美好的時(shí)光作文4篇(實(shí)用)

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家總少不了接觸作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編為大家收集的美好的時(shí)光作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

美好的時(shí)光作文 篇1

　　陽(yáng)春三月，萬(wàn)物復(fù)蘇，和煦的春風(fēng)撫在我們的臉龐上，16支全副武裝的育才小分隊(duì)正整裝待發(fā)，準(zhǔn)備向南通園博園進(jìn)發(fā)，終于我們裝上了公交車，一路歡聲笑語(yǔ)。

　　男女K歌，樂(lè)趣無(wú)窮

　　剛上車，大家就唧唧喳喳仿佛有說(shuō)不完的話，像一只只快樂(lè)的小麻雀，臉上也都呈現(xiàn)出一個(gè)“樂(lè)”字。連我們的“女神”也露出了笑容，大概是不舍得浪費(fèi)這么美好的時(shí)光的緣故吧，“女神”提議我們男女K歌。大家先是很靦腆，百般推脫，但過(guò)了一會(huì)兒，大家竟全部全體通過(guò)。女生們也都拋棄了平常的淑女形象，一首《唱得響亮》，神似原唱卻又勝似原唱。我從她們每一個(gè)人堅(jiān)定的'眼神中看出了堅(jiān)強(qiáng)。男生們聽(tīng)了給予了女生許多掌聲，仿佛現(xiàn)在的女生已經(jīng)是一人之下，萬(wàn)人之上的歌后了。但男生們的一曲《保衛(wèi)黃河》卻驚天地，泣鬼神，氣壯山河，豪邁無(wú)比。仿佛我們現(xiàn)在就身處那個(gè)硝煙彌漫的時(shí)代，中華人民戰(zhàn)士們保衛(wèi)家園與敵人拼的你死我活，只愿保衛(wèi)國(guó)家。因?yàn)槌�的太好的緣故，所以旁邊又多了許多的聽(tīng)者，在我們的一再推選之下，張同學(xué)和謝同學(xué)兩人為我們單獨(dú)獻(xiàn)上了一曲，雖不及原唱，但也唱出了另一番韻味。此時(shí)大家真想讓時(shí)光駐足于此，留下一車的歡聲笑語(yǔ)。

　　男女搭配，干活不累

　　到達(dá)園博園以后，我們便開(kāi)始進(jìn)行期待已久的手工DIY燒烤。我們每個(gè)人都各盡其職。我負(fù)責(zé)烤，其他男生負(fù)責(zé)灑孜然粉，心細(xì)的女生們負(fù)責(zé)將肉串整理好，我拿好后放在爐子上，進(jìn)行翻轉(zhuǎn)燒烤，待它冒油了，便可以再烤另一面，在我的精心調(diào)制下，這肉串從原來(lái)的白白的，冷冷的，變成了現(xiàn)在的黃黃的，熱熱的，色香味俱全，看了就十分美味，讓人垂涎三尺。我拿了一串放在鼻子前一嗅，這味道簡(jiǎn)直是香到我無(wú)法用語(yǔ)言形容的境界，我將它放到了嘴里咬了一口，滿嘴流油，五花三層，很有嚼勁，我沉醉在了這肉香的氣味里，只聽(tīng)見(jiàn)有人對(duì)我說(shuō)：“大廚，燒烤好了嗎？”我瞬間回過(guò)神來(lái)，對(duì)他們笑著說(shuō)：“好了，可以吃了。”大家都?xì)g聲雀躍，拿出了盤(pán)子，將它們裝飾好，就像一件件藝術(shù)品，我們坐在一起大口吃肉，大口喝飲料，看著大家吃著我烤的東西，心里十分有成就感。吃完后，我們又去化緣，品嘗了各路美食，吃的非常快樂(lè)，美食多的堪比“滿漢全席”。

　　在回家的途中，我想今天有你們陪伴可以稱是最美好的時(shí)光，沒(méi)有你們，我覺(jué)得這根本就不算美好時(shí)光，也對(duì)，三年之路有你們的歡聲笑語(yǔ)，何曾漫長(zhǎng)，三年之路，有你們陪伴，我心怡然！

美好的時(shí)光作文 篇2

　　時(shí)間像彈簧，快樂(lè)幸福的時(shí)候會(huì)縮短，傷心無(wú)聊的時(shí)候就拉長(zhǎng)。“一年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨。”春天是萬(wàn)物蘇醒、百花齊放、綠意盎然的季節(jié);早上是迎接嶄新一天的'開(kāi)始，同樣令人期待。我心目中美好的時(shí)光有二種，一是和家人相處，二是在學(xué)校學(xué)習(xí)。

　　能和家人一起看電視、旅游、吃美食、談天，是一件很幸福的事，傷心難過(guò)時(shí)，家人會(huì)安慰我;生病時(shí)家人會(huì)照顧我;遇到困難時(shí)，家人會(huì)幫助我，有家人的陪伴，我不會(huì)孤孤單單，和單親家庭的同學(xué)比起來(lái)，我覺(jué)得很幸福。所以我會(huì)珍惜與家人相處的美好時(shí)光。

　　我喜歡上學(xué)，我會(huì)和同學(xué)聊心事、講笑話、玩游戲、做運(yùn)動(dòng)、和同學(xué)一起學(xué)習(xí);我喜歡和庭妤玩守護(hù)甜心的卡片，喜歡看學(xué)宜婷側(cè)翻，更喜歡和同學(xué)一起喝茶、看風(fēng)景、散步、聊天，在學(xué)校上課真美好。

　　美好的時(shí)光靠自己去創(chuàng)造，如果錯(cuò)過(guò)了，再多錢(qián)也換不回來(lái)。“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰。”如何善用時(shí)間由我們做決定，我希望不管在家里或是在學(xué)校，我都能充分利用時(shí)間，讓美好的時(shí)光充滿一整天。

美好的時(shí)光作文 篇3

　　如果人生五彩繽紛的，那么我們的學(xué)生時(shí)代即是其中最絢麗的一抹。而我們卻不懂珍惜它，任由時(shí)光流逝，我們想挽留時(shí)，時(shí)光也帶動(dòng)我們長(zhǎng)大。但那美好的回憶卻會(huì)一直陪我們走到最后。

　　小學(xué)時(shí)代的我們只顧自己玩樂(lè)，忽略了我們身邊還有更值得我們珍惜的.事物。在那一天我們計(jì)算著離放假還有多少日子；在那一天我們因?yàn)橐患�小事而大打出手；在那一天我們�(yōu)榱艘粋�(gè)紅對(duì)勾接起伙來(lái)抄作業(yè)。但在今天，我們有為那時(shí)的我們而慚愧，沒(méi)有好好把握時(shí)間，讓他在眼皮子底下溜走。現(xiàn)在我們才知道自己與光陰開(kāi)不起玩笑。

　　在那段時(shí)光，我們無(wú)疑是快樂(lè)的。同伙伴斗毆，與老師作對(duì)，在考試是作弊。雖然做過(guò)不少不好的事，但也因?yàn)檫@些不好的事才能讓我們今天有了可以討論的話題，也為我們的時(shí)光筆記上添了幾頁(yè)美好的回憶。我們?cè)跁r(shí)光中什么都會(huì)經(jīng)歷不管是悲傷的還是快樂(lè)的，只要我們經(jīng)歷過(guò)得，現(xiàn)在看來(lái)都是美好的回憶。

　　以后，我們要珍惜光陰不能白白浪費(fèi)他們。珍惜每一秒，每一秒都是回憶，每一個(gè)回憶都值得我們珍藏。

美好的時(shí)光作文 篇4

　　上星期六去教研室柵堰分校上奧數(shù)課，婦女兒童活動(dòng)中心的公園時(shí)，兒時(shí)美好的時(shí)光都浮現(xiàn)，就讓等我上完課一起再去我兒時(shí)的第“樂(lè)園”，重溫當(dāng)年的快樂(lè)。下課來(lái)接我時(shí)，特意一張當(dāng)年公園的月票（經(jīng)免費(fèi)開(kāi)放了），月票照片上“小毛頭”竟然是我？聽(tīng)講，次辦月票帶我去公園時(shí)我才一足歲多，此后的兩年里，是春日的新綠間，夏日的柳蔭下，秋日的落葉里，冬日的陽(yáng)光中，在公園里都可以我快樂(lè)的身影……走進(jìn)公園，呈一派盎然的春色。池塘邊一身新綠的垂柳，在春風(fēng)中搖曳；小徑上撒滿了朵朵雪花梨花花瓣，海棠枝頭的綠葉間綴滿了玫紅色的花苞……啊！了，當(dāng)年我在的鼓勵(lì)下手腳并用才戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢爬上，再在的護(hù)送下翼翼地扶著兩邊蹭的滑梯，，低得我三兩步就可回。又了記憶中極具挑戰(zhàn)性的一座“大山”，當(dāng)年我每次在一再鼓勵(lì)下努力攀登，然而又在的鼓掌聲、贊揚(yáng)聲中從“山頂”沖下，投入寬大的懷抱，一米高都的土堆……哦，真快！我長(zhǎng)大了，也老了。而這座我從草蹣跚學(xué)步開(kāi)始到攀登、跳躍、奔跑—訓(xùn)練我人生起步的公園與一起度過(guò)的快樂(lè)的時(shí)光永遠(yuǎn)留在我最美好的記憶里。

　　童年的時(shí)光都是快樂(lè)的，而“六一”是每個(gè)孩子都最難忘的，因?yàn)槟鞘呛⒆觽冏约旱墓?jié)日。——題記時(shí)光如水，歲月如歌。流水潺潺，歌聲美妙，在記憶的回放中里看著那一幅幅快樂(lè)的畫(huà)面。看著路路她們學(xué)校在忙碌的排練“六一”的節(jié)目，我的心兒早已飛回那快樂(lè)的童年時(shí)光。在我兒時(shí)的記憶力，最快樂(lè)的時(shí)刻就是過(guò)“六一”兒童節(jié)了。隨著節(jié)日的一天天臨近，學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)也都在緊鑼密鼓的.準(zhǔn)備著。我那時(shí)是在學(xué)校的軍鼓隊(duì)，每天放學(xué)后的演練大家都是認(rèn)認(rèn)真真，沒(méi)有一個(gè)喊苦、沒(méi)有一個(gè)叫累，一遍又一遍。我背著最沉最新的大鼓，斗志昂揚(yáng)，即使練得肩上都勒出血印，手腕都酸麻腫痛，可是一想到是在自己的節(jié)日里演出，一切的磨難又算得了什么呢。“六一”節(jié)那天，不論你走到那里都能看到那繽紛的彩旗迎風(fēng)飄揚(yáng)，鮮艷的花兒吐露著芬芳，大街上處處懸掛著“慶祝六一”的大紅燈籠、橫幅和宣傳畫(huà)，孩子們穿著那漂亮的衣服，那純真的、甜蜜的笑臉如花兒一樣綻放。處處歡聲笑語(yǔ)、各個(gè)神采飛揚(yáng)，今天是我們的節(jié)日，快樂(lè)是我們最大的愿望。那時(shí)的學(xué)校還沒(méi)有校服，除了演出服，統(tǒng)一規(guī)定的白襯衣、藍(lán)褲子，干凈、整齊。迎著那燦爛的陽(yáng)光，鼓樂(lè)齊響，學(xué)校的演出方隊(duì)一隊(duì)隊(duì)、一列列，整整齊齊的走出學(xué)校彩旗隊(duì)，那一面面鮮艷的彩旗隨風(fēng)擺動(dòng)，握旗的同學(xué)們精神抖擻、踏著整齊的步伐走在最前面。花環(huán)隊(duì)緊隨其后，那用五彩紙?jiān)�成的彩條，在同學(xué)們的手里一會(huì)兒拱成一座美麗的彩虹、一會(huì)兒圈成一個(gè)漂亮的花環(huán)，當(dāng)同學(xué)們高呼“歡慶六一”高舉花環(huán)一起舞動(dòng)，那就像一個(gè)五彩的波浪在我們眼前滾動(dòng)。路兩旁那擁擠不堪的人群爆發(fā)出雷鳴般的掌聲和叫好聲。腰鼓隊(duì)的同學(xué)們一個(gè)個(gè)涂著紅紅的臉蛋，身著那大紅大綠的演出服，腰里綁著那紅紅的小鼓，手里拿著兩個(gè)系著紅布條的鼓槌，跳躍著、前進(jìn)著。那紅色的布條上下翻飛，前后舞動(dòng)，清脆的鼓聲是那么悅耳動(dòng)聽(tīng)“咚咚、啪，咚咚、啪……”現(xiàn)在耳中還會(huì)響起那美妙的節(jié)奏。這邊大家的掌聲還沒(méi)停歇，我們軍鼓隊(duì)就又登場(chǎng)了。看我們的指揮，背挺得像墻一樣直，手中的指揮棒有力在空中一揮，我們把鼓槌都舉到鼓邊，軍號(hào)隊(duì)員們都憋足了氣，鼓起了腮幫子。“咚、咚、啪啦啪啦，嘀嘀嘀噠嘀、嘀嘀噠嘀噠……”那響徹云霄的鼓樂(lè)聲震撼著大地，這就是我們軍鼓隊(duì)的力量，是那么鏗鏘有力、是那么震耳欲聾，連路人的喝彩聲都聽(tīng)不到了。后面是小同學(xué)們組成的花隊(duì)，他們舉著手里一束束塑料花左右搖擺，那就是一片花的海洋。

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