挑戰(zhàn)生命作文
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家收集的挑戰(zhàn)生命作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
挑戰(zhàn)生命作文1
人的一生怎樣才算有意義，有價值？這倒是一個令人深思的問題。生命的挑戰(zhàn)，也許對于一個意志薄弱的人來說需要花很長的時間去準備，去考慮，而最后卻始終無法完成；但對于一個意志堅強的人來說，只要背后有股力量在支持著，就算是再大的挑戰(zhàn)最后也會成功！
年5月12日14時28分，這是一個令千萬痛苦萬分的時刻，就在這之后的短短幾分鐘內(nèi)，無數(shù)人失去了生命，無數(shù)人失去了家園，無數(shù)人在心靈上留下了陰影，也許在也無法走出這片黑暗。
望著那一片片廢墟，看著那一幕幕觸目驚心的畫面，我的心揪緊了：“人的生命如此脆弱，如此渺小，哪里承受得住這天災(zāi)的折磨�。俊�
但是我錯了，我太低估人的生命力，不，應(yīng)該說是意志力！幾天下來，還被壓在廢墟之下的人出人醫(yī)療地存活了下來。其中有一位年上八旬的老奶奶，她在廢墟之下與死神金庫奮斗了幾十個小時，當救援人員救起她時，她仍難堅強地睜大著眼睛，眼里冒著金光，仿佛又看到了新的希望。后來這位老奶奶告訴我們，她的孫子就快要出世了，她一定要看到小孫子的誕生，她也就是靠著這個信念活下來的。
我的心震撼了，我原以為人的忍耐力再強也無法超越生命的極限，但是今天卻創(chuàng)造了奇跡。他們靠的不是忍耐力，而是一種對生的渴望，對親人的思念，正是這種力量支撐著他們，使他們永不向死神屈服，這就是多生命的挑戰(zhàn)！
我還從書中知道，人離開水的極限是3天，但汶川受難的人們被埋在廢墟之下已經(jīng)100多個小時了，這遠遠超過了72小時啊，而他們卻仍以堅強的意志活了下來。
我的心再次震撼了！人的生命看起來那么脆弱，但在災(zāi)難面前卻顯得如此這就是對災(zāi)難的挑戰(zhàn)，對生命的挑戰(zhàn)�。�
挑戰(zhàn)生命作文2
當我們呱呱墜地時的那一聲聲清脆的哭聲，帶給父母的是希望；當我們健康快樂成長時，帶給父母的是快樂；當我們遭遇困難，遭遇不幸時，帶給父母的是悲傷；當我們戰(zhàn)勝困難，戰(zhàn)勝不幸時，帶給父母的是欣慰。
生命就是這樣，時而帶給人歡樂，時而帶給人悲傷，時而帶給人希望，時而帶給人不幸。但是不同的人，不同的遭遇，讓他們悟出了人生的真諦—把握現(xiàn)在，珍惜眼前，挑戰(zhàn)生命。
霍金—上天賜給了他超人的聰明才智，同時也賜給了他太多不幸，全身癱瘓，語言出現(xiàn)；了障礙，只能坐在輪椅上，用僅可以活動的兩根手指在鍵盤上困難的敲打出字，再痛過發(fā)聲系統(tǒng)，將他所要說的話說出來，然所有剖人都知道，他想說什么，他要說什么。他在不幸與挫折面前，創(chuàng)造了一個又一個偉大的奇跡，所有的人都被震撼了，人們不僅為他的成就所震撼，也被他的'精神與行動所震撼！
保爾·科普金—這個幼年飽經(jīng)折磨與滄桑，中年經(jīng)受病魔摧殘的不幸男人，很小的時候，就從事各種工作，服務(wù)員、列車員、士兵……各種各樣的生活經(jīng)歷與磨煉，賦予了他超人的毅力，疾病的摧殘，也改變不了他所選擇踏上的文學路。鋼鐵是怎樣煉成的？鋼鐵的煉成=堅持+不懈+永不言棄。
生命是短暫而珍貴的，這是永遠無法改變的事實，但是生命的脆弱與堅強，在于你的選擇。挑戰(zhàn)生命吧！
挑戰(zhàn)生命作文3
一個人，勇敢接受命運的挑戰(zhàn)就能贏得生命中的光明。
——題記
這本書以孤獨的曠世之美征服了全世界的讀者，這是一曲靈魂的贊歌，表露了一個耳聾、失明的人那渴望光明的心聲。是海倫·凱勒讓我們明白了怎么面對命運的挑戰(zhàn)，明白了什么叫做堅強、執(zhí)著。
海倫19個月大時由于發(fā)燒失去了聽力和視力。她在莎莉文老師的幫助下，克服了常人難以想象的艱辛，最終完成了哈弗大學的學業(yè)，她用自己的努力創(chuàng)造一個神話，她是一位杰出的慈善家、演講家、教育家。在海倫的88個春秋里，87年在無聲無光無語中度過，生活在黑暗之中的她卻能帶給世人無窮的希望與光明。
在書的上篇，她介紹了她的生活，她也曾在無助無望時脾氣暴躁。但是莎莉文老師教會了我們，暴躁并不能夠改變什么，只有自己靜下心來，再更加的努力些，才能成功。還記得海倫去見貝爾博士，她內(nèi)心從孤獨走向了溫情，還踏入了知識的門檻，她說，就如書中說的：“就這樣，我走出了埃及。站在西奈山前，我突然渾身充滿靈感，無數(shù)奇景在我眼前顯現(xiàn)。一個聲音在這座圣山上響起‘只是給人帶來愛，帶來光明，帶來溫暖�！蔽沂菍W生，對于學知識也許在我的念頭歷史天經(jīng)地義的事，可是我卻沒有融入它，沒有體會到他真正的智慧與韻味，也許以后的我，對知識應(yīng)該是熱情洋溢的而不是愁眉苦臉的，在知識國度傲游是件快樂的事。
挑戰(zhàn)生命作文4
古人言“如能善于利用，生命乃悠長�！鄙敲利惖�，我們要珍惜它；生命是神圣的，我們要敬重它；生命是寶貴的，我們要保護它……人的生命非常短暫，就如流星閃過，一去不復返，我們一定要學會珍重。生命，它如同花朵般絢麗，生命之花是剛毅的，只要你有毅力，它就能克服任何困難；同時，生命又是一棵弱不禁風的小草，那么脆弱，只要你稍不留意，它就會從你手中悄悄溜走。
我們是祖國的花朵，父母含辛茹苦把我們拉扯大，為的是讓我們有朝一日成為國家的棟梁，報效祖國，如果我們不珍愛生命，不注意安全，怎么能成為祖國明天的新篇章？又如何為祖國的繁榮富強貢獻自己的一份力量呢？
“看到獅子露出牙齒，不要以為它在微笑�！弊鳛樾W生的我們來說，安全意識比較淡薄。所以我們身邊時刻都有可能有危險存在，有危險的人物出現(xiàn)。而這些危險，就像定時炸彈一樣，只要你稍不留神，它隨時都有可能爆炸，給我們帶來傷害，甚至讓我們付出生命的代價。因此面對危險，我們應(yīng)當先考慮的就是遠離它們，保護自己！當危險來臨之際，像刺猬那樣選擇豎起身上所有的刺來抵御危險，固然很勇敢，可是自己卻沒有了退路。相反，像兔子般迅速離開，反倒能夠增添許多生機。因而，遇到危險時，遠離危險才是最為正確的選擇！
故而，遠離危險，不是一種懦弱的表現(xiàn)，不是一種膽小的性格。而是一種理智的選擇，是一種智慧的體現(xiàn)；所以遠離危險是明智之舉，是讓生命與平安同行。平安，是眾人的渴望；平安，是生活的保障；平安，是未來的能量；所以我們需要提高安全意識，需要遠離危險，才能幸福成長！
遠離危險，須時時警鐘長鳴；珍愛生命，當刻刻頭腦清醒。
挑戰(zhàn)生命作文5
我的腦子時常在想：“生命的意義是什么呢？”
有一次，婆婆在我家對面已拆了的房子的廢墟上，撒了一把油菜種子。我非常的納悶，提高嗓門，有些疑惑地問道：“婆婆，你怎么把這么多種子種在這干燥，陰暗的廢墟的磚縫里，這不是在浪費人力，物力嗎？”婆婆笑了笑，非常樂觀地說：“不要看眼下只是一片廢墟，但只要在上面撒上這一把油菜種子，經(jīng)過風雨的洗禮，這一片貧瘠的土地就會改天換地的變成油菜花的世界�！薄霸谶@個地方種油菜花，能活嗎？”帶著疑惑，我不禁又問。婆婆堅定而又自信的說：“一定能活，而且還會開出繁榮，美麗的油菜花。因為油菜花是植物中最善于挑戰(zhàn)的勇士，只要它能破土發(fā)芽，即使沒有土壤和充足的水分，它也能不屈向上，茁壯成長�！�
轉(zhuǎn)眼間，秋冬已過，我家對面的貧瘠的土地上已經(jīng)呈現(xiàn)出一片欣欣向榮的景象。金黃的菜花把廢墟裝扮成了美麗的大花園。微風吹來，淡淡的清香沁人心脾。走進這花的海洋，偶爾看見幾簇青草和油菜花作伴，或者幾株蘿卜花和油菜花爭艷，雨后還能看到那光溜溜的小蚯蚓為油菜松土呢。燦爛的春日里，微風輕輕的吹拂著油菜花曼妙的身姿，油菜花迎合著微風，跳著迷人的舞蹈，仿佛在迎接著豐收的喜悅。望著它們歡快的舞蹈，我仿佛看到了他們的樂觀、勇敢、堅強的心靈。那一瞬間，我明白了，生命的意義是什么？是——挑戰(zhàn)。
生命就像戰(zhàn)爭：在生與死之中搏斗；在成與敗之中競爭。生命就像磨刀鑄劍：只有在殘酷的生活著才能變得堅強；只有在失敗中獲取成功。挑戰(zhàn)是生命的必備品。沒有挑戰(zhàn)，就不能磨礪人們堅強的意志；沒有挑戰(zhàn)，人生就活得意義。
總而言之，生命就是一次充滿挑戰(zhàn)的旅途！
挑戰(zhàn)生命作文6
世界上什么東西最寶貴呢？有人說是時間，也有人說是金錢……我認為世界上最寶貴的是生命，不同的人生，有不同的色彩，有的絢麗，有的平凡，絢麗讓我們感受綻放的熱烈，平凡讓我們品味朝陽與落日的從容。不管絢麗還是平凡，生命只有一次，可貴的生命需要我們呵護，值得我們關(guān)愛。
人的一生在歷史長河中多么短暫，生命因短暫才彌足珍貴�？墒�，有人卻漠視生命，前一個月，我們小區(qū)有一個14歲學生戴某用親人給的壓歲錢，長時間打網(wǎng)絡(luò)游戲。當晚，家人對其教育時，戴某進入家中衛(wèi)生間，久久不出。家人發(fā)現(xiàn)情況不妙，沖入衛(wèi)生間發(fā)現(xiàn)戴某已用兩條毛巾將自己吊死在水管上，戴某就這樣失去他的寶貴生命，給他的家人帶來很大的悲慟。
同學們，生命如花。是花，就要經(jīng)得起風吹雨打。我們已進入了六年級，應(yīng)該說，這個階段我們的想法更多了，學習負擔更重了，各方面的壓力多了，以后我們的人生道路也可能是荊棘叢生，困難重重。遇到困難和挫折我們要正確面對，要堅強地面對，努力實現(xiàn)自身價值，回想起在大地震中，奪去了許多寶貴的生命。但是中國人民憑著堅強的意志，在坍塌的廢墟中創(chuàng)造了一個又一個生還奇跡。被埋在廢墟下的人們都如此堅強，更何況是我們呢？我們沒有理由不愛惜生命，我們應(yīng)該讓自己活得更精彩。
人需要責任，需要對自己負責，珍視生命，關(guān)愛生命，就是對親人的愛，對學校負責，對國家負責。我們應(yīng)該對生命充滿感激，感激它創(chuàng)造了天地萬物，創(chuàng)造了人間的一切。為此，我要珍愛生命，健康成長，讓生命之花開得更加燦爛。
挑戰(zhàn)生命作文7
舉世矚目的奧運會過后，殘奧會也緊跟著來了。
晚上，我們?nèi)易陔娨暀C前，觀看開幕式。運動員進場后，一位盲人鋼琴家在舞臺中央緩緩地升了上來。他演奏的是《四季》。隨著季節(jié)的變化，場景也不停地變幻著。春天是漫山遍野的桃花，粉紅粉紅，笑得多燦爛；夏天是開滿池塘的蓮花，白的雪白如白玉，綠的碧綠似翡翠，清清爽爽；秋天是一望無際的稻谷，黃得豐滿，溫馨，還帶著幾絲喜悅；冬天是鋪天蓋地的冰雪，雪，潔白無瑕，冰，晶瑩剔透，形成了一個冰清玉潔的天地，粉裝玉砌的世界，真是銀裝素裹，分外妖撓。接著，一個坐在輪椅上的女孩和一群聾啞少女出現(xiàn)了。坐在輪椅上的女孩叫李月，在四川特大地震中失去了一條左腿。李月頭戴一個五彩斑瀾的花環(huán)，身穿一件雪白的連衣裙，仿佛是一個活潑快樂的白精靈。少女們用自己的手做成腳，跳起芭蕾舞，小李月也做出一個又一個的芭蕾手位，她那高貴的神情仿佛是一位美麗的小天鵝公主。這時，芭蕾王子來了。他與小李月一同翩翩起舞，亮出一個個漂亮的造型。然后，場景換成了寶藍色的“湖面”。突然，湖面上浮起幾只鳥兒，原來是和平鴿、天鵝和雪雁。和平鴿們互相追逐嬉戲，雪雁們相互梳理羽毛，而天鵝們則欣賞著自己美麗的倒影。這水真藍啊，若不是有鳥兒，你一定會以為這湖是一塊碩大的珍貴藍寶石。音樂由優(yōu)雅空靈、溫柔甜美變?yōu)闊崃壹贝�，鳥兒們的流動也越來越快。當音樂以裂帛之音結(jié)束時，藏在“湖底”的演員們站了起來。真是一幅人與自然相融的完美畫卷！
殘疾人們用他們殘存的軀體挑戰(zhàn)生命的極限，因而我覺得，殘奧會比奧運會更加令人感動，更加值得人欽佩！
挑戰(zhàn)生命作文8
當一個嬰兒呱呱墜地時，生命之花便無聲無息地開放；當一個人離開人世是，生命之花便悄悄凋謝�；▋菏欠竦蛑x，取決于生命的本身。作為青少年，我們只有遠離危險，才能讓生命之花永久地開放。
當你在學校走廊上瘋跑時，也許一不小心，慘劇就發(fā)生了；當你和同學們在樓梯上推推搡搡時，也許一時疏忽，慘劇就發(fā)生了；當你在馬路上和朋友打打鬧鬧時，也許一不留神，慘劇就發(fā)生了……這樣的例子還有很多很多，只是因為“不小心”、“疏忽”、“不留神”等原因，才會造成千古悔恨。
不久前，我們班幾名同學，因為沒有足夠的安全意識竟然課間在教室旁的樓梯口玩起捉人游戲。他們上躥下跳，你追我趕的玩得不亦樂乎。眼看王強就要被李睿追上了，王強心里一急，便已迅雷不以掩耳之勢連跳了三級樓梯，他一個踉蹌“撲通”一聲重重地摔在樓梯上，由于慣性的作用，連續(xù)滾下了好幾級樓梯，只見他那白澤的額頭上裂開一個大大的傷口，鮮紅的血液不斷往外冒，空氣中頓時彌漫著濃郁的血腥味。同學們都嚇得目瞪口呆，不知所措。而王強同學則疼得哇哇大哭。值日導師王老師急忙趕來，立刻把他送往醫(yī)院，傷口縫了好幾針，還休息了一個星期才來學校上課。老師常對我們說安全無小事，我們可要事事小心，處處留意。因為安全是父母心中的牽掛，安全是我們生命的源泉。
是啊，我們從小就要樹立安全意識，避免意外事故的發(fā)生。那么，那些脆弱的生命就不會從我們的指縫里悄悄地溜走。珍惜我們的生命吧！讓生命之花永遠盛開！
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