(通用)生命的作文5篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編精心整理的生命的作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
生命的作文 篇1
放寒假了，我報名參加了市紅十字會舉辦的“自護自救”的技能培訓活動。走進衛(wèi)生局大樓，我有些莫名的激動和興奮，仿佛自己已經(jīng)長大，已經(jīng)成了急救員中的一員。
為期兩天的活動，內(nèi)容豐富多彩，有介紹紅十字會的.基礎(chǔ)知識，有應(yīng)急逃生自救的知識，還去了社區(qū)為需要幫助的救助對象募捐等活動。其中給我印象最深的是火災(zāi)逃生模擬和心肺復蘇、止血包扎的實踐操作培訓。
“火災(zāi)處理時的方法只有兩點，逃和躲……”負責講課的金小婷老師娓娓道來，同學們都聽得全神貫注。想到上海靜安區(qū)教師公寓著火事件，患有帕金森的老夫婦逃了下來，3樓的小青年卻沒有脫險，我深切地感受到，了解一些逃生知識是多么重要，自己是多么幸運，能學到這些課本里沒有的知識！在實戰(zhàn)演練中，我們表現(xiàn)極為出色，用毛巾捂住口鼻，彎腰低頭，貼墻匍匐前進，很快就脫離了險境。
下午聽完理論知識后，大家看著地上的人體模型，個個摩拳擦掌、躍躍欲試，想動手操作一番。“開始！”老師一聲令下，各個搶救小組迅速展開施救活動。學員們儼然成了救治傷員的醫(yī)生，“先生，你好嗎？”一個初中生沖著“傷員”大聲叫喚，然后摸了摸脈搏，判斷病人心跳情況，決定用人工呼吸。雖然，他的手法并不嫻熟，但我還是看到了他一臉的認真，一下，一下，又一下，“傷員”的胸廓終于有了起伏。很快輪到我了，“呼——呼——”，我使出全力，可是“病人”就是沒有反應(yīng)。怎么回事？我有些驚慌失措。是氣流沒通，鼻子沒捏，還是嘴巴沒打開？我沒有泄氣，再來一次！“噔，噔，”成功的信號及時響起。接下來是“胸部按壓”了！我小心翼翼地托著“病人”的下頜，一五一十地做著動作。我雙手疊攏，雙臂放直，竭盡全力地擠壓著“病人”的胸部。老師在一旁指導著，“不能太靠前，往左移動！不能把自身的重量壓上去！……”在老師手把手的幫助下，我成功地“挽救”了“病人”的生命。
這次培訓活動，讓我了解到了生命的珍貴和脆弱，學會自護自救有多么重要。自護自救是我們生命的保護傘，同學們，行動起來吧！
生命的作文 篇2
你一定吃過西瓜，那你種過嗎？今年暑假，我就親手體驗了一次種西瓜。
這一天，外婆買回來一個又大又甜的西瓜。爸爸吃了好多，然后把西瓜籽吐在了桌面上。看著光滑黑亮的西瓜籽，我突發(fā)奇想：“爸爸，不如我們來種西瓜吧！”“寶貝，這想法不錯。我們這就開工。”爸爸很贊同我的想法。我家有個露天陽臺，那里是我的小天地。“我們就把西瓜種這兒吧！”我指著陽臺上的空花池對爸爸說。緊接著，我和爸爸拿起了“作戰(zhàn)工具”，開工！爸爸挖土，我先施肥、澆水，再播種子蓋土。
就這樣，大概過了兩個星期。這一天，我又來到了我的小天地，你可知道，在這十多天里，我一有空就來這里觀察。從發(fā)芽、出土、長葉子，然后長出長長綠綠的藤子，一直到開花，最后成功結(jié)果。我記錄了它整個的生長過程。直到今天，我數(shù)了數(shù)已經(jīng)有五六個花朵變成了可愛的小西瓜，最大的`一個有我的小拳頭那么大，最小的也有礦泉水瓶蓋大小了。
一粒小小的種子從種下去到開花結(jié)果，看起來似乎很簡單，其實是一個非常漫長而不平常的過程。一粒種子變成堅強的嫩芽，沖破厚厚的泥土，不畏風吹雨打和挑戰(zhàn)。它勇往直前的精神真是值得我們學習。從現(xiàn)在開始我要向西瓜學習，像西瓜一樣，不怕困難，刻苦學習，做一顆頑強向上的種子！
生命的作文 篇3
又是一陣風。隨風吹落的仍是一大堆變黃的葉片。
樹上，卻有一片葉子如此特別，它緊抱大樹母親，始終沒有落下，像一張孩童的純真笑臉，向我望著。
坐在樹下，望著那片綠葉，腦中卻不由想起小時的情景：
小時候，我的身體一直不是很好。那一次又是這樣：檢查、住院、打點滴，還有每天早上六點護士阿姨的.準時抽血。我的毎聲啼哭都緊緊牽動母親的心，我知道她的心也好痛。印象最深的是那次打點滴。高燒不退、臉色蒼白的我，顯然嚇壞了母親。護士阿姨卻也不知怎么了，也是像“資深教練”，但針眼卻總也不聽指揮地不向血管走。我害怕，又急：“媽媽，好了沒有，好了沒有？”不停地問母親。媽媽摟著我的頭：“好了，馬上好了。”終天針眼進去了，我懸著的心踏實了，卻也忽然發(fā)現(xiàn)母親臉上已有幾滴淚珠濕潤。我懂她也痛。而無意間瞥到母親看護士的眼神——那是責怪的神情嗎？但馬上就扭頭看我的手——看見了！那眼神，完全沒有了剛才的想法；我明白，對我，如果可以，母親寧愿自己痛！
曾經(jīng)看到過這樣個故事，一個身患絕癥的女孩因為一片畫在墻上的綠葉而頑強地活下來，或許生命總是神奇的但生活中我們也要留下自己的一片綠葉。
一抹微笑，一朵鮮花，這些使我們在挫折中站起，是我們在逆境中堅持，是我們在失敗中取得成功的事物，正是生命中的綠葉，愿生命之樹在綠葉的襯托下常青。
抬起頭，再看看風中的綠葉，我愿把它翠綠的頑強，久久留在我的生命里。
生命的作文 篇4
有關(guān)于生命的作文
有關(guān)于生命的作文（一）
生命是一朵綻開的花朵，開得艷，開的真，開的美：生命是一片藍天，藍的深，藍的遠：生命還是一次精彩的電視劇，當你看完了的時候，總會有一些感悟，生命也是如此，當你的生命結(jié)束時，你會驚嘆，原來這就是生命啊！
窗外的雨淅淅瀝瀝的下著，我思索著，想象著，生命到底是什么呢？霎時，我的腦子里出現(xiàn)各種各樣的遐想。看著這雨，它是那么的短暫，它為什么要落下呢？大概誰也不知道，這是為什么？
雨敲打著石頭，雨滋潤了大地，滋潤了莊稼，我明白了，生命就是無私奉獻，為人類做出應(yīng)有的貢獻，不管你的身份多么卑微，它，沒有任何理由，
生命如此短暫，像海綿里的水一樣，去而不回，我們活著的時候，就應(yīng)該為自己的國家做出貢獻，成為國家的棟梁之材：為人類工作，因為你時刻是個為國家，為人類服務(wù)的奴才，你的心中只有一個理想，做對國家有益的事，讓我們的國家日漸輝煌，逐漸壯大，
感悟生命，因生命而光彩，因生命而偉大，生命就是無私奉獻，為國家分憂，如果要加上一個期限，那就是一輩子！
有關(guān)于生命的作文（二）
人有了生命，才有快樂與悲傷，人有了生命，才有希望與理想，人有了生命，才有了對生命的珍愛。
世界上最珍愛的莫過于生命，而生命對每個人卻只有一次。何況人生在世肩負著太多太多的責任。因此，重視安全是珍愛生命的前提。
在今年1月份的某一天，三名同學一起在蒸谷米廠旁溜冰，其中一名男孩在溜冰時扶停在一旁的大卡車，這時車子正好開動，男孩一時還沒反應(yīng)過來，不小心滑到了車底，不幸被當場軋死。
翻開報紙，打開電視，幾乎每天都有交通事故的新聞報道，那些忽視安全的人們，因交通事故或受傷、或慘死車輪下，一件件血的慘案給人們敲了一次安全出行的警鐘。然而，一次次血的教訓仍沒能引起人們對交通安全的足夠重視，忽視交通安全的人還大有人在。仔細看看車水馬龍的大街，你就會發(fā)現(xiàn)，有開摩托車不戴頭盔的，有闖紅燈的.，有超速超載的，有酒后駕車的等等違規(guī)行為。還有的行人不走人行道，不看紅綠燈，在大街上左避右閃，大搖大擺地穿行。人們都懷著僥幸的心里，挑戰(zhàn)著交通規(guī)則。生命屬于我們只有一次，而生命并不只屬于我們，還屬于我們的家人和朋友。一件件一樁樁血腥的交通事故，讓多少家庭承受失去親人的痛苦，又有多少家庭從此蒙上陰影。
珍愛生命并不難，只要遵守交通規(guī)則，不把交通規(guī)則當兒戲，我想，一些不必要的事故是能避免的，不幸與災(zāi)難也會越來越少。
有關(guān)于生命的作文（三）
我感謝生命，因為它給了我一切。
“生命”這是個多么偉大而又神圣的詞。它讓我們有了機會活在這個世界上；讓我有機會享受這世上酸甜苦辣、多姿多彩的豐富生活；讓我有機會期盼每一個下一秒我最感謝的是它給了我感情這一天賦，讓我能夠收獲友情，獲得快樂，還有煩惱，但朋友在一起解決的過程是也是快樂的。友誼，如同夏天的風，當你酷熱時給你清涼；
友誼，如同秋天的菊，當你孤獨時為你綻放；友誼，如同冬天的火，當你寒冷時給你取暖。
曾記得當我考試失利一撅不振時，是她們?yōu)槲夷鳒I，是她們鼓勵著我，“失敗是成功之母”讓我再戰(zhàn)，使我在挫折面前不低頭、不屈服。
高興快樂時，我們一起笑，一起分享這瞬間而又美好的時光。友誼是一種精神，它甚至比生命還要永恒。
除了友誼還有生命中一個不可或缺的，那就是——期盼。
因為有了期盼，小溪經(jīng)受住了冰雪的塵封，在暖暖的陽光籠罩下，奏響了歡快的歌曲；因為有了期盼，小草忍住了嚴冬的禁錮，在春風吹拂之際，萌發(fā)出點點新綠；因為有了期盼，蝴蝶忍受住了黑暗蟲繭的束縛，在繁花似錦的春季，張開了柔弱的翅膀，在蔚藍的天空下躍動。因為有了期盼，便有了重生的希望。
但凡在每個人的內(nèi)心深處總有一些小小的期盼，它們就像精神的導師引領(lǐng)我們向前。它們是活力的源泉，是挫折中永不言棄的信念支撐，是成功時，愈求上進的更高理想。
我們懂得了珍惜，懂得了道理，這一切，都與生命連在一起的，因此，我們要感謝生命。
感謝你——偉大的生命。
生命的作文 篇5
在一片廢墟中，你或許會嘲笑一只蜘蛛愚笨地在殘破的蛛網(wǎng)上爬上、跌落，再爬上、再跌落;在一段羊腸小道上，你也許會詫異一只螞蟻不自量力地背著千斤“干糧”踽踽獨行;在一架屋檐下，你也許會嘆息一只小燕子嘗試飛翔卻屢試屢敗。
在嘲笑感嘆的背后，是不是應(yīng)該好好想一想這些弱小的生物，它們究竟以怎樣的勇氣在負重前行。
其實你尊重生命多少，生命就有多重。
就如一個剛剛學會走路的孩子，總想獨立前行，旁人卻總是擔心，總要攙扶。而他的父母卻說：“請尊重他。”對于一個懵懂的孩子而言，他根本不懂何為尊重，然而，就是在這看似無知的背后，蘊涵的.卻是對生命質(zhì)量足值的稱量。擁有了生命，就意味著需要彼此尊重。哪怕它微乎其微，哪怕它年幼無知，哪怕它只如滄海一粟。尊重生命是不以擁有了什么來衡量，而是要從人格上尊重他。
生命是平等的，平等的生命才能創(chuàng)造出人格的升華。
就如南宋此人李清照慨嘆“生當作人杰，死亦為鬼雄”的那樣，就如抗元名將文天祥抒懷“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的那樣，對生命有足夠深刻的認識，不會因為黑暗籠罩而憂傷，哪怕以身殉國，哪怕孤獨無助，哪怕無人理解。
尊重生命，才會創(chuàng)造出和諧的氛圍，在同一片藍天下，展現(xiàn)奮進的畫卷。
生命的高度無法丈量，卻可以仰望;生命的重量無法稱重，卻可以尊重。說到這里，我們或許可以理解——
蜘蛛爬行是為了超越生命的高度，螞蟻身負重擔是為了擔負起生命的厚重，燕子飛行是為了畫出生命最美麗的弧線。
尊重生命，請從尊重微不足道的生命開始吧!
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