追尋漸行漸遠聲音優秀作文
風自然是美好的，特別是夏季，風吹來會很涼爽，可是自從那次，我徹底改變對風的看法——殘酷。正當我們在院子里玩耍，是誰帶著一只鴿子到我們身邊，是上帝；看它這么可憐，我和朋友們決定要養它……在繼它從天上掉下來之后，一只腳斷了，還流著血，但還是繼續前進，我們…
光陰似箭，日月如梭，轉眼間我們已經到了將要面臨中考的時候了。每天都有許許多多的功課要完成，每天的時間又似乎都不夠用。那時我就一直在想，如果有一位時光商人可以每天都賣多幾個小時給我就好了。一天夜里，我獨自一人漫步在空無一人的大街上，突然感覺像是迷了路一…
幽幽之光印襯綠色操場，淡淡之怨飄揚同學心中。體育加試過后的體育課大家似乎都是有氣無力的，試想還有多少次？“老師，這節課能不能不跑步啊？”一位每次跑步吃力地女生說�！安慌埽@節課不跑�！薄罢娴�!”“別相信，肯定有更麻煩的事。”我說。果不其然，“同學們繞…
日月星辰，亙古不變。在一片古老的土地上孕育了華夏五千多年的歷史--中國。我國歷史追溯到170萬年前的元謀人，隨著社會生產力的發展，進入一個一個奴隸制、封建制王朝。我將融入歷史，追尋那漸行漸遠的聲音。
畫面來到商周時期
他追古往而知來今，通古今之變，知勝敗之勢，曉民眾之意，精文武之道，操攻取之術，為文王、武王之師，伐商立周，興周盛齊，救民于水火，為后世開創了吊民伐罪、恩及百姓的范例。我在渭水河邊漫步，周圍風景洋溢著濃濃的古典氣息，似進畫境一般。見河邊一老者，歲月荏苒，時光染白了他的黑發，炯炯有神的雙眼似乎能看透一切�！案覇柟媚锖卧S人也？”那人問道�！盁o家之人，不是生于何處家在何地�！蔽掖鸬��！胺且�，非也，姑娘只言其三分�！薄澳秩绾蔚弥�？”“老夫今年七十有余，何事老夫看不出。”我說，“那您看得出今后誰是天下之主嗎？”“……”“這位前輩，您的魚竿無鉤，如何釣得到魚呢?”“求賢之人，愿者上鉤。”“姜子牙!!”他用銳利的眼神瞪了我一眼，我隨即又手捂著雙唇。他收起魚竿，邊走邊說:“今日渭河見奇人，姑娘無知煞旁人”�！盁o知”剛想著要問些什么，那抹身影便走向叢林深處，我望著那漸行漸遠的身影，回憶那聲音，不由得思索起來。
思緒飄到春秋時期
歷史上的春秋戰國時期諸侯爭霸，百家爭鳴。伯牙琴技遠近聞名，高山流水，沉魚也為其而醉。我藏在樹木后見證了他與子期之佳話，我深深陶醉其中，竟寸步難移。一日，伯牙訪子期，風景依舊，故人已去。我想我該離開了，那痛苦的神色，悲涼的心境，使伯牙從此破琴絕弦。那曾經悠揚婉轉的琴韻在我的腦海中揮之不去。
穿越至秦末漢初
他是漢初三杰之一，劉邦的莫逆之交，垓下一戰而天下的張良。我見他在鴻門宴上與項羽斗智斗勇，義正言辭，令人敬佩。我也親耳所聞劉邦贊曰：“夫運籌筴帷帳之中，決勝千里外，吾不如子房”。
故人已逝，斗轉星移。歷史的興衰更替為古老的中國添上輝煌的一筆，讓我追尋那漸行漸遠的聲音。
日月星辰，亙古不變。在一片古老的土地上孕育了華夏五千多年的歷史--中國。我國歷史追溯到170萬年前的元謀人，隨著社會生產力的發展，進入一個一個奴隸制、封建制王朝。我將融入歷史，追尋那漸行漸遠的聲音。畫面來到商周時期他追古往而知來今，通古今之變，知勝敗…
每次回到家，總會看見門口那塊黃土地�？吹侥屈S土地，就會想起那黃土上逝去的生命，那是已終結的生命。在我記事開始，這里有一棵常綠的柚子樹。這棵柚子樹有一層樓高，樹葉很是茂盛，每次出花總是滿枝椏，可就是不結果。鄰居家有三棵柚子樹，更高，有兩層樓高。一結果,…
剛走進我們的教學樓，就聽見一聲凄涼的叫喊聲。這是怎么了。大家一起去一看究竟，結果是人家小兩口在吵架。只聽見那女生說‘生命中，有些人來了又去，有些人去而復返，有些人近在咫尺，有些人遠在天涯，有些人擦身而過，有些人一路同行。或許在某兩條路的盡頭相遇，結伴…
一切只是瞬息一切都會過去不必為了不現實的東西傷神因為前方的路會更加光明不要為了路邊的風景停下前進的腳步不要讓眼前的劉海遮住了眺望的視線不要然不靠譜的感情羈絆進取的心不要讓不現實的東西抹殺了自己的神采不要讓天邊的浮云擋住朝陽的光輝不要太天真，太過相信別…
【追尋漸行漸遠聲音優秀作文】相關文章：
追尋那段漸行漸遠的時光作文07-27
追尋那漸行漸遠的時光作文10-09
漸行漸遠優秀高中作文05-28
追尋那漸行漸遠的唐朝作文800字09-08
歌詞-漸行漸遠08-25
當青春漸行漸遠高中優秀作文10-04
漸行漸遠的青春作文09-26
漸行漸遠高中作文06-01
漸行漸遠的風景作文05-23