時(shí)間的作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編精心整理的時(shí)間的作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
時(shí)間的作文 篇1
時(shí)間似苦釀的酒，微醺中摻入了苦澀，未來(lái)是時(shí)間的直線，沉淀了夢(mèng)與執(zhí)著
——題記
一朝流水，一世夢(mèng)。時(shí)間過(guò)分的流逝著，眼看著照片中熟悉的自已，從呀呀學(xué)語(yǔ)的嬰兒，到系著紅領(lǐng)巾的小學(xué)生，到日日夜夜奮戰(zhàn)的初中生，再到伏身書(shū)海，尋覓真知的高中生。時(shí)間來(lái)不及暫停，車(chē)輪滾滾般推著我向前走，前方是什么？大學(xué)？工作？家教子女，還是夢(mèng)想？或許不是，若許都是。我知道那是未來(lái)，是夢(mèng)執(zhí)著摻入時(shí)間編織而成的畫(huà)卷，都感嘆過(guò)時(shí)間易逝，質(zhì)問(wèn)著時(shí)間在我們身上帶走了什么，時(shí)間永遠(yuǎn)不會(huì)回答，它無(wú)法回答，幸運(yùn)的是，我們也許在那一朝流水中抓住過(guò)一片落葉，目光跟著它隨波逐流，那叫回憶。
時(shí)間帶走了稚嫩，留下了胡須與喉結(jié)，時(shí)間撕破了幻想的不切實(shí)際，留下了一顆現(xiàn)實(shí)的心。時(shí)間帶了兒時(shí)的糖果，告別了巢，留下一嘴的苦澀，潄不盡，咽不入，時(shí)間不止，味道不淡。
一座皇城，一個(gè)人。我們固守在自幾的城，時(shí)間化風(fēng)輕叩城門(mén)。時(shí)間驅(qū)使我們打開(kāi)城門(mén)，踏上前程，為了心中的皇城而奮斗，燃起的風(fēng)，點(diǎn)燃舊城，時(shí)間讓我們忘記過(guò)去的輝煌，重筑新城。新城是皇城，是萬(wàn)國(guó)朝見(jiàn)的城，是我們的夢(mèng)想，筑城是付出，付出了精力與汗水。摻入了時(shí)間，才會(huì)筑起一座城。
時(shí)間夯實(shí)著城基，夢(mèng)想為圖，思想為磚，汗水為泥，勤奮搭建起未來(lái)。時(shí)間承載著一切，時(shí)間便充滿著汗水和拼博。城落，只有汗水的.咸澀。
一樹(shù)繁花，一段情，時(shí)間交織著情感，隨時(shí)間而深沿。似大樹(shù)虬盤(pán)的根，養(yǎng)育著我們，友情隨時(shí)間而真摯，似粗壯的樹(shù)干，支撐著我們，愛(ài)情隨時(shí)間而執(zhí)著，似豐茂的葉，使一愛(ài)情深似一段情。繁花一樹(shù)，秋天便是收獲。
時(shí)間編織了一段情，生命滋潤(rùn)著一段情，未來(lái)收獲下一段情，花開(kāi)花落，果成時(shí)，時(shí)間也會(huì)被浸得甜蜜。
甜蜜的時(shí)間，還未來(lái)的時(shí)間，是否能回憶中單純，那些走過(guò)的日子留下了什么？時(shí)間，時(shí)間會(huì)給我答案，我細(xì)細(xì)的品味時(shí)間，未來(lái)如夢(mèng)想一樣香甜。
時(shí)間的作文 篇2
我想有很多人都和我一樣，自由都被家長(zhǎng)偷走了。家長(zhǎng)每天幫我們報(bào)補(bǔ)習(xí)班，或買(mǎi)啥資料給我們做，這固然是好的，但是……有沒(méi)有家長(zhǎng)考慮過(guò)我們的感受。
每天，我們都得從很多題海終游過(guò)。昨晚老師的作業(yè)，想出去走走或看會(huì)電視，媽媽看見(jiàn)了第一句就是“作業(yè)做完了嗎？”當(dāng)我們回答做完了。我媽媽就會(huì)說(shuō)去復(fù)習(xí)啥的……要死啦！一點(diǎn)自己的時(shí)間都沒(méi)有。然后就會(huì)在心里偷偷地說(shuō)著。
媽?zhuān)抑滥菫閮鹤雍茫瑸榱藘鹤右院竽苡幸环鳛椤ｋm說(shuō)現(xiàn)在是讀書(shū)人的天下，沒(méi)知識(shí)就要干苦力，可是我也要一點(diǎn)自己的時(shí)間放放松啊！您每次都說(shuō)這說(shuō)那的，您有沒(méi)有為您的兒子想過(guò)呢？當(dāng)我每次在家埋頭做作業(yè)，就有別的小孩來(lái)找我玩，您卻說(shuō)我去哪了哪了。我明明就在啊。
有一次，您去舅舅家時(shí)，（因舅舅家在潮州，所以是上午去下午回的`。）去我?guī)Я藥讉�(gè)讀書(shū)不是很好的在家玩電腦，您一回來(lái)，看見(jiàn)我們。就當(dāng)眾對(duì)他們說(shuō)我是讀書(shū)人，他們不能和我玩，讓他們走。你有沒(méi)有想過(guò)我日后還怎么見(jiàn)他們啊！之后就罰我抄課文，說(shuō)我這樣怎么考重點(diǎn)高中，叫我以后不許玩，未經(jīng)允許不準(zhǔn)出家門(mén)。
我親愛(ài)的媽媽啊！我知道您為我好，要我好好讀書(shū)，才不用做苦工。可是您請(qǐng)給我一點(diǎn)自己的時(shí)間吧。就算是半小時(shí)也好！
時(shí)間的作文 篇3
今天，我從語(yǔ)文書(shū)中學(xué)了一篇新課文，名字叫做匆匆。在這篇文章中，我受到了很大的啟發(fā)，這篇課文中的許多句子，都印在了我的腦海里。
文章講述了時(shí)間流逝的飛快，時(shí)間任何時(shí)候都在流逝，也表達(dá)力作者朱自清對(duì)失去的時(shí)間的惋惜與留戀。
我回去也算了一下，四千七百四十五天的日子已經(jīng)溜走了，轉(zhuǎn)眼間我也從一個(gè)一年級(jí)小孩變成了六年級(jí)的學(xué)生，從一個(gè)不是幾個(gè)字的兒童變成了懂許多知識(shí)的少年。現(xiàn)在回想起里，牙牙學(xué)語(yǔ)，仿佛就是昨天是事情。
我覺(jué)的，我也該問(wèn)問(wèn)自己，在有限的時(shí)間里做出有意義的`事情，我自己做到了嗎？每當(dāng)周末的時(shí)候，我總是很晚起床，起床后，卻只顧著玩，不想到桌前拿起筆寫(xiě)作業(yè)，總是在想：時(shí)間多的是，可我卻沒(méi)想到，時(shí)間是不會(huì)為任何人停下來(lái)的，就這樣，早不知不覺(jué)中，我已經(jīng)浪費(fèi)了一件四百四十分鐘的時(shí)間了。
有人說(shuō)：“時(shí)間是世界上最公平的東西。”是啊！時(shí)間不會(huì)偏袒任何一個(gè)人，它不會(huì)給某些人多一點(diǎn)的時(shí)間，也不會(huì)給某些人少一點(diǎn)的時(shí)間，時(shí)間應(yīng)該由我們自己爭(zhēng)取，它是要從一點(diǎn)點(diǎn)小事中擠出來(lái)的，然而，又有多少人在抱怨時(shí)間短暫，而并沒(méi)有想到是自己浪費(fèi)了時(shí)間呢？
當(dāng)我們?cè)谕骐娔X時(shí)，日子從鍵盤(pán)邊過(guò)去；看電視時(shí)，日子從屏幕前過(guò)去。一生雖然看起來(lái)漫長(zhǎng)，但仔細(xì)算一下，又有多少時(shí)間使用在學(xué)習(xí)中呢？
“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰。”同學(xué)們。讓我們和時(shí)間賽跑，雖然我們跑不過(guò)時(shí)間，但是可以比原來(lái)快幾步，那幾步雖然很小很小，但用途卻很大很大。
時(shí)間的作文 篇4
時(shí)間的沙漏依然在流動(dòng)，細(xì)小的沙粒流動(dòng)著，我的日子如同沙漏中的沙流動(dòng)到令一個(gè)地方。
光陰似箭，日月如梭。過(guò)去的日子只能成了回憶。
聽(tīng)老師對(duì)我們說(shuō)，有一個(gè)富人，他想用自己所有的財(cái)富來(lái)買(mǎi)些時(shí)間，當(dāng)然，大家都知道那是不可能的。
少年易老學(xué)難成，一寸光陰不可輕。我們要珍惜現(xiàn)在的時(shí)光，負(fù)責(zé)，當(dāng)你老時(shí)，向要學(xué)都晚了。讓時(shí)間的沙漏停住多好？如果能用什么堵住沙漏中的以滴一滴不復(fù)返的'時(shí)間，就一定要讓它停住。
時(shí)間流逝，我們要是沒(méi)有任何辦法的，只有匆匆罷了，只要徘徊罷了。可是時(shí)間就像海綿里的水，只要愿擠總還是有的。我們?yōu)楹尾话芽梢詳D處來(lái)的時(shí)間利用起來(lái)呢？每天擠出10分鐘。365天就可以擠出3650分，3650分相當(dāng)于219000秒，219000多大一個(gè)數(shù)字，在這219000秒中我們又可以學(xué)到多少知識(shí)呢？
時(shí)間是任何東西都買(mǎi)不到，所以我希望大家可以利用其時(shí)間，記住時(shí)間的沙漏是不可能停的。
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