精選生命的作文合集7篇

　　在平凡的學習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你知道作文怎樣寫才規范嗎？下面是小編精心整理的生命的作文7篇，希望對大家有所幫助。

生命的作文 篇1

　　遇見陽光燦爛而又無風的冬日，算是福氣。

　　臥室里，枕著太陽，聽音樂，和姐姐，丫頭，說話，都是生活里的細小。她們都是我親近的人，也都是愿意親近我的人。

　　對丫頭說，廚房窗臺上，養了好多綠植。其實不是綠植，是各種菜蔬。嫩黃的菜芯，翠生生的蘿卜纓，青綠的洋蔥苗，油油的綠的枇杷葉，全在玻璃碗里活潑潑的噴吐著鮮活的歡實。

　　這份素樸溫暖適宜我的安逸時光，淡淡然，卻又盈盈旺著生命的活力。

　　我是一個特別喜歡享受生命體驗與實現過程的人。

　　曾經好多次，伺弄菜園子，滿臉兒汗珠。鄰居無法解讀我何必要這樣辛苦，菜市場離家不過步行十分鐘的路程。可我要的親自看著種子下落到松軟的土壤里，然后發芽，放葉，開花，結果，植株的生命完成過程，那每個晨曦里的驚喜和對生命的感動。菜市場無法供給。那份園子里，綠植與綠植，和平，靜默著共處，彼此坦然，接納，共享，這份相互的尊重與愛護，便是人們夢想的詩意般的活著。這種狀態，是無聲無形的澄澈的溪流，灌溉著，滋養著我，也啟發著我對生命做全新的思考。對每一種生命都持有慈悲心，歡喜心。

　　貌似我在養菜園子，其實有誰知道，這生命勃發的小小園子，提供給我何等巨大的生命能量。這園子不僅僅提供給我豐富營養的綠色菜蔬，更深層的提供給我珍貴的生命啟示與高貴的生命活法。自我不斷積極成長，始終與世界其他一切生命保持平等，友善共處。甚而我從各種菜蔬的生長習性看到學生個體的差異。對每種蔬菜的不同管理方式，其實在教育教學中，就是堂而皇之的因材施教。

　　無字的自然，往往比有字的讀本，更能教育人，且通俗易懂。很多深奧的道理，在生活中往往最簡單的顯現，叫人一目了然。所以會出現，讀萬卷書不如行萬里路這樣的訓育。

　　不僅是種菜，包括教育孩子，做家務，保養自己，美化服飾，我都喜歡自己親力親為。

　　不然來世一遭，沒過成自己的模樣，我會帶著好多遺憾離世。

　　那天，在美容院，聽幾個年輕的媽媽吐槽孩子難教養，最后采取幾百元一個月推給晚托班，她們自己則可以輕松喝喝茶，聊聊天，做做美容，逛逛街。作為一個教育者，我甚感驚恐。一個女子，一個母親，把養育自己后代的重大責任，倒貼幾百元，賣給一個機構，這真是一個荒唐怪誕的舉措。女性沒有了母性，還是女人么?

　　我向那些無論工作多忙，事業做得多風生水起，依然堅持自己養育孩子的女性，致以崇高的敬意，以一個教育者的身份。

　　這兩年小城也跟明星大腕的美風，流行粗粗的一字眉。走在大街小巷，滿眼瞟著黑黑濃濃一字眉的各色女子。常常會想，那些明明留著細彎眉毛很好看的女子，為何要心甘情愿毀了自己的漂亮的眉，而去輕信美容管理師的所謂流行熱點。自己難道對自己的眉毛都無法管控么，或者說都不想管控么?人如果活著，凡事都交付給別人，你生命的內容全是別人填寫，你活著連一點難得的回憶將來都沒有，這樣的活著，除了輕松，還是輕松，還有別的意義么?

　　大概我過于傳統保守，甚或迂腐固執。好多與自己生活休戚相關的事，我喜歡自我體驗，自我實現。體驗與實現，本就是完成自我成長的過程，也是活著的最美妙的意義。

生命的作文 篇2

　　王老師叫我們觀察盆景，我觀察了一只花盆里的兩種生命——向日葵和蒜苗。

　　花盆中間種了一株向日葵。向日葵的莖上有兩片碧綠的葉子，頂上有三片嫩黃色的小葉。在向日葵的四周生長著5棵蒜苗。有一棵蒜苗長得最高，大約有10厘米，接近向日葵的高度了。在向日葵的后面，有一棵蒜苗長得又矮又細，顯得無比弱小。向日葵和蒜苗們在陽光的照耀下不斷地生長，哪怕它們腳下只有淺淺的泥土、窄窄的空間。

　　過了幾天，我看見向日葵又長高了一截。蒜苗呢？連最矮的那棵也有向日葵高了。

　　就這樣，向日葵和蒜苗在陽光、空氣、水的哺育下越長越高，越長越壯。看著它們生機勃勃的樣子，我高興極了。

生命的作文 篇3

　　生命是一個人最寶貴的財富，一個人若沒有了生命將是所有，擁有生命是一個擁有一切的前提和基礎，我們要對自己的生命負責，珍惜熱愛自己的生命。

　　生命是陽光的，生命是快樂的，一個人不管是處在多么困難的環境之中，也不能放棄生命，要以樂觀的態度對待生命，微笑著度過生命中的每一天，你可以這么想，你笑著也是一天，你哭著也是一天，那么你為什么不去選擇笑著度過這一天呢。

　　我們要善于發現自己生中的快樂，走自己的人生道路，只要一個人能夠活的愉快，這就是生命最大的財富，金錢不一定能給我們創造幸福和快樂。不管你現在是什么年齡，以后的日子我們還不知道，我們要真正的去過屬于自己的，依靠別人獲得的東西永遠不會給自己創造幸福和快樂。

生命的作文 篇4

　　放學了，我回到家里，隨手往墻縫中扔進一料香瓜子。

　　過了幾天，我又一次到家門口，驚奇的發現，前幾天的那粒種子在水泥縫中竟冒出了一截瓜苗，這苗雖然被一塊石頭壓在下面，但仍然在不屈向上。這勇氣我沒有，這種力量，我也沒有。

　　晚上，我在燈下寫作業，由于四周很安靜，我聽見了自己的心跳---怦怦！這是屬于我的生命嗎？是，別人不能使用它，我可以。

　　夏天到了，我和媽媽準備去海南旅游，上飛機時，我在興奮這余又感到傷感，因為就要和爸爸分離了，我突然想到：這和生命有關系嗎？這是只有生命的感情嗎？是，只有生命才可以產生感情。

　　一天晚上，我和媽媽去河邊散步，突然，我發現非常接近河岸的陡峭的土坡上，長著一棵松樹，它是那樣挺拔！那樣茁壯！樹前面是濕的，顯然漲潮時會有大量的潮水沖上岸去，松樹后面是干的，因為樹木擋住了水，松樹為什么要在這里生根發芽呢？找一個平平的地方生長不好嗎？我的心頭猛然一震：它有勇氣！

　　樹，砍斷枝條還能再生；草，枯了還可以再長。一粒種子可以掀翻壓在它身上的石塊，頑強、茁壯地生長。動物、植物都有這么大的勇氣，為什么人沒有？有人常常抱怨自己太窮，可是，擁有生命不就是擁有一大筆財富嗎？

生命的作文 篇5

　　生命，何為生命？

　　山谷中那朵熾熱的深紅色玫瑰能夠詮釋它。

　　大雨砸到身上，玫瑰微微地彎了一下后立刻又直了起來；再看那大片大片的青草，它們的隊伍是多么的龐大，但還不是被雨點征服，彎著腰、低著頭，似乎在向雨點表示尊敬；藍色的野花，它終究還是野花，玫瑰的精神，它是永遠學不來的，看那，這野花雖比青草好些，但也被折彎了腰，遍體鱗傷。一場雨，打敗了多少植物？

　　不知是上帝不公還是這種玫瑰本身就有這種與生俱來的精神與絕不服輸的精神。

　　當我走進山谷時，遠遠看見一點紅，走近了，才知道是一枝玫瑰。而直到我離開山谷時，目光還是戀戀不舍地停留在玫瑰上。

　　我被它撼動了。它，開在了山谷中，開在了野草周圍，也開在了我的心里。它或許是我一生的榜樣，我一生的信念，都托付在它身上了。可能您會問：“玫瑰，也能算榜樣？”不！榜樣是不分物與人的。這朵玫瑰將是我一生的榜樣，時刻提醒著我：要堅強！

　　生命，何為生命？

　　看山谷中那朵深紅色的野玫瑰。

生命的作文 篇6

　　最近，我們語文開展了生命教育的活動。在活動中，我記住了一段話：生命，對于每個個體而言，它是等值的，沒有尊卑貴賤之分，沒有優劣輕重之別。換句話說，生命的價值不會因為出身、門第、信仰、學識、性別、年齡、親屬關系等等不同而有所差異。因為，生命是等值的`。”這段話引起了我的深思。

　　我還聽到同學們講述的并引起討論的兩個故事：

　　第一個故事是：一男青年和未來丈母娘，未婚妻三人一同蕩舟湖上。忽然，一陣微風吹來，湖面上泛起了陣陣漣漪。丈母娘觸景生情，突發奇想，問女婿：“這時假如船翻了，你打算先救誰呢？”對女婿來說，這真是一個兩難的選擇：先救未婚妻吧，誰能保證丈母娘不會因此一肚子不高興；先救丈母娘吧，沒準哪一天未婚妻就鬧著性子跟你急。這個問題的最佳答案是：先救未來的母親。“未來的母親”在特定語境中既可指丈母娘，也可指未婚妻，可謂一語雙關，皆大歡喜。一個八歲的小女孩聽了這個故事，眨動著生動的眼睛，說：“這有什么好難的，先救離自己最近的。”

　　這是來自純潔的內心世界的回答：它在我心底引起的不止是感動，在小女孩的判斷中，不存在“誰更重要”的價值取向，亦不存在“現實后果”的心理障礙。較之“未來的母親”這一極富語言機智而實質是回避的答案，這樣一種直接單純，別無旁念的思維方式，是不是更令人為之沉思為之動容呢？

　　另一個故事是：一只熱氣球上搭載著四個人：一個社會學家，一個經濟學家，一個文學家，一個法國足球隊主教練。熱氣球升空后出了故障，無法承受四個人的重量，必須要拋下一個人，這時應該拋下誰呢？所有人都陷入思索、爭執和不斷的自我否定之中。最后聽到一個八歲的小女孩稚氣的聲音：拋下身體最胖的人。

　　同樣是八歲的小女孩簡單的、幼稚的判斷，雖然簡單，卻更接近理性；雖然幼稚，卻更接近生命真諦。

　　生命是等值的。不能說誰的生命值錢誰重要就先救誰，誰不重要就先舍棄誰。既然這樣，誰也不必輕視自己，誰也不必仰視別人。同時誰也沒有權力去有意無意地踐踏別人，輕視別人。

　　羅斯福曾說過：“除非你默許，否則沒有人能將你當作是下等人。”所以不論自己是美、是丑、是聰明或是駑鈍，甚至殘疾，都應當珍惜自己。也許我們并不是最優秀的，但是我們是獨一無二的存在。既然父母生育了我們，上天造就了我們，我們的生命就是一個奇跡，就有好好存在的理由。難道我們不能因此而自豪嗎？

　　認識了這些，我感到輕松。雖然我長得胖嘟嘟的，我的臉蛋不漂亮。但我的生命同樣值錢。我不必自卑，不必看不起自己。是的，從今天起，我仰起頭走路了。多好!

　　生命是等值的。我們應該仰視的是生命，每一個人的生命都很重要，都很珍貴，都值得仰視。

生命的作文 篇7

　　“嘀嗒，嘀嗒……”客廳里那陳舊的擺鐘在不停地響著，這是時間留給世界的聲音。

　　時間就是生命。

　　昨天，我還等待今天，而今天我還在期盼明天嗎？

　　彈指一揮間，時間無聲無息地從你身邊溜走，你想用力拼命抓緊，它卻離你越來越遠。時間可望不可及，它會鑄就一個人的成功，從不消磨一個人的意志；它讓一個人幸福快樂，它也會讓一個人很痛苦；它能見證一個國家的興盛，也能記載一個朝代的衰敗。

　　時間就是生命。

　　走過十幾個春夏秋冬，我才深深體會到時間的珍貴。時間讓我從牙牙學語到嬰兒的時期步入蓬蓬勃勃的兒童時代，給予我豐富的生活經驗，為我邁入成功奠定了堅實的基礎。記錄了我成長的歷程，十幾年來我與時間共存。在逝去的歲月中，目睹了我的成長。

　　時間就是生命。

　　不要再傻傻地等待明天，做好今天是我對生命的最好的詮釋。時間就是我們的生命，珍愛時間就等于珍愛生命。