時間的作文

時間：2022-07-07 09:22:49 時間我要投稿

【精品】時間的作文合集5篇

　　在日常學習、工作或生活中，大家都經常接觸到作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編收集整理的時間的作文6篇，希望對大家有所幫助。

【精品】時間的作文合集5篇

時間的作文篇1

　　時間對每個人都是平等的。勤奮者抓緊時間，求知者利用時間，有志者珍惜時間，聰明者爭取時間，好學者擠出時間，上進者追求時間，忠誠者遵守時間，勤勞者創造時間。光陰似箭，日月如梭。不知不覺中，已經過去了13年，13年里，我在無拘無束，隨心所欲的環境下生長。漸漸地，我長大了，我懂得了時間的寶貴。四千多日子已經從我手中溜去，像針尖上一滴水滴在大海里，沒有聲音，也沒有影子，我不禁頭涔涔而淚潸潸了。我起床的'時候，陽光照在我的臉頰上，太陽悄悄地走動著。早上吃飯時，日子從飯碗里走過；中午午息時，時間從身邊流過；晚上睡覺時，日子從被窩里逃走。可想而知，時間過得飛快，卻不給我留下什么。在茫然中，我能做些什么呢？只有徘徊罷了。我悵望灰天：時間為什么一去不復返呢？時間是寶貴的，又是無情的，它總是不知不覺地在從我們身邊匆匆流逝。能抓住時間并刻苦學習的人，才能成為有用的人。而不能抓住時間的人，只能是做天和尚撞一天鐘，在不斷等待“明日”的蹉跎中，閑白了少年頭，空悲切！！！

時間的作文篇2

　　從硬幣到紙幣的變化，從青墻黃瓦到高樓大廈的存在。隨著時間的推移，一切都在不停變化，但唯一不變的，還是那甜滋滋的麥芽味。——題記

　　說到泰州特產，我最喜歡的還是那傳承了四代人童年記憶的麥芽糖。

　　每每步行至老街，我總是嚷嚷著讓母親幫我買幾塊香甜撲鼻的麥芽糖。看著老人熟練的做法，真實讓人賞心悅目：先是抓上幾把綠油油的麥芽草，然后和上白糖放進鍋里攪拌至完全相融，最后把糖漿倒入一個大平桶里，等著它慢慢變硬，再用小錘子一敲就可以了。母親總是問我為何不買現成的.，我總是回答：“這樣才有它本來的樣子啊。”她笑我念舊，我卻不以為然。

　　當拿到糖后，我便細細端詳起來，外面一層薄薄的湯粉，撥開后，就露出棕褐色的糖塊，棱角分明，可愛極了。

　　輕輕放入口中，那股甜味兒溢滿了我的口腔。“真香！”我不禁喊道。細細品味糖塊在口中慢慢化成糖漿的過程，從唇齒到喉間，滑出一道古韻。有時候，那黏黏的糖絲扒住牙齒，好像給牙齒套上了一件外衣，雖然不太舒服，但也饒有趣味呢。

　　綿綿糖絲，扣住流連。因為它，讓我們跨越時間，嘗到了祖父那輩的“甜”。

時間的作文篇3

　　時間，像水龍頭里的水，一點一滴靜靜的地流去；時間，也像秋天的落葉，在不知不覺之中慢慢地走去。而我門每天所做的一切也似在跟時間賽跑著…

　　著名劇作家莎士比亞曾經說過這樣一句名言：拋棄時間的人，時間也拋棄他。如果我們不珍惜時間，就等于虛度年華，可能一生一事無成，被社會拋棄。

　　我是一個頑皮的小孩，有時也浪費時間。記得上周星期日的下午，朋友叫我去他家玩，當時我還剩一個作業沒做完，但一想到他家有電腦，就爽快地答應了。他家的電腦游戲深深地吸引了我，我玩到吃飯才回家。吃完飯，我又去玩了一下才回來寫。當時沒注意到那個作業太多，又困又累潦潦草草做到很晚才去睡覺。第二天上學，因為寫得不好，還給老師批評了。當時心裡很難過，從那以后，我就感悟到，我門的目標任務就是學習，如果不好好好養成珍惜時間、努力學習的`習慣，長大之後又怎樣去做一個對國家、對社會有用的人呢？

　　時間對每個人都是公平的，你善待它，它也會善待你；你欺凌它，它也會欺凌你。讓我們行動起來，珍惜每一分，每一秒寶貴的時間吧！

時間的作文篇4

　　今早上學，走到距校門大概50米的位置，孩子看到前方不遠處有2位同班同學(一男一女)，立即高興地對我說：“媽媽，我看到同學了!”話音未落人卻早已沖上前去。他笑嘻嘻的面對著那位男同學，想要同他一起進學校，可那位同學板著臉，對他不是“太感冒”，于是孩子舉起右手在他面前晃了晃，接著雙手叉在腰上想引起他的注意。我這時也趕上前去，那位男孩嘴里說道：“他排隊站在我后面老是動我。”言下之意是不太喜歡他。可孩子還是一個勁的想湊上前去。為了避免引起不愉快，我只得拉住他，利用有限的時間對他說：“媽媽知道你看到同學很高興，想同他一起進教室，但是剛才看到你舉著小手，雙手叉腰的樣子好嚇人呀!你覺得同學看到你這個樣子會怎么想?”這時已經走到校門口，繼續交談也沒了時間，孩子向我揮揮手道了再見。

　　今天發生的這件事讓我了解了孩子在校的一個側面。說實話，孩子是一個非常熱情的人，我經常告訴他和同學在一起要互相幫助，這樣大家就會喜歡你，而且他也非常愿意給人幫忙。在家讓他幫著拿個東西什么的，二話不說跑的可快了。偶爾他也會給你說上幾句窩心的話，聽的人心里暖暖的'。例如昨晚洗澡前，我告訴他把脫下來的衣服放進藍色的盆子里，可他卻對我說：“媽媽，你洗衣服很辛苦，干嘛不放進洗衣機里呢?”因為夏天的衣服沒幾件，于是，我借機進行了一番勤儉節約的教育課：“洗衣機洗要好長時間，而且會用好多水呀、電呀。可媽媽用手洗只需要水，電就省下來節約了。如果你不想讓媽媽辛苦，那穿衣服的時候記著要愛干凈，那樣我就不用每天洗啦!”但與同學們在一起時，熱情的他在表達方式上又欠妥當，往往容易引起孩子之間的糾紛。所以，請老師和同學們相信他、幫助他，給他這個熱情小子一點時間，在不久的某一天，他一定會用大家樂于接受的方式向你們表達他對大家的喜愛!