時(shí)間飛逝作文4篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編整理的時(shí)間飛逝作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
時(shí)間飛逝作文1
我一直想有一副韁繩，能夠牢牢駕馭著時(shí)間。在我快樂的時(shí)候多多停留，當(dāng)我煩惱時(shí)便快快離去。只可惜，時(shí)間本是無形之物，既看不見又摸不著，又何談駕馭。朱自清曾說：洗手的時(shí)候，日子從水盆里過去；吃飯的時(shí)候，日子從飯碗里過去；默默時(shí)，便從凝然的雙眼前過去。的確是這樣啊！時(shí)間走得不被人察覺，但光陰流逝的感覺又那么真實(shí)。面對(duì)流逝的光陰，每個(gè)人都不禁感慨良多。
清晨在公園里，拾到一片枯葉。細(xì)想一下這片葉子從剛剛萌發(fā)的幼葉到充滿活力的夏葉再到枯黃的秋葉經(jīng)歷了時(shí)間怎用的打磨？我們不也是如此嗎？從呱呱墜地到成年再到老年，身上滿是時(shí)間的痕跡。古語云：光陰似箭，日月如梭。時(shí)間逝去的飛快，而且永遠(yuǎn)都不在回來。唉，時(shí)間老人啊，你何曾停住你忙碌的步伐。
少壯不努力，老大徒傷悲。面對(duì)不斷逝去的時(shí)間，我們便要好好地利用。怎用利用，都是老生常談，不知被強(qiáng)調(diào)了多少遍，在這兒我也不想多說。但一寸光陰一寸金珍惜時(shí)間總是好的。魯迅先生說過：時(shí)間就像海綿里的水，只要擠，總會(huì)有的。我們只要提高效率，時(shí)間總會(huì)充裕的。
曾國(guó)藩少年時(shí)，十分愚笨。一天晚上，曾國(guó)藩在家中背一篇文章。恰巧有一個(gè)賊潛伏在他家中，準(zhǔn)備趁他睡覺時(shí)撈點(diǎn)好處。可是曾國(guó)藩背了半天還沒有背過，賊人生氣了，跳下來說道：這樣長(zhǎng)時(shí)間了還沒背過，還讀什么書。然后將那文章背完后，揚(yáng)長(zhǎng)而去。賊人是聰明的，至少比曾先生聰明。但后來曾先生成了很有名的文學(xué)家，而賊卻碌碌無為。原因便是曾國(guó)藩經(jīng)常深夜苦讀，日積月累終成一代名師。
時(shí)間飛逝又怎樣，盡我們最大的能力，讓每一天都充實(shí)。
時(shí)間飛逝作文2
“叮鈴，叮鈴鈴······”聽著窗外傳來的一陣風(fēng)鈴聲，小囡情不自禁的想起了她過世了兩年的祖祖。
小囡的祖祖生前很喜歡小囡，無論有什么好吃的都給她吃，無論有什么話都講給她聽，這也是小囡對(duì)祖祖產(chǎn)生依戀的原因。
有一次小囡的伯父從街上給她買了一串風(fēng)鈴回來，那串風(fēng)鈴是天藍(lán)色的，下面掛著一只粉紅色的小豬和一些白色的鈴蘭，搖一搖就會(huì)發(fā)出“叮叮，咚咚······”的聲音，像是在演奏一首歌。她高興地上蹦下跳，臉上笑成了一朵花，她小心翼翼地把它拿給祖祖看，祖祖口齒不清地說：“好······看”！
小囡看到祖祖很喜歡這串風(fēng)鈴，便把風(fēng)鈴掛在祖祖的窗前，一陣風(fēng)吹來，風(fēng)鈴又演奏起了歌。祖祖很開心的望著風(fēng)鈴，小囡的心也跟著暖暖的。
這些美好的時(shí)間一直持續(xù)到她的祖祖去逝的那一天。
那天，她的媽媽把這個(gè)晴天霹靂的消息告訴她時(shí)，她一下蒙住了：“怎么可能，祖祖怎么可能會(huì)死呢，她的身體這么好”！
當(dāng)她站在祖祖的靈堂前時(shí)，她才認(rèn)清了現(xiàn)實(shí)，祖祖真的走了，永遠(yuǎn)的.走了。
小囡拿出風(fēng)鈴，在祖祖的墳前挖了一個(gè)坑，把風(fēng)鈴埋了進(jìn)去，她在那里哭了好一會(huì)兒，風(fēng)也開始刮了起來，刮散了她的頭發(fā)，刮干了她臉上的淚痕，刮碎了她的心。
風(fēng)鈴就這樣被掩埋了，兩年過去了，那個(gè)風(fēng)鈴埋葬的地方，竟長(zhǎng)出了一株小菊花，一朵代表堅(jiān)強(qiáng)和思念的菊花。
風(fēng)鈴聲還在繼續(xù)，時(shí)間也還在流動(dòng)，但小囡對(duì)那一年的事卻不怎么記得了，唯一記住的便是風(fēng)鈴的聲音，祖祖那慈祥的笑容。
時(shí)間飛逝對(duì)于童年的事情恐怕就一句話：叮叮風(fēng)鈴，不言再見！
時(shí)間飛逝作文3
在小學(xué)的階段就剩下這么最后4天了。雖然我很盼望畢業(yè)那天，但同時(shí)也有幾分說不出的感覺……
回憶六年前，我還依偎在父母身邊，懷著對(duì)老師的敬愛和對(duì)學(xué)校的向往，我來到了前山小學(xué)，剛上一年級(jí)的我，幼稚的不的了，現(xiàn)在想起來，覺得我當(dāng)時(shí)真的好幼稚啊！我看著新一輪的一年級(jí)，看著這幫幼稚的孩童，不由的想起我剛上一年級(jí)也不是這樣嗎？啊，這一切，猶如發(fā)生在昨天那樣，可是，要走的還是要走，畢竟，這是很久之前的事了，但我相信，在小學(xué)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，會(huì)永遠(yuǎn)在我的記憶中行走，包括教過我的老師，和我在一起六年的同學(xué)。
今天，我們拍了畢業(yè)照，我知道，這張相是我們?nèi)w同學(xué)永遠(yuǎn)在一起的合影，如果以后成家立業(yè)，再把這張相片拿出來看，那種感覺肯定是幸福無比！就快要畢業(yè)考了，老師比我們還緊張，因?yàn)椋龘?dān)心我們考不好小學(xué)最后的期末考試，日夜的操勞使老師的頭發(fā)冒出了白絲，額頭爬出了“鐵絲”。啊，老師，我都么想對(duì)您說：您辛苦了！但是，我沒那個(gè)勇氣我只好在這里表達(dá)出來對(duì)老師您的敬意！星期五那天下午，我知道是您最后教們的語文課，這種感覺是多么的壓抑，多么的悲傷！
總之，母校是教我育我的地方，是我夢(mèng)想開始的地方，如果要我對(duì)母校說祝福，是千言萬語都說不盡的，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記教了我們六年的班主任，和在一起相處了六年的同學(xué)！祝福母校！祝福老師！
時(shí)間飛逝作文4
在放假期間，我感受到了時(shí)間之快，每個(gè)時(shí)間段都好像演繹著一個(gè)精彩的故事，時(shí)間飛速逐漸的，我在每一個(gè)時(shí)間段都發(fā)生一些有趣的故事，他們就像一個(gè)永遠(yuǎn)看不完的篇章，一直演下去，故事的主人公就是我們，我們?cè)诿總�(gè)時(shí)間段里演繹著不同的故事。命運(yùn)真好，讓我們?cè)诓煌臅r(shí)間段發(fā)生不同的事，這樣才不會(huì)使我們因?yàn)檫^一遍同樣的生活而變得無謂和厭煩，享受不同的快樂。
但是你們知道嗎？我們一只老說時(shí)間不夠，這是為什么？人生就像一篇永不看完的篇章，自己的命運(yùn)又自己來書寫，但卻因?yàn)闀r(shí)間的不夠而去抱怨，時(shí)間為什么不夠，只是普通的消磨時(shí)光嗎？只是普通的將自己的青春浪費(fèi)掉嗎？這太可惜了，早上，中午，晚上，一天所包含的內(nèi)容，人生所包含的三個(gè)階段，我們應(yīng)該怎樣合理的運(yùn)用時(shí)間？，讓時(shí)間成為我們生命的財(cái)富，時(shí)間的飛速讓我們?cè)诓唤?jīng)意中就忘掉他，就抓不住它的腳跟，這又是為什么？這是因?yàn)槲覀儧]有時(shí)間觀念，工作上班時(shí)，我們害怕遲到而要早起，休假時(shí)則貪睡，人生也一樣，別人努力了收獲有成果了，我們才開始努力，但我們卻有努力的意識(shí)，當(dāng)應(yīng)該休息時(shí)則不努力做其他事情，在快樂中享受快樂，生活中正因?yàn)橛幸恍└星樯剩艜?huì)使我們的生活更豐富，使我們的人生更豐富，我們要豐富自己的人生，不僅要?jiǎng)e人快樂，也要自己快樂，不要嫌時(shí)間太快，那是因?yàn)槲覀儧]有好好把握，不要嫌沒有獲得太多那是因?yàn)槲覀儧]有好好努力，不要嫌命運(yùn)不給我們機(jī)會(huì)，是我們沒抓住機(jī)會(huì)……我們都是因?yàn)橐粫r(shí)失誤，而使我們沒有獲得更好的東西，一個(gè)簡(jiǎn)單的事情就能把一個(gè)人壓倒，有人說；為什么，這是因?yàn)槲覀冇袝r(shí)做不到。
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