讀書與收獲幸福作文(優(yōu)秀篇)

　　我一直以為，讀書是一個(gè)播種的過程。而在讀書的過程中感悟生活，則是一次次收獲幸福的旅程。

　　我喜歡童話，在我心靈的海洋里，有很大一部分是屬于童話的。我曾一度迷連于童話，水晶鞋、南瓜車、彼得•潘、美人魚……，他們就像一個(gè)個(gè)跳躍的音符，為我普出一支歌曲，一支專屬童年的歌曲，純粹的歡樂，徹底的悲傷，這些，都是屬于童話的。但我并不認(rèn)為童話需要與記憶一起定格在童年，她是一個(gè)精靈，她可以四處奔跑，可以肆無忌憚地播撒無邪與善良。在甜睡于童話的過程中，我感受到她的靈魂與我的靈魂交織纏繞，最后溶為一體，使我可以在十分現(xiàn)代化的城市里仍保持一顆熱愛自然純樸的心，在這個(gè)純真的世界，我收獲著多彩的幸福。

　　除卻了童話，我還喜歡詩歌，是詩歌令我擁有了哲理的幸福。詩歌，是詩人用自己的心靈和對生活的感受溶入光芒的文字。初讀詩歌，讀得是泰戈?duì)柕摹讹w鳥集》。那一句句哲理小詩，深深刻進(jìn)我的心靈，使我稚小的心靈有了對生命全新的認(rèn)識(shí)，有了對生活新的追求。后來，便開始讀各種優(yōu)秀詩集，在田園詩人海子的“面朝大海，春暖花開”中，我更加懂得了生命的真諦，在席慕容的“青春是一本太倉促的書”中，我懂得了要珍惜時(shí)光。那一字字、一句句詩歌，就像梵高筆下的向日葵，在我心中生根、發(fā)芽，最后彌漫成無邊無際的世界。而我正是在這個(gè)由哲理詩歌構(gòu)成的舞臺(tái)上，收獲著富有理性色彩的幸福。

　　如果說童話和詩歌伴我度過童年美好的時(shí)光的話，那么名家名著則伴我一路成熟。我喜歡《哈里波特》作者不同與常人的想像力;我喜歡《紅與黑》中對人物細(xì)致的描寫和對生活敏銳的洞悉力;我喜歡《西游記》中敢于和權(quán)神抗掙的孫悟空;而我最鐘情于的是《紅樓夢》這部宏偉巨著的寫作風(fēng)格，她是寫作與史書的結(jié)合，是悲與歡的寫照，是百科知識(shí)的舞臺(tái)。正是在這些小說中，讓我的思想有了更進(jìn)一步的升華，讓我對生活有了更進(jìn)一步的詮釋，讓我取得了生命中最重要的精神食糧。那些多彩的小說似一束明亮的月光，鋪展，散漫，然后沁入心脾，再與我的靈魂交織纏綿，給我一種寧靜后的安逸和冒險(xiǎn)后的意趣，讓我收獲到閱讀的幸福。

　　讀書的時(shí)間常常選在夜深人靜之際，閱讀之后總是心懷感動(dòng)，而這份感動(dòng)是說不清楚的，是自己與書溶為一體還是書與自己溶為一體，始終不得而知。其實(shí)，讀書只是一個(gè)播種的過程，在這個(gè)過程中有所觸動(dòng)，有所感受，然后讓思想升華，才可能收獲到幸福。