春天的聲音六年級寫景作文

時間：2022-04-02 08:44:23 聲音我要投稿

春天的聲音六年級寫景作文（通用15篇）

　　在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編整理的春天的聲音作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

春天的聲音六年級寫景作文（通用15篇）

　　春天的聲音六年級寫景作文篇1

　　冬雪消融，草長鶯飛，萬物復(fù)蘇。親愛的朋友，你聽見春天在歌唱嗎？隨我一起去聆聽春天的聲音吧！

　　聽，春天像一把神奇的梳子，先“簌簌”地把殘留在林間小樹上的雪球梳理掉，又將肆虐的寒風(fēng)送走，接著，春風(fēng)將大霧吹散，那霧中的水珠，“丁東”墜下，發(fā)出陣陣脆響，喚醒了沉睡的大地！

　　聽！那沉睡了一冬的冰河正一層層地掙脫笨重的冬衣。堅硬的冰塊慢慢消融，袒露出河流透明而純凈的軀體。他用無形的手掌愛憐地撫摸著身邊的一切：摸著石頭，“泠泠”作響；摸著小魚，“哧哧”亂笑；摸著泥土，“咯咯”翻滾；突然來個急轉(zhuǎn)彎，竟發(fā)出“嘩啦啦”的歡叫……

　　聽！山上的小草正在蘇醒。這些綠色的精靈，聽到春天的召喚，早已按捺不住，一得到大地媽媽的同意，就迫不及待地沖破泥土的束縛，鉆出地面。她們探出嫩綠的小臉審視新世界，在和煦的春風(fēng)中輕輕搖曳，發(fā)出“哧哧”的笑聲。

　　聽！百十種鮮花競相綻放，雖然時常靦腆地掩面低笑，卻將世界裝扮得姹紫嫣紅。蜜蜂辛勤而快樂地飛來飛去。蝴蝶繞著她們鐘愛的花瓣跳著輕盈的舞蹈，翅膀在日光下?lián)溟W撲閃地打著拍子。花兒次第開放，花叢中滿是歡喜的聲音。

　　聽！春雨來了，踩著輕快的鼓點，微笑著在天地之間撥弄著她的琴弦。她給花草捎去甘甜的露水，給大地送來醇香的美酒，和著琴聲與歡樂的人們一起歌唱。

　　春天來了，陽光直透云層，在天地間有力地鋪開，小鳥兒在山林中鳴鳴啾啾，葉子輕輕撫平身上的褶皺，舒展身體，露水從她們身上愉快地滑落，掉在地上發(fā)出珠落玉盤的聲音。忍冬的枝條“刷”地抬頭，抽出嫩綠的新芽，孩子們在校園里開，心地追逐、玩耍，有兩個小女孩在表演模仿秀，“哼哼哈嘿”一陣后，又把銀鈴般的笑聲灑了一地——天地間都是動聽的聲音。

　　在這萬象更新、花香襲人的時候，我的朋友，你聽到春天的聲音了嗎？那是她心靈的悸動，是世間最美妙的音樂！

　　春天的聲音六年級寫景作文篇2

　　最近聽了一首好聽的歌曲叫《春來了》，節(jié)奏令人歡騰無比，歌詞也令人振奮，其中有兩句“冬眠的人兒又變得嘰嘰又喳喳，你看春天又來了”“你看春天里那個百花香，那是嘣嘣咣咣當(dāng)當(dāng)梆梆咣咣”，一連串的象聲詞向我們描繪了春天的聲音。

　　春天的聲音是什么？注目窗外，我默默地問著自己。我靜靜地閉上眼睛，用心去聆聽春天的聲音。

　　漫步于小溪邊，溪畔的草坪那般惹人喜愛，翠色欲滴，沐浴著那清純的甘霖，灑脫地延伸到遠方，隨著小溪蜿蜒。每一絲綠都仿佛是一個蠢蠢欲動的小生命，在草坪上慢慢蠕動。駐足于小溪畔的石階上，感到一種難以言表的愜意、舒心。我靜靜地閉上了眼，“丁冬丁冬”，奇妙的聲音仿佛是一個個快樂的音符在我的耳畔徘徊，溜進我的耳朵，搶著告訴我：“我是你的答案！”哦，溪水的丁丁冬冬喲，你可就是我所追尋的春天的聲音？

　　穿行于山林里，那又是一個花的世界，各種野花爭奇斗艷，或是亭亭玉立，或是脈脈含羞，或是楚楚可人，或是秀色可餐……好一個千嬌百媚。鳥兒們在林子里到處歡快地鳴叫，向大自然展示著它們那圓潤的歌喉，一會兒從眼前疾馳而過，一會兒棲息于枝頭，表演著，賣弄著�！班编编薄保【`喲，你那婉轉(zhuǎn)的鳴聲可就是我所追尋的春天的聲音？

　　徜徉于“花�！崩铮倩ɑ旌系南阄秲涸诳諝庵袕浡�、縈繞、醞釀，似乎要從每一個毛孔里滲入肺腑，令人陶醉。蜜蜂們歡快地在枝頭飛舞著傳授花粉，采花釀蜜，不辭勞苦地穿梭于“花�！�，其樂融融�！拔宋宋恕�，可愛的小精靈喲，你那勤勞而忙碌的飛舞聲，可就是我所追尋的春天的聲音？

　　哦，我追尋到了！大自然告訴我，春天的聲音是“月出驚山鳥，時鳴春澗中”的美妙無窮，春天的聲音是“半欲天明半未明，醉聞花氣睡聞鶯”的無比朦朧。

　　親愛的朋友們，如果你們熱愛生活，那么請敞開你們的心扉去用心聆聽春天的聲音吧，那是世間最美妙動聽的音樂。

　　春天的聲音六年級寫景作文篇3

　　我聽見了春天的聲音。

　　綠油油的小草使出了吃奶地力氣拔開土地，鉆了出來，呼吸著帶著露水的新鮮空氣。柳條上的嫩芽是那么地可愛誘人。鳥兒在空中盤旋著，不時還唱著優(yōu)美動聽的歌曲，讓人陷入遐想。

　　我走在春天的小徑上，一切都是新的，那么優(yōu)美，那么耀眼。小草向我招手，花兒向我微笑，我的心情那么愉悅、舒暢。咦？草叢里怎么有沙沙的聲音呢？我悄悄地用手把草叢推向一邊，一只小灰兔飛也似的跳起來跑走了，原來是一只小兔啊。

　　我走在春天的池塘邊，青蛙清脆的叫聲，在我的耳邊回蕩，清澈的湖水在陽光的照耀下波光粼粼、閃閃發(fā)光。有時會有幾條小魚躍出水面，打破這一平靜的畫面。靈巧的水蛇也會在水面上畫出一條條的波浪線，來給這平靜而安詳?shù)某靥翈砩鷻C勃勃。

　　春天的花園也是美麗的。粉艷的桃花羞嗒嗒地在風(fēng)中搖晃、舞蹈；潔白的梨花永遠都是那樣的樸素、端莊；還有杏花，也爭奇斗艷地開放著。草地上星星點點的野花也很好看，紅的、黃的、藍的、紫的……數(shù)都數(shù)不過來，就這樣自由、大方地開放著。

　　春天的田野還是和往常一樣熱鬧，新生的小鴨子黃艷艷的絨毛是那么可愛，它們互相嬉戲、玩耍著。母雞正在田野上昂首挺胸渡著步，咯咯地唱著歌，它的孩子出生了，好像誰不知道就是一種罪過。

　　春雨滋潤著世間的萬物，輕輕地飄落，樹林里淋著水的一片片新綠更加耀眼，清新的空氣讓人們神清氣爽。

　　春天悄悄地來了。

　　我又聽見了春天的聲音。

　　春天的聲音六年級寫景作文篇4

　　在這個山村，是誰第一個聽到春天的聲音？

　　是喜鵲。在依然光禿禿的白楊樹上，喜鵲是一只會飛的葉子，從這棵樹上，飄落到那棵樹上。雖然乍暖還寒，但從溫暖的陽光里，它卻早已捕捉到了春天的聲音。這聲音讓它快樂起來，撲閃著翅膀，飛出樹林，掠過房脊，越過人群，喳喳喳地，將歌聲灑落村莊——它是在為自己歌唱。整個冬天，肆虐的寒冷曾讓它失聲。但現(xiàn)在，陽光喚醒了它的耳朵，而它喚醒了人們的耳朵。

　　是鴨子。春江水暖鴨先知。冬天，厚厚的冰讓它望水興嘆。但現(xiàn)在，它在逐漸收復(fù)這片失地。從冰塊消融中，它聽到了春天的聲音。青碧的水里，它愜意地拍打著翅膀，激起一圈圈漣漪，溫柔地擴散開去。偶有幾只體型較小的野鴨混雜于其中，呈現(xiàn)出其樂融融的和諧景象。寒冬里，它們沒有遷徙，飛去那溫暖的南方，而是一直堅守在這條河里，如今終于等來了春天。

　　是大柳樹。這棵樹齡在百年之上的柳樹，斜臥在河邊，將枝條垂向河面，樹干上巨大的裂隙揭露著歲月的滄桑。它是智者，在時光的風(fēng)里默然無語，看天上云卷云舒，聽河水靜靜流淌。這個春天是它迎來的第幾個春天呢？不知道。從溫潤的空氣里，它早已聽到了春天的聲音。但它寵辱不驚，“去的盡管去了，來的盡管來著”。枝椏間已有小小的葉苞，在春寒料峭中吐露春的暖意。不久，它將會“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。不知細葉誰裁出，二月春風(fēng)似剪刀”。

　　春天的聲音六年級寫景作文篇5

　　春天像一位演奏家。她演奏的音樂是那樣輕柔而悅耳，動聽而細膩。只要用心聽，仔細聽，一定能聽到她歡快的節(jié)奏！

　　你聽，故鄉(xiāng)的原野上，春天派來了一名使者——春風(fēng)。她像春天的手掠過樹木，樹葉隨著“沙沙”的伴奏，跳動著歡快的舞蹈。小燕子銜著泥土飛來飛去，不停地嘰嘰喳喳，像是在吟誦春天的美好。是誰在那枝頭放聲歌唱？是百靈鳥和黃鶯。它們用各自清脆的喉嚨，歌唱出婉轉(zhuǎn)的樂曲，仿佛在贊美大自然的勃勃生機。種子打個哈欠，伸個懶腰，從泥土里“蹭蹭蹭”地破土而出，真快活呢！

　　你聽，池塘邊，小溪厚厚的白被子沒了，又“嘩嘩”地流淌起來，哼著一首快樂的歌曲奔向遠方。你瞧，那一群昂首挺胸的小鴨子，擺動著身體，“嘎嘎嘎”地游來了。相比之下，小魚兒就謙虛多了，它用尾鰭嘩嘩的擺動著水，“泡、泡……”地吐出一個個又大又圓的泡泡。春雨不知什么時候下了起來，“滴滴答答”，打在綠葉上，像是在開一場音樂會。雖然聲音很細小，但是只要豎起耳朵，仔細地聽一定可以聽到的！

　　你聽，學(xué)校里，書聲瑯瑯，有的人在高聲朗讀《村居》“草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙……”；有人在讀《絕句》“遲日江山麗……”。操場上也是人聲鼎沸，跑步的聲音，拍球的聲音，還不時響起體育老師響亮的哨聲。到處是一片歡聲笑語。

　　春天像一名演奏家，她演奏的音樂是那樣的輕柔而悅耳，動聽而細膩。只要用心聽，仔細聽，一定能聽到她那快樂的、充滿希望的節(jié)奏的！

　　春天的聲音六年級寫景作文篇6

　　春回大地，萬象更新。放眼望去，繁花似錦，綠草如茵。

　　聽聽春天里的各種聲音，然后細細地體驗品味，讓你的身心同春天融為一體，你就會感受到春天的魅力，春天的精神。

　　你聽，春的腳步聲，沉穩(wěn)有力，“咚咚”地一直向前，猶如一面戰(zhàn)鼓，震人肺腑，讓人激動，讓人振奮。你所有的萎靡和煩惱都會隨著那“咚咚”聲一掃而光，代之而來的將是一個全新的自我。

　　你聽，春天的呼喚聲。她既不像東風(fēng)那樣凄厲，也不像夏風(fēng)那樣猛烈，更不像秋風(fēng)那樣無情。她就那樣柔柔地吹著，掠過水面，拂過臉龐，輕盈而執(zhí)著，猶如慈母在深情地呼喚著自己的愛兒。在她的呼喚下，小草探出了頭，樹枝吐出了芽，花兒露出了笑臉，大地披上了新裝。她無拘無束地笑著，唱著，就像一個愛撒嬌的美麗女孩，時時想著把美留在人間。而她那美妙的歌聲笑聲，透著無邪和愛戀，讓人流連忘返，總想把她擁在身邊。

　　你再聽，春雨的“沙沙”聲，那是春姑娘正和大地呢南對話，聲聲扣人心菲。那濕漉漉的情意，為莊稼，為小草，為花卉，為樹木，提供了瓊漿玉液。那“沙沙”聲混合著萬物的生長拔節(jié)聲，就像一首美好的仙樂，格外動聽。

　　還有，春天鳥兒的叫聲，是那樣地嘹亮；春天蟲兒的鳴唱，是那樣地誘人。當(dāng)然，春天最美的聲音，還要數(shù)我們朗朗的讀書聲，因為這聲音里充滿了希望，充滿了創(chuàng)造，充滿了真誠。

　　春天的聲音六年級寫景作文篇7

　　春天的聲音是四季中最美妙的一個，它代表了生機與活潑，不像夏天的熱情灑脫，不像秋天的涼爽宜人，不像冬天的冷酷無情

　　早上起來，一縷溫柔的陽光悄悄地柔和地穿透窗戶，穿過窗簾進入房間，伴隨它的`是一聲聲清脆的鳥鳴聲，嘰，嘰，嘰，……給你帶來清晨的第一聲問候。

　　出門時春風(fēng)是第一個來迎接的，沙沙地飄過，如同絲綢一樣，好不柔軟和溫暖，不像冬天那么猛烈，不像夏天那么熱情，不像秋天那么滄桑，而是一種活力。

　　中午太陽高高地掛在天上，雖然正對著我們，但不曬也不列，只是輕輕地照著，讓大地上的一切享受這公平柔和的陽光。聽，在陽光的照射下，一顆種子嗖地一聲發(fā)芽了，它快速地從土地里冒出來，觀察這美好而溫暖的世界。

　　下午回家時，風(fēng)兒把樹上的種子，花瓣和葉子吹下來，它們被風(fēng)兒吹著，沿著路邊快速地行走，發(fā)出嘩啦嘩啦的響聲，伴隨著太陽從東到西的路程，直到那最后一片晚霞，消失在一片紅光之中。

　　我們也在四季中的春天。我們的聲音是這四季中最快樂的，是生機勃勃的。雖然我們有的是時間，有的是歡樂，有的是青春，但它一樣非常快地過去。

　　春天是短暫的，就像它的風(fēng)一樣，吹來時帶著無數(shù)的歡聲與笑語，幸福與美好，快活與生機，但留下的卻什么也沒有。

　　我們要珍惜這如同春天一般的生活，讓風(fēng)兒在這里多停留一會兒。珍惜它吧，讓它變得長一些。

　　春天的聲音六年級寫景作文篇8

　　有人說春姑娘是個魔法師，但我卻認為它是個音樂家，指揮棒一揮，就奏起萬種聲音，不信，你聽——

　　“沙沙沙，沙沙沙”春雨正在滋潤萬物，誰說春雨“潤物細無聲”？但我為什么卻聽到了聲音呢？我想他們可能睡的太香了，沒有聽見。那春雨像牛毛，像花針，像細絲……春雨來到麥田，悄悄地對麥苗說：“快快長大，快快長大……”它來到竹林了，對竹子說：“長吧，長吧，快點拔節(jié)……”

　　“嗡嗡嗡，嗡嗡嗡”你聽，蜜蜂早早地就工作起來了，你看小蜜蜂正在辛勤地工作著，他們提著小桶正在采蜜，然后他們拿到蜂窩里去釀，我真相問他們，你們是“為誰辛苦為誰甜”��？

　　“嘎嘎嘎，嘎嘎嘎”你看鴨子三五成群地在水中游來游去，它們時而在水中嬉戲，時而在水中覓食，時而在水中沐浴�！按航喯戎边@句話真是名不虛傳啊。

　　“嘰嘰喳喳，嘰嘰喳喳”你看呢喃的紫燕已從南方費了會倆，陶爾米娜穿著黑亮的禮服，像個小紳士，一會兒在野地里覓食，一會兒在指頭喳喳地叫著，仿佛在服從春姑娘這位音樂家的指揮。

　　如果你來到野外，你會聽到小溪唱歌的聲音，躺在草地上，你會聽到小草伸懶腰的聲音，聽到風(fēng)兒輕輕地撫摸著柳樹的聲音……如果你想聽到這種種聲音，就趕快和我一起來到大自然，一起聆聽這春天的聲音吧。

　　春天的聲音六年級寫景作文篇9

　　春天是一首動聽的歌謠，快來聽聽春天的聲音。

　　“嘰嘰喳喳！”還真是“春眠不覺曉，處處聞啼鳥”呢！瞧，小鳥正站在枝頭上，賣弄著清脆的歌喉，引來了許多小動物的“捧場”。

　　“沙沙沙沙！”柔和的春風(fēng)變成了一把鋒利的剪刀，“狠下心來”幫柳樹姑娘裁出了細長的頭發(fā)，芳香飄逸，沁人心脾。

　　“淅淅瀝瀝！”正如唐朝詩人杜甫所說“好雨知時節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生”�？�，絲絲春雨，親吻著剛剛蘇醒的大地。種子張開了小嘴，品味乳汁的甘甜；花苞笑了，噙著歡快的淚珠；小溪樂了，漾起了滿面的漣漪……

　　“嗡嗡嗡嗡！”花香傳千里，老遠就吸引了大群的蜜蜂和蝴蝶，它們在盡情地吮吸著采花釀蜜，構(gòu)成了一批批縱橫交錯的航班，真是“采得百花成蜜后，為誰辛苦為誰忙”。

　　“嘎嘎嘎嘎！”大學(xué)士蘇東坡曾說過：“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知”。的確，小鴨子最先知道春的到來，它們時而戲水，時而捕食，時而結(jié)伴，要把禁錮了一冬天的勁全部使出來似的。

　　“嘩嘩嘩嘩，嘩嘩嘩嘩！”小河一定又趕在解凍之前創(chuàng)作新專輯呢；“布谷布谷，布谷布谷！”布谷鳥好像在說：“勤勞刻苦，勤勞刻苦”；“喳喳喳喳，喳喳喳喳！”喜鵲在傳遞著喜訊——“喜事到家，喜事到家！”……

　　春天的人兒都沉醉在這動人的交響曲中了。我愛春天，愛聽這動聽的春之謠。

　　春天的聲音六年級寫景作文篇10

　　春是靦腆的姑娘，你稍不留神，就會錯過她充滿魅力的聲音。

　　這聲音是富有活力的淺綠色。春拖著柔軟的衣裙，發(fā)出窸窣窸窣的聲音。冬眠了兩季的小草猛地從夢中醒來，睜開朦朧的雙眼，打著長長的哈欠，但一看見春那迷人的微笑，就不由自主地喊著、叫著，迫不及待地要從泥土里探出嫩綠色的小腦袋，想伸出淡綠色的小手拉住她的衣裙，可惜它們的小手還被牢牢地困在泥土里呢。

　　這聲音是溫婉的粉白色。春繼續(xù)朝前走著，和著風(fēng)兒，唱起了輕快的小曲，在農(nóng)家小院前停下腳步。院前有幾棵桃樹和梨樹。這富有魔力的歌聲在枝頭鳴囀，仿佛是轉(zhuǎn)眼之間，桃花粉了，梨花白了，掩映著眼前這白墻青瓦的房子。不多時，桃花與梨花成為了好鄰居，細語呢喃著；小鳥趕了來，歡快地鳴叫著；而屋內(nèi)的人們也停下了手中的活，發(fā)出了響亮的笑聲各種聲音交織在一起，粉粉的，柔柔的，那種美好的感覺，就像躺在少女臥室里那軟綿綿的、溫暖舒適的小床上似的。

　　這聲音還是柔和的鵝黃色。迎春花也好，油菜花也好，連翹花也好，在春的喃喃輕語中，一同奏響了金色的樂章。只要你側(cè)耳傾聽，就可以在田野里聆聽到它，可以在公園的一角欣賞到它，甚至可以在小溪邊捕捉到它。那金色的嗓音一閃一閃的，像碎金，晃著你的耳，甚至?xí)屇阆肫鸷贸缘挠衩桌拥奈兜馈?/p>

　　哦，我多想變成春，成為春的一部分，和春一同演繹這美妙又神奇的希望之歌。

　　春天的聲音六年級寫景作文篇11

　　星宿流轉(zhuǎn)，萬物生輝。悄然間，深圳已是春暖花開時節(jié)，草長鶯飛，百花齊放！

　　你看，花開了！她們一個個從“小孩子‘噗”地一聲長成了“大美人”，隨處都可見一片片花的海洋，火紅的簕杜鵑、熱烈的木棉花、成片的紫荊花、還有黃風(fēng)鈴木、紫風(fēng)鈴木……一朵朵都熱情如火，空氣中彌漫著淡淡的花香，穿行其中，就好像人在花中游。

　　你聽，雨來了！那從屋檐上落下的雨呀，“滴答滴答”地落在地上，打在屋頂上，降到你那恬靜的小臉上了。雨聲是美妙的，一會兒猶如一面鼓，一面聲音空靈的鼓；一會兒像鐵三，“叮叮當(dāng)當(dāng)”聲音十分好聽；有時又如那鋼琴的聲音，優(yōu)雅而不失俏皮……這時的春天，就像迎接那水仙子的到來，而花在沐浴了雨的洗禮后，則更美了。

　　你瞧，風(fēng)起了！綿綿的春風(fēng)吹拂著，樹葉與花朵競相搖曳，小朋友的頭發(fā)隨風(fēng)飄蕩，她們手中拽著線，正在草地上興奮地奔跑著……線的那頭是一只只隨風(fēng)飛揚的風(fēng)箏。“又是一年三月三，風(fēng)箏飛上天”，一切都是那么的美好。

　　萬物復(fù)蘇，春回大地。常有人說，深圳是沒有春天的，但我以為，深圳的春天正是因為短暫，所以才應(yīng)該更加值得珍惜。

　　春天的聲音六年級寫景作文篇12

　　這是一個萬象更新的季節(jié)，這是一個陽光明媚的季節(jié)，這是一個生機勃勃的季節(jié)，這是一個充滿希望的季節(jié)。這個季節(jié)天變得更藍了，云也變得更清晰了，就連風(fēng)也變得更柔了。

　　在這個季節(jié)里，我聽到了大雁從南方飛回來的聲音，它們在和整整離別了一個冬季的朋友們打招呼。我聽到了鳥兒搭窩的聲音，鳥兒啄起樹枝向窩的方向飛去準備搭一個更大一點的窩。小草們呼喊著、召喚著、肩搭著肩，手挽著手，要為復(fù)蘇的大地裁剪新的衣裳�；▋簜兒叽畔耖|中待嫁的大小姐，沾著露水梳妝打扮著，挑選著屬于自己心愛的嫁衣，爭做大地的新娘。在花草的帶領(lǐng)下小樹也變得興致勃勃，爭先恐后的吐新芽：“欲欲同伴，似比高�！鞭r(nóng)民伯伯滿懷希望充滿信心的“護農(nóng)具，選新秧。”河流把它那沉重的冰衣“嘎啦嘎啦”地脫掉，像一個頑皮的小孩“嘩嘩嘩”跑向遠方。柳樹姑娘梳理她那柔順的長發(fā)，時不時彎彎腰望一望笑出皺紋的池塘，似乎在說：“是不是我剛剛長出的發(fā)梢弄癢了你的臉龐？看你笑的那樣慈祥�！笨炻牐∏嗤苋嗳嗨殊斓乃�，伸個懶腰打個哈欠蹦到荷葉上拉家常。燕子梳理自己飛倦的翅膀，準備打掃自己閑置一冬的家。冬天過去了，棉襖、靴子、圍巾、手套……也該洗洗了，“唰唰唰”，人們正洗冬衣呢！太陽公公登山，公雞放聲啼叫，迎接這生機勃勃的季節(jié)……