以書(shū)和朋友為話題的作文
和書(shū)做朋友
“讀書(shū)給人以快樂(lè)、給人以光彩、給人以才干”。讀書(shū)是件快樂(lè)的事，當(dāng)身感乏累時(shí)，我一個(gè)人，手捧著一本書(shū)，看著看著，覺(jué)得渾身輕松；當(dāng)心情煩躁時(shí)，看上一本書(shū)，頓覺(jué)豁然開(kāi)朗……
小的時(shí)候，因?yàn)樯。也荒芟衿渌⒆幽菢涌梢猿鋈ネ妫斓卮粼诩依餆o(wú)所事事。為此媽媽特意提早教會(huì)了我漢語(yǔ)拼音，而且還給我買(mǎi)來(lái)了許多拼音讀物。從那時(shí)起，書(shū)就成了我的好伙伴。我每天拼命地看書(shū)，遇到不認(rèn)識(shí)的字就讀拼音，這樣不知不覺(jué)我就認(rèn)識(shí)了許多字。那時(shí)最?lèi)?ài)看的就是《三國(guó)演義》、《水滸傳》、《魯賓遜漂流記》等書(shū)，雖然當(dāng)時(shí)看不太懂，但是里面的情節(jié)卻非常地吸引我，特別是《水滸傳》里的那些人物，我都能一一說(shuō)出他們的外號(hào)。
上學(xué)后，由于我認(rèn)識(shí)的字很多，就成了同學(xué)們的“活字典”。同學(xué)們一有不認(rèn)識(shí)的字就來(lái)請(qǐng)教我。比如，看課外書(shū)遇到不認(rèn)識(shí)的字，老師讓小干部發(fā)作業(yè)本，同學(xué)叫不出他們的名字，這個(gè)時(shí)候，我就成了同學(xué)們的小老師。看著我認(rèn)識(shí)那么多的字，同學(xué)們可羨慕我了，我也特別的自豪。書(shū)，你真是我的好朋友！
隨著年級(jí)的升高，我看的書(shū)越來(lái)越多，主要看那些兒童文學(xué)。如楊紅櫻寫(xiě)的《笑貓日記》系列、《老鼠記者》、《白牙》等。我被故事中的情節(jié)所迷住了，同時(shí)，我也積累了許多的好詞佳句，我的寫(xiě)作水平不知不覺(jué)地提高了許多。我有幸成為了《寧波晚報(bào)》小記者，多篇文章發(fā)表在了小記者專(zhuān)刊。我成為了班級(jí)中的小作家。
如今，在我的家里，隨處都可以看見(jiàn)書(shū)。我的書(shū)架上也滿(mǎn)是書(shū)。每次去書(shū)城，我就像小魚(yú)游到了大海，在那里往往可以呆上一整天。
“讀過(guò)一本好書(shū)，像交了一個(gè)益友。”書(shū)，我最好的伙伴，我們密不可分。
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