（經典）生命的作文

　　在日常學習、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編幫大家整理的生命的作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

生命的作文 篇1

　　暖暖的春風，吹走了嚴寒的冬季，吹來了泥土融化的氣息。和煦的陽光，趕走了凍結的世界，帶來了勃勃的生命氣息。又是一年的初始，勤勞的人們譜寫著新一年的生命歷程，我又長大了一歲。

　　這一天，爸爸把我叫到跟前，指了指院子里的一棵李樹，“知道這棵樹嗎？這是我在你這個年齡的今天栽下的。”我望了一眼那棵李樹，雖然枝干都是粗糙不平，仿佛歷盡滄桑，但卻有一種強壯，堅韌的味道。嫩嫩的葉芽，充滿著無限的生命力。我說：“爸，這就是你嗎？”“對，這就是我，它是我的生命樹！”“生命樹？什么是生命樹啊？”雖然滿懷不解，但是我沒有問，因為爸爸正在陷入沉思。。。。。。

　　第二天，我從鄰居王爺爺那要了一棵小小的李樹苗，興沖沖的跑回家，“爸爸，我也要有一顆生命樹，跟你的`一樣！”爸爸詫異的看著我手上的小李樹，“李樹？它長大了就和爸爸的一樣，又丑又矮！”“對！我長大了要和爸爸一樣！”我堅定的說。爸爸接過樹苗，沉思了片刻說：“好，就栽李樹，好孩子！”我似乎有點不明白爸爸的意思，還是跟著爸爸一起來到院子里，在爸爸的生命樹旁邊栽下了我的小李樹。。。。。。

　　三年的時間，在我的人生中流走，如今我已經小學快畢業了，在爸爸的指導下，我精心照料的小李樹已經長的比我還高了。我已經能夠獨立的給它澆水，給它剪枝。

　　爸爸說它今年就能結李子了。我一聽，樂的不得了，“我今年就可以吃到我的小李樹上的果子了！我還要給爸爸吃，給媽媽吃，給王爺爺吃。。。。。。”爸爸看著我歡喜的臉，開心的笑了。每次望著我的小李樹，回想起爸爸的當年說的話，仿佛總有一層深奧的道理，正在慢慢的滲透到我的思想里，但是我說不明白是什么，也許這就是當年爸爸沉思的原因吧！

　　爸爸的生命樹依舊是那么堅韌，就像爸爸做了十幾年的小學教師，仍舊充滿精力。我的生命樹也在茁壯的成長著，我要快快長大，長大以后也要像爸爸一樣！

　　我做里一個夢，夢見我的生命樹已經長大！

生命的作文 篇2

　　曾經有人說過：“如果我出生在戰亂紛爭的時代，我一定會成為一個戰功赫赫的將軍，名垂青史；如果我是一個商店的老板，那我一定可以成為總經理；如果……”只可惜，一切只是如果。

　　回到現實生活中來，我們只是一群再普通不過的中學生，上學放學，上課下課，吃飯睡覺……一切都是兩點一線的規律的'進行著，沒有絲毫改變。幻想，始終還是幻想。

　　李白放棄了“摧眉折腰事權貴”的生活，最終成為了萬人矚目的“詩仙”，留下了斗酒詩篇，收獲了一生的灑脫與飄逸。如果李白沒有放棄那金碧輝煌的宮殿，那歷史上就少了一個豪氣沖天的詩人，一個喜酒吟唱的詩仙；如果杜甫仕途得意，那么世界上就少了一個用詩反映社會苦難的人，當時的歷史是不

　　是會永遠深埋在地下？如果，真是一個奇妙的詞兒。

　　有了如果，好的也可以變成壞的，壞的也可以變成好的，但這些也只是如果。時代在飛速進步，科技日新月異，過去已經永遠成為歷史，如果可以改變的，只有未來。

　　別抱怨你沒有生在戰火連天的時代，人生就是一個戰場，在你還沒準備還的時候，敵人可以能已經沖了過來，將你虜去。所以你要時刻打起精神，來面對突然的攻擊，別抱怨你不是一個大老板，因為在人生里，你就是一個顧客，你付出多少就得到多少，如果你沒有完全付出，那你就沒有過多煩人收獲。所以你要慷慨，否則就別想得到高回報。

　　抓住你所擁有最珍貴的，努力用它去創造未來吧！這樣才會活得精彩。

生命的作文 篇3

　　童年的我，猶如一只丑小鴨，蜷縮在一個長滿青苔的小角落。而始終不能忘記的，是那位孜孜不倦、無私奉獻的小君老師，帶給我心靈的溫暖。

　　小學學校里，書聲瑯瑯，仿佛又將我帶回了那個課堂——小君老師正飽含激情地朗誦著詩篇。當她讀完后，呼了一口氣，然后微笑著問：“有誰想要朗讀一下這首詩嗎？”

　　我興奮地第一個舉手。她滿意地聽完我的朗讀，向大家宣布：“今天要把詩背掉哦！”

　　而我卻還沉浸在剛才的朗讀里，沒聽清楚老師的要求。放學后，我被迫到老師房間里背書。窗外，黑色從西邊浸漫過來，我看著心慌。老師似乎看出我的心思，提醒我認真背，卻還不忘講解詩詞的意思與詩人的思想。她的聲音如涓涓細流，直抵心底。我終于流暢地背下來，她笑著讓我回家，同時不忘提醒我“路上小心”。

　　不知道有多少次，我被叫到老師房間里背書。她那白皙的臉龐、忙碌的影子還在腦海中閃現。我似乎又聞到了她房間里那股特別的馨香。

　　記得有一次睡過了頭，一醒來發現錯過了上課時間，匆匆吃完早飯就往學校方向趕。當我跑出村子時，頓時驚呆了：只見小君老師正在橋那邊望著我。她不知道我家在哪里，她是特地來找我的……

　　“快回學校！”她馬上發現了我，紅著臉喊著。我飛快地跑著，不敢放慢一拍，一陣歉疚涌上心頭。現在想起來，卻滿是感動。

　　還記得那次登山，太陽毒辣辣的。我累得氣喘吁吁，在窄窄的山路里艱難行進，小君老師不知何時出現在我的身后，笑著說：“要不要我背你呀？”

　　我看到細密的汗珠在她的額間一閃一閃地反射著光，可她的表情，卻表現出很輕松的樣子。我靦腆地搖搖頭。她繼續微笑著說：“那你加油吧，我在你后面哦。”

　　這句話如纖纖細手拂過平息的琴弦，我的.心久久不能平靜。多年來，不是她一直在我身后默默關心、默默付出，鞭策我前進的嗎？

　　小君老師，感謝您在我的童年留下的愛和教益，你的愛將溫暖我的一生。

生命的作文 篇4

　　漫長的人生路，有幾十年之久，說短卻是我們漫長的一生，說短這數十年卻是我們的一生。我們不斷的感嘆著生命的短暫，同時也經受著生活的折磨，我們慢慢的也會變得老練，曾經那些讓自己惋惜和痛苦的事情現在看來也不過如此。漫長而短暫的時光過程叫做成長，成長有些時候也是一瞬間的，扛起了家庭的重擔，以成年人的思維去思考生命。總的來說生命逝去的時候總是會給我們帶來成長，慢慢的就領悟人生的三境界，領悟著一生的道理。

　　然而成長從來都是偽命題，從不同的方向思考就會有不同的答案。小的.時候總是覺得自己到爸媽的年紀就會像爸媽一般的成熟，思考問題也會變得面面俱到，那個時候的每天都在期待著成大，獨立生活。現在的我是那么害怕成長，到了該成熟的年紀卻總是在害怕，害怕高考，害怕成家立業，害怕自己最終有了牽掛，需要扛起家庭的重擔。然而我們最終都會明白我們不得不成長，何不如樂于去成長，樂于去承擔呢？

　　關于人生的三境界，我比喜歡王國維的描述，他在《人間詞話》里面寫道人生的三境界第一種是“昨夜西風避凋碧樹，獨上高樓，望盡天涯路。”此句是出自晏殊的《蝶戀花》；第二種是“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴。”出自柳永的《蝶戀花》；第三種是“眾里尋他千百度，慕然回首，那人卻在燈火闌珊處。”出自辛棄疾的《青玉案》。關于這三句話我認為的是學習，探索和成長的過程中的孤獨感，成長不就是體會孤獨的過程嗎？

　　其實本身這三種境界就是王國維自己根據自己的理解提出來的。換句話說，這是王國維的境界。既然王國維可以提出這樣的境界，并被廣泛認同，我們完全可以把這個境界放到其他領域。當然，前提是不要生搬硬套。每個人都有自己的理解。如果放在人生，你可以簡單的理解為，設定目標理想。為了夢想而去拼搏。最后不論夢生夢死，縱然無悔。這便是境界。

　　人生就是選擇和探索的過程，我們不知道自己能走多遠，但是從來沒想過停下來，人體和靈魂總是有一個在行走。每個人都有自己對于三境界的看法，我的就是知之，好之和樂之，來自孔子的“知之者不如好之者，好之者不如樂之者。”闡述關于讀書的三境界，對于生命何嘗不是如此。

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