[必備]雨的聲音的作文

　　無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編整理的雨的聲音的作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

雨的聲音的作文 篇1

　　有一次，我偶然間仔細(xì)地聽了一次雨聲，發(fā)現(xiàn)雨的聲音多么美妙。因此，我愛上了雨聲。雨聲，像是天地賜予人們的禮物。

　　夏暖，夏炎，秋涼，冬寒，大自然的四季豐富多彩。然而這四季中的雨聲，是截然不同的。

　　夏雨像一個(gè)仙女，輕盈地飛向大地，輕輕地飄灑著。“沙啦！沙啦”用她輕柔的聲音喚醒沉睡的萬物，滋潤著它們的身體。夏雨的`聲音是溫暖的問候。

　　夏雨像一個(gè)仙童，奔跑著到來。“嘩啦！嘩啦”像是炎熱中的泉水，給燥熱的大地公公進(jìn)行著一次洗禮，同時(shí)滋潤著人們的心田。不一會(huì)兒，他又跑到別處去了。夏雨的聲音是清涼的禮物。

　　秋雨是一個(gè)樂呵呵的老仙翁，慢悠悠地走來。“淅瀝！淅瀝”為五谷豐登的大地歌唱。秋雨的聲音是一首贊揚(yáng)人們的勤勞的歡歌。

　　冬雨是一位嚴(yán)峻的天神。“啪啦！啪啦”他發(fā)出沉悶的聲音：“冬雨來了，考驗(yàn)?zāi)銈兊囊庵緯r(shí)刻到了看你們能禁受得起大自然的考驗(yàn)嗎”冬雨是嚴(yán)峻的考驗(yàn)。

　　聽四季的雨聲，我聽到了人們的歡樂，憂傷，同時(shí)也感受到了大自然的魅力！

雨的聲音的作文 篇2

　　天空中飄下來一絲絲斜斜的雨，像牛毛一般，密密地斜織著，把我的思緒從冗雜的作業(yè)中吸了過去，我放下了筆，心潮澎湃起來。干燥了許久的空氣，泛起一絲絲濕潤，我的心，也微微濕潤起來。初中近一年的學(xué)習(xí)，將我悶得頭暈?zāi)X脹。每日躋身于成績的海洋中，我早已耐不住老師的'批評(píng)、父母的責(zé)備，和與同學(xué)相處的勞累了。我已茫然而不知所措，急切地想逃出這片海洋。

　　看著窗外的雨，我想起了一件事情。在一個(gè)下著大雨的早晨，我起晚了。電動(dòng)車前，媽媽細(xì)心地給我披上雨衣，自己卻空出一只手拿著一把在狂風(fēng)中搖曳的小傘。為了不讓我遲到，她騎得很快。等把我送到了學(xué)校，我才發(fā)現(xiàn)她幾乎全身都被淋濕了。她又飛快地向公司騎去。中午回到家，我才知道媽媽在上班的路上摔倒了，腿上已經(jīng)腫了一塊，胳膊也擦傷了。想到這，我不禁流下淚來。

　　雨漸漸地停了，我的心也隨之平靜了下來。這時(shí)，我又想起了媽媽在我小時(shí)對(duì)我的諄諄教導(dǎo)，想起了小學(xué)老師對(duì)我寄予的厚望，想起了小學(xué)畢業(yè)聯(lián)歡會(huì)上老師的贈(zèng)言，同學(xué)們真誠的祝福，想起了奶奶在我得意于自己的成績時(shí)對(duì)我的勸告：“謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后。”回顧一眼畫滿鮮紅的大叉號(hào)的試卷，我想，再不腳踏實(shí)地學(xué)習(xí)，我，將如何面對(duì)他們？

　　這時(shí)，一縷陽光從窗外射了過來，我的思緒也被拉了回來。我走回桌前，拿起筆，又埋頭寫起來。

雨的聲音的作文 篇3

　　撐著一把油紙傘，走在青石板鋪成的小路上，能聽見許多江南小鎮(zhèn)那具有民族特色的聲音：風(fēng)吹過的聲音，小溪潺潺流水的聲音，孩子們盡情玩耍的聲音……但唯有一種聲音讓我記憶猶新——雨的聲音。

　　“沙沙沙，沙沙沙”雨像一個(gè)頑皮的孩子蹦蹦跳跳地來了，它像踩著節(jié)拍一般和江南的一切事物打了一個(gè)招呼。它攙著風(fēng)姐姐一起玩耍，一陣微風(fēng)一吹，它便斜著身子從天空中落下。“滴答，滴答”它蹦到了一塊巖石上，猶如一位鋼琴家，正在演奏著一曲清爽的樂曲，使人感到舒適。

　　雨，忽然變了一陣畫風(fēng)。它變得像一位亭亭玉立的少女，在天空中盡情的跳舞。她的仙姿，讓周圍的一切事物都拍手叫好。小草的兩片枝葉像舉著兩根熒光棒一般，不停的揮過，花兒不停地說著，想要告訴大家：“聽，雨的聲音！”“滴答——滴答”那位少女唱著悅耳的.古風(fēng)歌曲，這江南中的一切都被她喚醒了，“滴答——滴答”萬物都聽見了她的聲音。

　　雨停了，只有屋檐上的雨水還在歌唱，“滴答——滴——答——”這聲音一直在我耳畔回響。

　　聽，雨的聲音！

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