【精選】逝去的時光作文三篇

　　在生活、工作和學習中，大家都寫過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的逝去的時光作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

逝去的時光作文 篇1

　　忙碌的初中生活，縛住了我的手腳，未來生活的重擔禁錮了我的思想。整日與書本為伍，讓我只能徜徉在書本上那寥寥無幾的文字中，還好，我仍然向往著那驕陽似火的夏日，向往那逝去的時光。

　　人生得一知己很難，但上天卻眷顧了我，讓我遇到了她。

　　開學的第一天，同學們激動地心情并沒有影響到我，我一眼就發現了那個穿著中性、留著很短學生頭的男生。他默默地坐在那，顯然他還沒有適應這個環境。

　　“那個男生，你來做第一排。”聽到這話，他的神經似乎被觸動了，話匣子也隨著被打開。但他說的第一句話卻讓我尷尬不已。不好意思，我是一名女生“讓我慶幸的是，其他同學仍陶醉在自我中。

　　也不知過了多久，我已和她成為無話不談的朋友。

　　活潑好動的我們似乎相見恨晚，把班上攪得雞犬不寧。理所當然，我倆首當其沖地站在了辦公室，原因只為那莫名其妙地“有福同享，有難同當。”

　　校園集體操讓人人恨之入骨，只因那不好意思的牽手。雖皇天有命不得不從，但我們也有辦法。

　　跳操時，衣袖里備戰的鋼筆上場了，我和她從容不迫地跳著集體操，還不時的露出得意的笑，就是這一反常態的笑，引起了老師特別的注意。可想而知，鋼筆成了犧牲品。但古靈精怪地她直接變廢為寶，把樹葉當成了替代品。孫猴子在神通廣大，也逃不過如來佛祖的法掌。老師指了指她，便走了，她也自覺地跟了上去。

　　“啊，不會吧，那方向是……”。我驚訝的喊道。話音剛落，我就沖了上去牽住了她的手，她看了我一眼，我也看了她一眼。

　　在老師的輪番轟炸下，她的眼睛已成了兩個初熟的桃子，還不斷地有露珠有滋潤它。生性倔強的我當然強忍眼淚。老師乏力，我們的臉也快抽了。“好了，希望你們能夠改過自新，回去吧。”老師說道。

　　但就是這出門的動作，似乎讓我們走上了不通過的道路。

　　過了一年多，道了六年級，學校要分班，聽到這個消息后，我倆不由自主地擁抱，這擁抱不是惜別，而是希望不要把我們分開。

　　上天終就是殘忍的，我倆分開了。

　　就是這次意外的分班，讓我倆徹底“分道揚鑣”。

　　社會的傾向，思想的分歧，讓她變了一個人，雖仍然活潑好動，但言語透出不堪。

　　一次打架事件后，她離開了學校，在最后一天，她的表現讓我疑惑不解。

　　帶著一大包東西的她寸步難行，她把求救的目光投向了我，第一次我拒絕了她，第二次經過那個地方時，她仍然站在那，我勉強的走過去幫她。她似乎察覺到了什么，但一聲不吭到了二樓后，她冷冷地說了一句“我自己來。”

　　真是“時過境遷，物是人非。”又一年過去了，我為學習而忙碌著，她又怎么了呢。“我自己來”竟成了我們最后一句話。這四字如此沉重如此有力，我不能忘卻。

　　不知何年何月我才能遇見她，那時，我該說什么呢？或許，我會避開，或許，我倆會視而不見，也或許，我倆會一釋前嫌……

逝去的時光作文 篇2

　　時間的車輪轉到了九月時令的指針也轉向了秋。盡管作為四季中的三弟他顯得并不出眾，但是恰恰是從最普通的景色中耀出了世間最可貴的真諦。

　　校園，一個在平時最不被注意的地方，卻綻放出了最美的景色。操場，最平凡的建筑。古木，成為了最值得尊敬的景。一棵古木，矗立在操場上，遠遠一望，滿樹的綠中露出些許微黃。樹下，此時正在靜靜觀賞，忽然，調皮的風兒跑過，帶來些樹葉特有的清香，為勞累一天的你送上心靈的慰藉。再近些，輕輕用手撫摸著她那龜裂的皮膚，硌得慌，摘一個青色的果實，扎得慌。此時，你一定會埋怨：為什么一樹青翠的綠葉卻要用微黃的葉尖，穿著刺衣的果實來傍？朋友，其實當她還在豆蔻之年時，枝干何嘗不是嫩的？果實何嘗不是軟的？皮膚何嘗不是水靈靈的？那龜裂的皮膚就是風吹雨淋的最好證明，那微黃的樹葉就是年歲悠久的最好勛章。十年樹木，百年樹人，年歲日長，曾經的光輝也隨著時間的推移化為了塵埃，人又何嘗不是如此？

　　秋天渲染出了最真實的.一面。時間一點點推移，年復一年，日復一日。許多事情都成為了匆匆過路人，也許只是時間沖淡了一切，當我們每每回想起當年的歲月靜好時，便會從心底里感到由衷的欣慰。把握好最難得的青蔥歲月，回首往事，別讓過去成為永遠的遺憾。

逝去的時光作文 篇3

　　人很奇怪，總是對那些失去的東西抱有懷念，就像那些逝去的時光。

　　——題記

　　坐在窗前，一陣陣涼風撲面而來，思緒回到了很久以前，想到了那些逝去的時光，想起了過去生活的一點一滴，開心、后悔的心情涌上心頭，最后化作嘴角的微微上揚。

　　想起小時候上學前班的傻事。那天在上自習課，全班都安安靜靜地寫著自己的作業，但我卻安分不下來，抬頭左看看、右看看，又低頭跟同桌說點什么。時間過得太久了，說了什么，我忘了，但老師看向我時內心的慌亂是久久不能忘懷的。老師當著全班的面點了名字，叫我上到講臺那去，我感受到很多的眼睛都朝我看來。我低著頭快步向講臺走去，我可不想當小丑啊！老師對我說：站到講臺上去，找另一個說話的人代替我。老師說得很小聲，大概只有我一個人聽見吧。我站在講臺上，覺得臉有些熱，身為班長的我這么站著，真是太丟人了。誰料到事情竟還沒完，到了放學時，和我同班的妹妹立即向媽媽“匯報”，“媽媽，今天上課時姐姐講話被老師罰了。”我心一驚，只見媽媽扭頭看向我，仿佛在說：“真的嗎？”“哪里有？”我脫口而出，“老師叫我上去管紀律，讓我把不乖的同學抓出來。”后來發生什么就不記得了，現在想想，當時是怎么一本正經地說出這種謊言的啊？

　　上了初中也有很多溫暖的時光，就像那次傾盆大雨。那天，我和好朋友一起去飯堂吃午飯，看著天空晴朗，我們也沒想著帶把傘去。吃完飯后，烏云已經占領了學校上方，微風輕輕地吹過，在這雨天中顯得格外冷。我來到飯堂門口，雨水濺到身上，我看著天，這大雨好像并不打算停下來。飯堂距離教學樓有一段露天的路，冒雨跑回去，怕是衣服都會濕掉一大半吧。我和好朋友你看看我，我看看你，都沒有主意，正當我們發愁時，在擁擠的人群中走來一個熟悉的人。他頭上都是雨水，沿著他的頭發緩緩往下滴，衣服很濕，但臉上卻是笑嘻嘻的，他遞出一把傘，說了句：“你們有傘嗎？”“沒有啊。”他把傘塞到好朋友手中，我們還來不及說聲謝謝，他轉身，又消失在茫茫人群中。我和好朋友撐著傘回到教室，看到里面坐著幾個男生，和他們說起這件事，經過他們的解釋，我才明白是怎么回事：我們班的男生冒雨跑回教室拿傘，然后再回到飯堂給我們班的女生們。我不知道如何描述我當時的心情，只是覺得很溫暖。

　　逝去的時光中，有很多歡笑，很多美好，很多溫暖，使我的人生變得多彩。逝去的時光，就像天上的星星，數不勝數；又像海底那顆巨大的珍珠一樣寶貴。

　　時間一去不復返，但我將記住那些美好的瞬間。致那些逝去的時光。