好時光作文【匯總3篇】

　　在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家收集的好時光作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

好時光作文 篇1

　　“呼～呼～，”屋子里，只有吹風機在響著，老媽說：“還有三個小時上課，你去把東西收拾好，等會兒就走了！”我在心里暗想：“真是的，前天才補了課，昨天才把作業做完，今天只有剩下的這短短幾個小時沒有被廢掉。”我真的希望在所剩無幾的幾個小時里干點兒有意思的事情。可是沒人和我一起，全家人都在忙，老哥還在吹頭，我還等他檢查作業呢！

　　我心里一下子沒了主意，只有呆呆的生在那兒，時間一分一秒的過去，可是老哥還沒收拾好，轉眼間，一個小時過去了，終于，老哥像一個大少爺一樣下來了，慢慢的把作業檢查了，當時我真的很想說：“快點兒，我要休息！”可是我又怕老哥說：“玩、玩、一天到晚就知道玩兒。”所以我還是不情愿的站在一旁等著。過了好長時間老哥才站起來，又轉身回房間了。我轉身一看鬧鐘，時間又過去了十分鐘，我心里無比的傷心，因為又少了十分鐘玩的時間。

　　我心想：“不行，我不可以再浪費掉我的時間了，我沖出了家門，穿好鞋子就往外面沖。可是，我一下子站住了，我心想：“我玩什么呢，所有小朋友都出去玩兒了，我一個人玩也沒意思。”于是我只好一個人慢慢的回了家，打開了電視。看著看著，我也不知道看了多久，忽然間，我聽到了鬧鐘響了一聲，我悲嘆道：“又一個小時廢掉了！”過了一會兒，老哥沖下來，說“不行了不行了，快點兒，來不及了！”我那時無比心疼，因為我好不容易把作業做完，可是明明今天可以好好玩一下的，但是還是被廢掉了，我心里想著以后每一周都要這樣痛苦的過，心里是無比的'傷心，眼淚都要流出來了，直到老哥下來我才把面部的傷心化成了開心，可是心里完全不一樣。

　　我的美好時光就這樣一分一秒的浪費掉了，我真心的希望剩下的幾周里，與這周完全不一樣，是開心，快樂的度過！

好時光作文 篇2

　　時光匆匆，不知不覺，我們暖陽社會實踐隊來到廉江市石頸鎮中心小學開展三下鄉活動的時日已經過半。短短幾日，我們收獲了孩子們的友情和初為人師的體驗，這點點滴滴的回憶像涓涓暖流溫暖著我們的心靈。

　　剛和孩子們見面的時候，他們還有些害羞，童真的眼神里充滿了對我們這群大學生的好奇。經過短短的問候和交流，我們漸漸熟絡起來，我們可以愉快地談論自己的興趣愛好，也可以無憂無慮地一起玩鬧。不過太熟悉的關系也讓我們這些支教老師在上課的時候少了些威嚴，有些淘氣的孩子甚至不聽我們的管教，為了讓課程順利開展和達到使學生受教育的目的，我們想盡一切辦法讓他們學會理解老師的處境和承擔學生的職責。

　　在這段時間里，我們發現這所學校有很多的留守兒童，他們的父母在外務工，而把他們留在了祖父母或親戚家里，這些孩子往往需要更多的.關心和愛護。我發現六年級有一個很內向的女孩，剛開始甚至不愿和我們有過多的交流，也很少和同學們一起玩耍。為了解除她的心防，能像其他學生一樣快樂、天真地學習生活，隊員們利用課余時間和她進行交談，了解她的生活和喜好，在課堂上常與她互動，讓她感受到我們的關心。漸漸地，她放下了心中的防備，也不再那么緊張和害羞，臉上也時常能掛著甜美的笑容。

　　留不住的是時間，留得住的是記憶。和孩子們的相處是如此美好單純，讓我仿佛回到了自己無憂無慮的童年時光，也許我們只是彼此生命中一個簡單的片段，但已足夠讓我們用一生的時間去回憶和珍藏。

好時光作文 篇3

　　我有一個長方形的塑料泡沫文具盒，它的長是23厘米，寬是11厘米，除了盒蓋以外，其他地方都是淺紅色。

　　看吧，盒蓋上的那幅色彩鮮艷的風景畫真是美麗迷人啊：藍藍的天空，一塵不染；草地上，盛開著一簇又一簇五顏六色的`鮮花；遠處有一片樹林，微風吹來，所有的樹枝都在輕輕地搖擺，好看極了。

　　文具盒不光盒蓋上的圖畫很美，而且使用也很方便。每當我輕輕地打開來看，就會發現居住在里面的所有的“朋友”都對我微笑。盒內分為上下兩層，上層有圓珠筆與鋼筆，下層有直尺與散發著香水味的鉛筆。平日里，他們始終都安靜地躺著，一點聲音都沒有，好像正在酣睡一樣。

　　這些筆與橡皮都是我的好幫手。每當我在畫畫的時候，如果畫錯了，橡皮妹妹就急忙跳出來對我說：“小主人不要急，我幫你擦掉錯的。”于是，她在我的畫本上不慌不忙地跳起舞來，不一會兒，畫本上的錯就消失得無蹤無影了。由于橡皮妹妹長時間為我改錯，所以她的身體漸漸變得短小了。

　　“咦，這條線怎么畫不直了呀？”不知誰的這句話吵醒了正在休息的直尺先生，只見他揉了揉眼睛，然后對我說：“小主人，你怎么把我忘記了呢？讓我來幫你畫直線吧！”我趕緊回答：“對呀，我真不該把你忘記咧，對不起，可能因為我的幫手太多了，所以才記不清楚了啊！”后來，我沿著直尺的身子一畫，嘿！真直喲！

　　突然，“咔嚓”一聲，鉛筆尖斷了，這下叫我怎么辦？我趕快打開文具盒一看，第一層沒有小刀，我猜想小刀在第二層；再看第二層，果然看到那把小刀正在朝我笑呢。他仿佛在向我保證：“小主人，快來用我幫你吧！我肯定能夠把你這支筆修得尖尖的！”說完，他就飛快地幫我削鉛筆了，過了一會兒，鉛筆又露出了尖尖的小腦袋。

　　啊！文具盒，你日復一日、年復一年地保管著我的學習用品，你的服務態度真好呀！

　　今天，我無論如何都應該對你說一聲——謝謝你！愿你陪我共同度過小學階段的美好時光吧！

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