窗外的聲音作文

時間：2022-09-25 10:16:06 聲音我要投稿

關于窗外的聲音作文4篇

　　在平時的學習、工作或生活中，大家都經常看到作文的身影吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編精心整理的窗外的聲音作文4篇，希望對大家有所幫助。

關于窗外的聲音作文4篇

窗外的聲音作文篇1

　　在我窗外是一個十字路口，每天早晨就有很多老奶奶和阿姨、叔叔們在那賣菜，星期六晚上我睡得很好。

　　誰知4點多的時候，我被窗外的聲音吵醒了。我總在想為什么每天都這么早就開始賣菜了？賣菜的聲音也越來越大，漸漸的，路過的車聲也不示弱加入一起，更吵了。一輛小汽車開過那邊去，說為什么那么早就開始賣菜了？把車道都賭住了，真煩人！有很多阿姨呀！老奶奶呀！都罵他，從窗口望去我看見他們好像要打起來了，另一些賣菜的阿姨想辦法把他們幾個分開，一位阿姨把他們幾個分開，又有一位阿姨走上去，說：“對不起，下次我們不會把行車道賭住了。”開小汽車的叔叔說：“沒關系。”綠燈亮了。叔叔看見了，開車到了對面。

　　第二天終于沒有那么大聲了。

窗外的聲音作文篇2

　　在迎接世博的日子里，所有人，無論男女老少，都在為迎接世博做著準備，有的在進行世博知識考驗，有的在學雙語，還有的在要當世博志愿者……每當傍晚，我喜歡的清風就會承載著樓下那些充滿熱情的對話吹進屋子里來。“加油，加油!那個海寶的頭畫得有點歪，改一下，小雪。”不知從哪兒傳來了小孩們的加油聲，打破了黃昏的寂靜，雖然有點兒刺耳，聽起來卻讓人充滿了斗志。稚嫩的聲音里透出幾分緊張，聽聲音，他們好像玩得很開心的樣子。

　　我想，他們大概在進行繪畫比賽吧。“耶，我是冠軍，我贏了，我有世博會門票了，我可以去看世博會了，太好了!”等我回神過來，便聽見一個小女孩開始慶祝。也許現在，她正拿著世博會的門票，臉上露出無比燦爛的笑容。其他的小孩在旁邊跟著嘩啦啦地拍手叫好。好讓人愉快的一派景象啊!“我長大后要當世博會志愿者，像我爸爸一樣，為中國添光彩!”小女孩的聲音洋溢著驕傲與自豪，無限向往著自己的世博夢想。她邊講邊“呵呵”地笑著，好像全世界的幸福都被她收攏在掌心，充斥著她身體的`每一個地方。那甜甜的笑聲似乎在空中舞蹈者。正當大家圍攏著小女孩的時候，“哐當--”從樓上傳來了一道關門的聲音。“莉莉，你要上哪兒去呀?”一個孩子問道。“嗨!你們好啊!我媽媽帶著我去參觀一個世博的展覽呢!”那個叫莉莉的女孩甜甜地回答，卻抑制不住內心的興奮。“哇，好羨慕你呀!”，“能不能也帶我去呢?”……傳來小孩們一陣羨慕，其中還夾雜著一點嫉妒。隨著腳步聲遠了，聲音就慢慢地消失了。

　　過了許久，不知是誰先打破了沉寂，樓下有傳來了一席談話聲。“爺爺，您看見了我的那本《應急英語500例》嗎?”一個少年的聲音。“在我這兒呢!”他的爺爺答應著。又過了幾秒鐘，少年的聲音突然響起。“爺爺，您都快成“老古董”了，還學英語干什么呀?英語這么難學，您不是存心折磨自己嗎!”少年好奇的問道。“哎呀，話可不能這么說啊!”他的爺爺趕忙解釋。“咱們國家馬上要舉辦世博會啦，我當然要學好英語，那樣就可以用英語給外國游客介紹中國了。要知道，世博會也是中外文化的交流啊。”爺爺一字一頓地說，話語中帶著嚴肅。

　　他們的談話內容讓我有深刻的感觸，世博會對于中國，對于每個人，對于我，都是那么的偉大而神圣。我從未見過那些人，但是憑著他們的語言能夠想象出他們的相貌與性格，想象出他們對世博會的熱情與期待。我獨自靠在窗邊，聽見了風從窗外飛快吹過的呼呼聲。人們對于世博會的極大熱情與無限期待，和著這輕柔的風，鋪展在神州大地的每個角落。

窗外的聲音作文篇3

　　近日，海門市海南小學全體數學老師赴南京參加了一場視聽盛宴。第11屆《現代與經典》全國小學數學教學觀摩研討會，給老師們帶來了碰撞、帶來了反省、帶來了思索……，特別是與會名師生動的語言生本的課堂，別出心裁的練習設計，余音繞梁回味無窮。

　　華應龍老師從“數起源于數，量起源于量”出發，詮釋著《分數的再認識》，揭示幾十年來分數教學的誤區：重“1”輕單位，同時華老師“走自已的路，讓別人走得更好”的人生格言、“不同的聲音不一定是錯的，可以站在對方的角度想想”“會傾聽很重要”的諄諄教導、“可以想，也可以動手折”“既說了分子又說了分母”的學習方法滲透……無不體現著一個長者、智者、師者的風范。

　　劉德武老師“天下難事做于易”的哲學課堂；張齊華老師“學生會了還需動手做一做”，知其然知其所以然的有效課堂；黃愛華老師“在快樂中學會某種本領的活動”，一次次掀起學生探究、體驗欲望的興趣課堂；賁友林老師的“學生在哪里？學生走向哪里？學生怎樣走向哪里？”的一課三問；徐長青老師的“簡約--數學教育的理性回歸”……所有的一切，都像歐享利小說特色“含淚的微笑”一樣發人深省。

　　聆聽窗外聲音，可以讓我們站得更高、走得更遠。相信海南小學的全體數學老師不枉此行，能在以后的工作中揚長避短，真正做到不抱棄、不放棄、有揚棄，師生共同享受教育的幸福!

窗外的聲音作文篇4

　　聽，窗外下雨了，小雨點敲打著玻璃，像是一個個小精靈在向我們訴說，訴說它們的喜怒哀樂，給我們帶來不一樣的感覺。

　　啦啦啦，它們在花草樹木的伴奏下唱起歡快的歌曲。而我，坐在房間里，聆聽著窗外的美妙樂曲。我仿佛來到了一個童話世界，太陽和月亮同時出現在天空，四季的花朵，同時綻放，四周的房子都是用巧克力和餅干制作而成，天空中好像飄著潔白的雪花，整個世界變得銀光閃閃。我徹底陶醉了……

　　嘀嗒嘀嗒，我好像聽到小雨點哭泣的聲音了，我想：也許是它們因為偷偷溜出來玩，被太陽公公批評了吧！還是遇到什么不順心的事情了呢？我想對小雨點說：“小雨點，開心一點兒吧，如果是太陽公公批評了你，那他也是為你好。如果是遇到困難了，那我們就勇敢地去面對一切困難，沒有什么大不了的事情，我們每天都要開開心心的。”

　　嘩啦啦，小雨點好像聽懂了我的話，它們終于又回來了！小雨點來了，它們歡笑著，嬉戲著。它們又開始調皮了，有的跳上了屋頂，坐著滑滑梯下來了；有的敲打著窗戶，為孩子們演奏歌曲；還有的在歡快地舞蹈。它們給我們帶來了歡樂，你聽，小雨點好像在催促著我們趕快出來和它們一起游戲呢。

　　此時的窗外傳來了伙伴們嘻嘻的笑聲，他們在和小雨點在做游戲呢，就連小動物們都來湊熱鬧，大家一起唱歌跳舞，就連四處的花草和樹木都變得生機勃勃。好一幅熱鬧的畫面。

　　下雨天，聆聽窗外的聲音也是別有一番滋味。

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