（優）年的聲音作文3篇
在日常生活或是工作學習中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那要怎么寫好作文呢？下面是小編幫大家整理的年的聲音作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
年的聲音作文 篇1
人生漫漫，生命中總有一些過客，也有那么幾個人，在你的記憶中揮之不去……
開學了，同學們像小鳥出巢一般涌進學校，沉寂了一個暑假的校園突然間熱鬧起來。我隨著人流來到自己剛分的新班級。很幸運，還是那些熟悉的面孔。一個長假過去了，我們似乎又長大了。靜靜地坐在位子上，同學們正熱火朝天的聊著假期發生的趣事。望著窗外，我想：我們的新老師會是什么樣。嚴厲的，溫和的，男老師，女老師……
這時，教室門口走來一個人。隨著他的到來，剛剛還嘰嘰喳喳的教室安靜了。我們的新老師是個男的，他個子不高，長得也不是很出眾。但隨著一段時間的了解，你會發現他的很多優點。很以往的老師一樣，他先做自我介紹，老師的聲音略顯深沉，卻又帶著絲絲柔和，像一縷春風，滋潤我們的心。這個老師的確是我們所想象的，很溫和。
他是我們的語文老師，他的課堂總是很有趣，不枯燥，不沉悶。即使是在那個令人昏昏欲睡的春季，身上的瞌睡蟲也被她風趣的語言給打跑了。偶爾，我的同學們也調皮一下。他也不生氣，卻故作兇狠，壓低聲音訓斥我們。聽著這奇怪的聲音，不禁大笑起來。他只好無奈的說：“罷了罷了，下次不要這樣了。”
老師寫的字特別漂亮，洋洋灑灑，十分飄逸。我們問過他，他說是從小練的'，一塊模板，一遍又一遍的練。令我們都好敬佩，有一段時間，我甚至模仿他的字體，卻怎么也不像。后來也便放棄了。但是有一次，他在我的書法作業上留言：好字是練出來的。耳邊仿佛響起老師的聲音。
我喜歡寫作文，但不喜歡給別人看。我總覺得自己寫得不夠好。能看到我作文的，只有老師。又一次，老師在班級上朗讀優秀作文。其中就有我的一本，當讀到我的作文時，我的心砰砰跳，很緊張。我的作文在老師口中讀出來，像春風一般，拂過我們的心。
畢業幾年了，我的記憶中時常浮現出那個矮矮的身影，和那滋潤我心田的聲音……
年的聲音作文 篇2
有一天媽媽從外面回來了，懷里還抱只小狗狗。小狗狗好可愛，瞪著大大的眼睛一看見我就叫了起來，汪汪汪，小尾巴還搖來搖去的，好像在說；“你好啊，你就是我的新主人吧？’我從我的玩具箱里拿出一個小皮球給它玩，它玩的'可高興了，有時就汪汪叫兩聲，好像在說：“小主人謝謝你。”
每天晚上睡覺時，我把它放在它的小床上，我睡在我的大床上,它也會叫兩聲，像在說:"小主人晚安。”早上，它汪汪的叫好像說：“小主人到點了，該上學了。”爺爺送我去上學，等我出門時狗狗就汪汪的叫，像在說:"小主人早點回來。”我回家時，它又會在門口叫著歡迎我。
有一次爸爸媽媽沒在家，我有點害怕，這時小狗狗叫了，我看見小狗狗就不害怕了，因為每天都有小狗狗的陪伴。
年的聲音作文 篇3
在我的世界里，奶奶的嘮叨聲最動聽。
每當傍晚，爸媽出去散步時，總會讓我在家中寫作業，每次在桌子對面沙發上，都會準時出現一位老人，她總愛把兩只布滿老繭的手放在膝蓋上，一雙眼睛慈祥地看著我，但是她的嘴卻一刻也閑不住，吧嗒吧嗒總是說個不停，她，便是我和藹可親的奶奶。
我剛拿出筆，“孫女啊！你一定要好好學習，長大了考上一個好大學……”“嗯，我知道了。”“你看你爸爸上學時，不好好學習，都沒有給我爭光，你可要……”急著寫作業的我，真的不愿聽這些嘮叨的話語，于是便不搭理她了。
寫完作業我躺在臥室的床上，窗外的星星裝飾了天空，月光像是奶奶衰老的'臉，露出的那雙明亮的眼睛，星星閃閃的光芒進入我的心靈，把我敲醒，奶奶是最疼愛我的人了，我不能這樣做，不能不搭理疼我管我的奶奶。
奶奶平時最疼愛我了，買了面包，先給我分一個，早上做早飯時，先要問問我吃什么再做，爸爸批評我時，奶奶會護著我，教育爸爸。但奶奶卻從來不批評我，而且還十分寵我。
這幾天，爺爺和奶奶一起去北京旅行四天，又是天空半黑半藍的傍晚，屋子里冷冷清清，沒有了奶奶充滿關愛的眼神，沒有了奶奶慈祥的微笑，更聽不到奶奶那動聽的嘮叨聲了，我反倒有些不適應了。那一刻，我想回答她的每一個問題，我不再嫌棄她的嘮叨，我覺得奶奶的嘮叨雖然不是甜美的，笑里也沒有詩情畫意，但是卻最美，最讓人留戀。
只有我一個人的屋子里，好想再次聽到奶奶熟悉的嘮叨聲……
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