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不背時(shí)間的債作文（熱門）
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的不背時(shí)間的債作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
鐘表能夠回到原點(diǎn)，卻也不是昨天。
——題記
“燕子去了，有再來的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開的時(shí)候。但是，聰明的，你告訴我，我們的日子為什么一去不復(fù)返呢？”
你還記得小學(xué)時(shí)學(xué)過的朱自清先生的這篇散文《匆匆》嗎？
每當(dāng)我覺得時(shí)間過得太快，自己碌碌無為的時(shí)候，我便想起了這篇文章。是呀！我們的時(shí)間到哪兒去了呢？“是有人偷了他們罷：那是誰？又藏在何處呢？是他們自己逃走了罷：現(xiàn)在又到了哪里呢？”
你看了下面這個(gè)故事，就會(huì)有答案了吧！
曾經(jīng)有一個(gè)記者去采訪一位科學(xué)家。記者敲門說明來意后，科學(xué)家說：“等一下，我整理一下資料。”隨即關(guān)上了門，一分鐘后，科學(xué)家開門說：“好了，請(qǐng)進(jìn)！”記者進(jìn)屋后，科學(xué)家給記者倒了一杯水，兩人一起坐下了。坐下后，記者并沒有馬上采訪科學(xué)家，而是環(huán)顧屋子的陳設(shè)和科學(xué)家閑聊。過了一會(huì)兒，科學(xué)家說：“我只能騰出一小會(huì)供你采訪，但你在浪費(fèi)我的時(shí)間，實(shí)在對(duì)不起，你的采訪時(shí)間結(jié)束了，請(qǐng)你出去！”記者很驚訝地說：“我還沒有采訪呢？”科學(xué)家打開門說：“我已經(jīng)給你時(shí)間了，可你并不在乎，我沒有時(shí)間再給你浪費(fèi)了，請(qǐng)你離開！”記者只好無耐地離去。
這個(gè)故事給我留下了很深的印象！從故事中，我明白：科學(xué)家能夠有所發(fā)明創(chuàng)造，是因?yàn)閷?duì)時(shí)間的珍惜，珍惜一分一秒，最大的體現(xiàn)時(shí)間的價(jià)值；記者之所以采訪失敗，是既不尊重他人的時(shí)間，也不珍惜自己的時(shí)間。
難怪魯迅先生會(huì)對(duì)叨擾者憤怒地譴責(zé)：“時(shí)間就是性命。無端地空耗別人的時(shí)間，其實(shí)是無異于謀財(cái)害命的。”
可是我們這些做學(xué)生的是怎樣對(duì)待時(shí)間的呢？
我們經(jīng)常抱怨作業(yè)多，時(shí)間不夠用。可是真的是作業(yè)多嗎？不是。是我們浪費(fèi)的時(shí)間多，閑聊的時(shí)間多，抱怨的時(shí)間多！有的同學(xué)上廁所，十分鐘根本不夠，總要在廁所里交流一下各班的八卦新聞，等到上課了，才匆匆地跑回教室；有的同學(xué)作業(yè)布置了不做，首先想到的是追逐嬉戲，等到該交作業(yè)了，才馬虎應(yīng)付或者干脆抄襲；有的同學(xué)放假后，不是上網(wǎng)便是逛街，呼朋引伴，吃喝玩樂……如此種種，時(shí)間便在我們手中伶伶俐俐地溜走了。
從幼兒園到小學(xué)，從小學(xué)到中學(xué)，幾千個(gè)日日夜夜已經(jīng)從我們身邊溜走了呢！難道我們將來也要嘆息“我赤裸裸來到這世界，轉(zhuǎn)眼間也將赤裸裸的回去罷”！
同學(xué)們，“花有重開的，人無再少年”；“少壯不努力，老大徒傷悲”！請(qǐng)從現(xiàn)在起，珍惜我們的青春時(shí)光吧！讓我們做時(shí)間的主人，再也不背時(shí)間的債！
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