【精選】我的收獲作文5篇
在我們平凡的日常里，大家都寫過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你寫作文時(shí)總是無從下筆？下面是小編收集整理的我的收獲作文5篇，希望能夠幫助到大家。
我的收獲作文 篇1
窗外，綿綿的秋雨不住的敲打著我的窗欞，那次起伏的節(jié)奏，敲開了我六年來收獲的第一個(gè)含淚微笑的瞬間。
這注定是不尋常的一天。一大早，李老師怒氣沖沖地走進(jìn)教室，站在講臺(tái)上宣布今天第四節(jié)課召開班會(huì)解決問題。同學(xué)們都一臉茫然，不知所措的望著老師。一上午，班里人心惶惶，靜的出奇。但大家都心知吐明，這是暴風(fēng)雨前最后的平靜。上課時(shí)，老師也終于揭開了謎底：上周五，老師拿來了恐龍園的門票讓李欣雨分發(fā)給大家。待到老師走后，同學(xué)們一擁而上，瘋搶門票，失控的場面令李欣雨措手不及。由于李欣雨的失誤，韓雨琪一下拿走了四張門票，大家都說這是韓雨琪搶來的門票，這下子可氣哭了韓雨琪，葛夢(mèng)巖為了替她出頭，橫沖直撞地闖進(jìn)“搶票大隊(duì)”，一把奪走幾張票撕了個(gè)粉碎。而韓雨琪見狀也抓起手中的門票，幾秒后支離破碎的門票躺進(jìn)了垃圾桶。大家領(lǐng)不到門票，更加惱怒了，紛紛指責(zé)他們倆，而韓雨琪卻做出了令人瞠目結(jié)舌的舉動(dòng)，她狠狠地瞪著大家，從文具盒里抽出小刀，抵在自己的手腕上，說著：“李欣雨，你等著，我要讓你進(jìn)監(jiān)獄！”李老師臉色通紅，嘴唇發(fā)紫，表情凝重，微微顫抖的雙手死死地指著韓雨琪與葛夢(mèng)巖，大聲批評(píng)著他們。而同學(xué)們一個(gè)個(gè)畏畏縮縮地低著頭，連大氣也不敢出。
這次班會(huì)，使我成長了許多，我知道了做事不能賭氣，要學(xué)會(huì)諒解，有一個(gè)寬廣的心胸，更不能以自殺為理由要挾同學(xué)、恐嚇同學(xué)；而謠言，就像一把鋒利的匕首，能夠傷人于無形之間，不能以訛傳訛，散布謠言。對(duì)于老師，我們應(yīng)該懷有感恩和尊敬，滴水之恩必當(dāng)涌泉相報(bào)，我們也要以一次次優(yōu)異的.成績回報(bào)老師。
秋雨呀秋雨，你們?cè)诖巴庀铝苏惶欤瑓s第一次不令我討厭。哦，我知道了，你們是不是想提醒我千萬別忘了我收獲的每一個(gè)含淚微笑的瞬間？
我的收獲作文 篇2
冬天，又是一個(gè)銀裝素裹的時(shí)節(jié)。我到井樓和二伯一起去收菠菜。油井旁的田地里，綠油油的麥苗在風(fēng)中跳著歡快而輕盈的舞蹈，就像海上的波浪此起彼伏；我們的菜地里那一顆顆肥碩的菠菜搖動(dòng)著身軀，仿佛在向我們揮手，讓我們知道它在那里。這讓我不由得想起我和二伯夏天播種的情景……
又要去井樓看望二伯啦！不知道這次會(huì)有什么驚喜呢？記得上次去，二伯把小水塘里的水抽干讓我去抓魚，上上次去二伯帶我去溜花生，這次呢？不行，前兩次去都光顧著玩了，這次去一定得幫二伯干點(diǎn)什么。我的腦子飛快的轉(zhuǎn)動(dòng)著。半個(gè)多小時(shí)的車乘不知不覺就過去了，一下車，就見到二伯從一家商店里走出來，雙手神秘的背在身后，我問他手里拿著什么，他把雙手向前一舉：“當(dāng)當(dāng)當(dāng)當(dāng)，菠菜種子，你也幫我一起去種菠菜吧！”哈！英雄所見略同，我正想幫他干點(diǎn)什么呢！我一口氣答應(yīng)下來。
我隨著二伯來到了他開辟的小菜園，別看那小菜園只有兩張床并在一起那么大，我們家的餐桌上卻總也少不了一盤來自它的青菜。
二伯先拿來鏟子，把土地鏟成一條一條的，我問二伯為什么這樣，二伯告訴我那叫壟，它讓每棵菠菜之間形成間隔，讓菠菜長的更開，每一棵都能吸收到陽光的照耀，長得更大。我恍然大悟，回屋拿了個(gè)小鐵鏟，學(xué)著二伯的樣子也攏起地來。
半小時(shí)后，二伯已經(jīng)漂漂亮亮把地?cái)n了一大半，他又看了看我攏的，不禁哈哈大笑，我攏的地，間隔小，并且彎彎曲曲，像一條條細(xì)細(xì)的小蛇。二伯只得進(jìn)屋拿了個(gè)鋤頭，把我攏的地又犁了犁，然后再自己再攏一遍。
地?cái)n好了，該撒種了，二伯拿著剛買來的菠菜種子，用三個(gè)手指抓了點(diǎn)兒，均勻地撒在攏好的菜地，每個(gè)壟抓了三次，我不放心的問：“就這么點(diǎn)種子，太少了吧！”二伯笑著讓我看袋子上的說明：每袋能種兩分地。哇！這小小一袋種子夠二伯那塊地用上兩三次呢！
二伯撒完種，又把壟上的土拔了一點(diǎn)到坑塵洼處，然后在坑洼處踩了踩，灑了點(diǎn)定根水。我也學(xué)他的樣子在壟上撥了點(diǎn)土下去，踩了幾腳，好象沒那么容易，我踩得有點(diǎn)重了，把松松的土壤踩出了好幾個(gè)腳印子，剛剛幫了倒忙后，我感到很慚愧：一定要把之后的事情干得漂漂亮亮的。我便在坑洼上壓路機(jī)般的碾來碾去，二伯過來看時(shí)，我已經(jīng)把土碾得像石頭一樣硬梆梆的了。
過了幾個(gè)月，二伯興奮的打來電話：“我那兒的菠菜熟了！你踩得那行長得最肥！快來收吧。”哇！真是一分耕耘一分收獲呀！有了當(dāng)初的勞動(dòng)，才會(huì)有今天收獲的驚喜。
我再次踏上了去井樓的巴車……
我的收獲作文 篇3
在人生的道路上，有快樂和悲傷、成功與失敗。雖然有很多的事我已經(jīng)記不清了，但唯獨(dú)溜冰這件事讓我難以忘懷，它讓我感受到了成功的喜悅。
記得在我很小的時(shí)候，當(dāng)我看見別的小朋友溜冰，我就不想走，一直在旁邊看著。爸爸看在眼里記在心上，答應(yīng)一定會(huì)帶我去學(xué)溜冰。
那是在一個(gè)晴朗的周日，爸爸沒有安排別的事，專門抽出時(shí)間帶我來到了溜冰場。看見好多人在溜冰，我興奮極了，恨不得馬上就去溜冰。這時(shí)候，專業(yè)教練過來了，講解要注意的事項(xiàng)和一些溜冰技巧，我不但認(rèn)真的聽講，而且努力地跟著教練學(xué)。
由于是第一次溜冰，我只能慢慢地沿著邊溜。經(jīng)過幾次順利的溜滑，我感覺自己已經(jīng)掌握了要領(lǐng)，可以向中間溜了。于是我決定到人多的地方去溜冰。可是，并不是向我想象的那么簡單。我剛一撒手欄桿，沒走幾步就失去了平衡，一下子跌坐在地上，墩的我好疼，幸好沒摔得太重，我趕緊用冰鞋支撐著站了起來，又開始繼續(xù)溜冰，但腦海里時(shí)刻想著教練說的注意事項(xiàng)和技術(shù)要領(lǐng)。經(jīng)過多次的摔倒爬起，我終于可以在人群中溜來溜去了。盡管還是很緊張，機(jī)關(guān)還不是很穩(wěn)，但我真的取得了很大的進(jìn)步，我會(huì)溜冰了!我的臉上始終洋溢著喜悅的笑容。
通過學(xué)習(xí)溜冰，我感受到做任何事，只要自己堅(jiān)持不懈，認(rèn)真努力，就會(huì)成功。同時(shí)，這也讓我深深感受到了收獲成功的喜悅，那種無幸福的感覺。
我的收獲作文 篇4
它圓圓的，有一個(gè)拳頭大小，上下都有個(gè)小窟窿。它白里透紅像小朋友的臉蛋。摸一摸，滑滑的。聞一聞，散發(fā)出一股誘人的清香。猜一猜，它是什么水果？
對(duì)了，就是蘋果。把紅富士蘋果的皮削開，一片白白的果肉出現(xiàn)了，發(fā)出陣陣清香。情不自禁地咬上一口，啊！嘖！嘖！那味道，太美了。一股酸甜的汁流入口中，沾滿了舌頭，像六月里的酸梅湯，讓人回味無窮。吃完了，舔一舔嘴唇，盯著剩下的蘋果核，回憶剛才的滋味，多希望再吃幾口呀！
蘋果是一個(gè)小小變色龍。有一次，媽媽給我削了一個(gè)紅蘋果，讓我洗了手再來吃。我洗完手過來，啊！原先白嫩嫩的蘋果肉變黃了。我不敢吃了，就去翻資料。哦！原來蘋果的果肉中含有一種叫氧化酶的物質(zhì)。蘋果削皮后，在氧化酶的作用下，果肉與空氣中的氧，產(chǎn)生了化學(xué)反應(yīng)，所以蘋果的果肉會(huì)變黃。
當(dāng)然，也有一個(gè)辦法讓蘋果的肉不變就是把削好的蘋果放入鹽水里，這樣，果肉就可以不變色了。蘋果一年四季都有水果，給人們風(fēng)尚自己甜甜的滋味，充足的水分和豐富的營養(yǎng)。你也想吃蘋果了吧！快去買吧！蘋果那甜甜的滋味和充足的水分，會(huì)讓你回味無窮。
我的收獲作文 篇5
在我們成長的道路上，留下過許許多多的腳印，從幼稚到成熟是一條漫長的路，然而有一只腳印令我特別難忘。
我報(bào)名參加了學(xué)校的鼓號(hào)隊(duì)。一開始，我還挺喜歡的，因?yàn)槲疫�不知道它的重要性，只知道好玩，等到讀四年級(jí)時(shí)，我卻后悔不已了。
讀四年級(jí)時(shí)，我們鼓號(hào)隊(duì)換了一位新老師訓(xùn)練。一開始，我沒怎么注意她，但隨后我才知道，她的訓(xùn)練很嚴(yán)格，不會(huì)輕易給你休息。每次都訓(xùn)練大概一個(gè)小時(shí)。每天，我們?cè)诨鹄崩钡牡奶栂掠?xùn)練，空手踏正步走一圈都很累，況且還要背一個(gè)圓滾滾的大西瓜走一圈，都快讓人支持不住。回到家里，我對(duì)媽媽不停地抱怨，并且說想退出鼓號(hào)隊(duì)，而媽媽只是微笑的傾聽。
聽完后，媽媽語重心長地對(duì)我說：孩子，做每件事要想成功必須得付出，既然你選擇了這條路，那不管這條路怎么樣，你得堅(jiān)持地走下去。聽了媽媽這句話，我再不敢打退堂鼓了。每天放學(xué)后，我都準(zhǔn)時(shí)參加訓(xùn)練。
等到比賽那天，我既緊張又興奮緊張。突然，廣播里傳來：請(qǐng)西山小學(xué)鼓號(hào)隊(duì)入場！這時(shí)，我心里撲通，撲通直跳，像揣進(jìn)了一直只兔子，讓我忐忑不安。萬一我一不小心打錯(cuò)了一個(gè)節(jié)奏，那不是前功盡棄了嗎？打著打著，我漸漸覺得輕松了許多，那緊張的情緒早已拋到九霄云外了。不知不覺，表演完畢后，臺(tái)下響起了一陣?yán)坐Q般的掌聲，頓時(shí)，我們個(gè)個(gè)眉飛色舞。此時(shí)此刻，我多想插上一對(duì)翅膀飛回家，把這個(gè)喜訊告訴媽媽，讓她來分享我們成功的喜悅啊！
經(jīng)過參加那次鼓號(hào)的訓(xùn)練，我不但收獲了成功的喜悅，還明白了世上無難事，只怕有心人的道理。
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