讓秦老師非常感動，我覺得，歐陽校長是一個非常有主見，非常想捍衛(wèi)童年、對童年特別重視的人，這就是我喜歡歐陽校長的原因。我除了喜歡歐陽校長外，也喜歡秦老師的嚴格，轟隆隆老師的有趣，林老師的和藹和了解學生的心。
我特別喜歡馬小跳與他的三個知心兄弟——唐飛、毛超、張達，他們的友誼見證了孩子的天真、活潑、可愛，他們的有福同享，有難同當，這讓我佩服得五體投地！
書能帶我上天，了解神秘的宇宙；書能帶我入海，與可愛的魚兒聊天；書能帶我回到過去，探訪關羽、張飛；書還能帶我飛向未來，想象最美好的生活。在我傷心的時候，是書讓我忘記了悲哀；在我高興的時候，是書與我分享喜悅……
與書遨游作文2
我是一個小書蟲，我喜歡看書，作文書，四大名著，國外名著，童話書，都是我的最愛，而我看書的習慣，還得感謝我的媽媽。
在四歲生日那天，媽媽送給我一本是我改變了很多的書—《格林童話》。這本書，它的價值，對我來說，就是讓我從一個活潑好動，調(diào)皮的幼稚的孩子，成為了一個愛書如命的少年。
起初，我一直把這本書放在家里，但是后來學校的一次“童話大王”的征集活動，讓我拾起了“他”。從此我就放不下“他”了，他就像一位不會說話的老師，教我認識了很多字，一直到我六歲時，才把這本書讀完。沉浸在書的世界里—胡傳。
整本書里的字，好像和我是老朋友了，讓我小學的成績一直名列前茅。
后來，我開始讀不帶拼音的一本名著—《西游記》，他是第一本讓我更加強化對字的學習，一有不會的字，我就去問問父母，知道讀完整本書，我都是堅持再問，文中的故事情節(jié)，更是令我著，從而成為我堅定的學習發(fā)動機。
在空閑時間，我最喜歡的，就是泡上一壺咖啡，靜靜的一個人，在躺椅上，捧一本“三國”進入東漢末年，一會，置身于飛沙走石的戰(zhàn)場，看張飛一吼嚇退百萬大軍的氣勢，一會，后來到了諸葛亮身邊，看他是怎樣舌戰(zhàn)群儒的，不知不覺，一上午就過去了，忘記了吃飯休息—不知疲倦。
一本好書，是一位良師益友，教給你知識與做人的道理。
我愛讀書，愛到如癡如醉，愛到“無法自拔”的地步。
奉勸大家，“多讀書，讀好書”
與書遨游作文3
假如我是一本書，我要帶著人們一起遨游在書的海洋，吸取大自然的精華，吸取人類的智慧，吸取歷史的教訓，讓人們豐富知識，開闊眼界，增添智慧。
假如我是一本書，我會告訴人們要多讀書、少玩電腦游戲、少看電視。因為讀書可以啟智，讀書可以明志。書中自有顏如玉，書中自有黃金屋。當然了適當?shù)匦蓍e一下也是可以。
假如我是一本書，我希望人們翻看我?guī)资巍装俅巍浊Т危蕉嘣胶茫欢ㄒJ真讀。朱熹說：“余嘗謂，讀書有三到，心到、眼到、口到。”那樣，我就可以把印在我身上的知識一聲不響地傳授給閱讀我的人們。
假如我是一本書，我會讓讀者跟著我的描述一起喜怒哀樂，讓他們?nèi)谌牍适虑楣?jié)，時而驚慌、時而害怕、時而興奮、時而掃興、時而悲傷、時而快樂、時而發(fā)怒。因為掉進知識情網(wǎng)的人，可以時時品嘗知識的甜蜜。
假如我是一本書，我將讓讀者們停下手中的其他事情，專心致志地讀書，忘記煩惱、憂傷、只記得高興、快樂。如果你的作文寫不好，那就認真地讀我吧。杜甫曾經(jīng)說過“讀書破萬卷，下筆如有神”。
假如我是一本書，我會讓你快樂地讀著我。書房是文人精神的巢穴、生命的禪堂。我會悄悄地告訴你：鳥欲高飛先振翅，人求上進先讀書。我要讓你在學我中進步，讓你在讀我中成長，讓你在品我中成材，讓你成為國家的棟梁、祖國的堅石。
書，是人類的寶庫，是知識的海洋，是取之不盡、用之不竭的'財富。讓我把你帶入書的仙境吧。立身以立學為先，立學以讀書為本。在我這，你會多一份修養(yǎng)，深一份品味，高一份境界。
與書遨游作文4
我遨游在書的海洋里，沒有任何東西可一阻攔我，吸取海洋中的智慧，也沒有任何東西可以打擾我在書的海洋中享受。書的海洋只屬于你自己，如果你不懂得珍惜，它便會干涸，如果你好好的珍惜它，它會永遠為你敞開大門，直到永遠，一切全由自己來決定。我喜愛讀書，有時我在房里看書，媽媽叫了我好幾遍，我都沒聽見，直到媽媽上樓來叫我，我才恍然大悟，自己都看了一個鐘頭了。不知道是怎么回事，我一看到有趣的故事，就會被深深地吸引住，并且對周圍的一切都忘記了，眼睛和整個人都像被那本書給吸住了似的，無法動彈。
并且不管那本書中有沒有圖案，我的腦中都會浮現(xiàn)出像動畫片似的畫面。一本書就像是一位朋友，陪你度過所有時間，一本書就像是一個家園，給你溫馨和快樂，一本書就像是一位老師，教授給你永遠都沒有盡頭的知識，一本書就像是一座燈塔，永遠為你指向光明之路，一本書就像是一扇窗戶，給你陽光和溫暖，一本書就像是一條小船，帶你游遍大江南北。書是萬能的，它可以變成你身邊的一切東西。
讀書會使我們快樂，讀書會使我們得到智慧，讀書還有很多很多的好處，就算說一天一夜也說不完。總之讀書是我們?nèi)松碇凶钭钪匾碾A梯，也是我們?nèi)松碇斜仨氁?jīng)歷的。讀書，就像是在書的海洋中遨游，我們可以把這次遨游當作一次比賽，自己和自己比賽，超越自己才是最棒的。
與書遨游作文5
書是人類進步的階梯，讀書能給我?guī)砜鞓罚馨盐規(guī)нM書的世界里，帶入一個童話的王國，帶入一個未來的世界。
一天晚上，我從書店回來后，直走向我的臥室。我打開門后被一道神奇的光吸了進去。醒來以后，我看見了一個漂亮的房子，我的旁邊坐著一本書，這本書是《愛的教育》。他對我說：“歡迎來到書本帝國，我是書本帝國的愛心天使。”話音剛落，一個頭頂皇冠，背披披風的書又走了過來，他對我說：“你好，人類的小書蟲，我是本國的國王《皇帝的新裝》，后面跟著的是本國的史官《世界上下5000年》”史官記錄著：“人類世界的張佳樂光臨本國了。”
我在國王的帶領下，來到了皇宮。我在皇宮中奔跑著，不小心我撞到了一本書，這本書客氣地對我說：“你好，我是本國的丞相《十萬個為什么》，你有什么需要我?guī)椭模俊薄罢垎栠@里還有人類嗎？”我對他發(fā)問。《十萬個為什么》回答說：“有是有，可是很少，因為現(xiàn)在的人類沒幾個愛讀書的。”在我們交談的時候，一個武將打扮的書《薛仁貴征東》拿著一把大刀惡狠狠的看著我：“你既然喜歡看書，為什么看完后就把書都扔了呢！”話音剛落，他向我瘋狂地奔了過來。
天哪！我還這么年輕就要死翹翹了嗎？我被他驚醒了，睜開眼睛一看，我躺在自己的床上，原來剛才的一切竟然是一場夢。回想著剛才發(fā)生的一切，是的，我應該愛護書籍，多讀書，用書里的知識豐富自己的人生。
與書遨游作文6
高爾基曾經(jīng)說過“書籍是人類進步的階梯。”，書給予我們知識，書使我們心靈的成長。瞧!你們看這些小讀者一個個在“雅趣漂流書屋”那專注、開心的神情。
每當課余時間，同學們心中總是向往著雅趣漂流書屋，如果你從這經(jīng)過，這里就一定會人滿為患。熱愛書的同學心滿意足了，他們一定是這雅趣漂流書屋的常客，每當有空之際，在萬籟俱寂的四周，他們總會捧著一本書坐在椅子，全神貫注地看著那本書，誰都不愿打破這沉寂，連一個針掉地上也聽得見。
瞧！雅趣漂流書屋的書琳瑯滿目，同學都眼花繚亂，不知該選哪一本，唯有《成績單》這本書同學們最為愛不釋手。這本書的女主角天才諾拉在她五年級的考試中故意考差，希望自己的同學史蒂芬不要以為自己沒考好，其實諾拉是天才IQ188。諾拉跟我們同年，“天才還是笨蛋？不是成績說了算的！真正的潛力還得等以后再說！”有些讀者覺得自己跟書中的史蒂芬一樣因為考試沒考好而失去自信，同是天涯淪落人呀。當小讀者津津有味地看完了這本書時，他帶著知識、自信、開心地離開了。
書帶給人們的是心靈的灌溉；是心靈的填補；書會給我們生活添加許多樂趣；書中能讓我們收獲許多知識；書是我們最好的心理老師，他能使我們陶冶性情……
同學們，快來加入雅趣漂流書屋的行列吧，讓我們一起灌溉心靈樹，讓我們一起收獲知識！
與書遨游作文7
書給你的力量是無窮的，書給你的知識是無限的。書是一生你最好的朋友，永遠在你身邊。
7月5日，我興致勃勃的來到慶春路新華書店，想去“一飽眼福”。自從放假開始，我就想來到書店看看了，期末考試準備那么久，好久沒看書了。今天我一定要在書店里待個一個下午！我找到3樓兒童文學專區(qū)，選了幾本好書，占了個好位置馬上坐下來看。我先打開馮翼才的《俗世奇人》馮驥才的《俗世奇人》寫得真是好，“手藝人靠的是手，手上就必得有絕活”，“各行各業(yè)，全部都有幾個本領齊天的活神仙。蘇七塊、刻磚劉、泥人張、風箏魏、機器王、刷子李等等。天津人好把這種人的姓，和他們拿手擅長的行當連在一起稱呼。叫長了，名字反而沒人知道。只有這一個綽號，在碼頭上響當當?shù)摹?/p>
看完了精彩的《俗世奇人》，我就拿起了辮子姐姐的《世界上的另一個我》津津有味的“品”起來。原來世界這么有趣啊，我能不能遇到另一個和我相像的自己呢，我們是否也可以互換身份呢，那一定很有趣吧！我看著看著，好像自己也融入其中了，也許這就是真正在看書吧。
讀完了3本書，一看已經(jīng)下午5點了。可我一點都不覺得餓，書真的是精神食糧啊！我連忙又選了兩本書，回顧了一下今天的讀書經(jīng)歷，滿載而歸咯！
書，好像你的伴侶。你自以為離得開他，其實你很依賴他。
與書遨游作文8
書是人類進步的階梯，正是因為有了書籍，我們才得以在生活中解決各項事務，成為生活的主人，從而更好的成長。
今年暑假，我宅在家里，來了一場書際的遨游，《水滸傳》中的一百單八將，《佐賀的超級阿嬤》中貧窮而快樂的生活，《四世同堂》中各色的人物形象，《梵高傳》中梵高的悲慘的生活經(jīng)歷，處處勾人心弦。仿佛使我穿越時空，回到過去，品味人物形象，體驗陳年生活，使人回味無窮。
而在其中，細細一品，便可找到現(xiàn)代生活中缺乏的物質(zhì)精神。例如阿嬤的經(jīng)典語錄，處處充滿著正能量，在人最窮的時候，所體現(xiàn)的樂觀，倔強，不屈的精神，實在是令人所欽佩，盡管有些道理是幼稚的，是不夠機智的，但它所表現(xiàn)的精神卻值得我們悠久的學習和傳承下去。
甚至是《水滸傳》中有名的英雄人物，如：天魁星，及時雨宋江；天雄星，豹子頭林沖；天機星，智多星吳用。個個家喻戶曉，雖然沒有半點存在的依據(jù)，但是它恰好表現(xiàn)了當時政治上的腐敗，昏庸，一百單八將的英勇神武，塑造了一個又一個的英雄形象。將社會的方方面面展現(xiàn)在人們的面前，使人不禁陶醉其中，無法自我。
《梵高傳》這本書是我印象最為深刻的一本書，梵高在愛情中迷茫，在事業(yè)上的失敗更加激發(fā)了梵高對畫畫的喜愛，他渴望去了解，去發(fā)現(xiàn)一些真實的事情，盡管除他的弟弟外，沒人再買他的作品，也沒人再欣賞他的作品，他只是想一點一點地描繪出現(xiàn)實，用素描和寫生來描繪一個不一樣的世界，從而創(chuàng)造了一種獨特的畫風，永不言棄的精神讓別人認為他是瘋子，從而在瘋?cè)嗽褐型瓿闪怂酉聛淼膭?chuàng)作。
書籍的力量是無窮無盡的，我沉在其中流連往返，來一場盛大的旅游。
書籍伴我成長！
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