描寫生命的作文三篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么你有了解過作文嗎？下面是小編幫大家整理的描寫生命的作文3篇，歡迎閱讀與收藏。
描寫生命的作文 篇1
生命每個(gè)人只有一次，每個(gè)人的生命都是有限的。
生命是如此可愛，生命是如此寶貴，生命又是如此脆弱。生命總是面臨挑戰(zhàn)：地震、雪災(zāi)、洪水……一次又一次的自然災(zāi)害，火災(zāi)、車禍、中毒……一次又一次的安全事件，這些災(zāi)難總會(huì)悄無聲息地降臨在我們身邊，使生命轉(zhuǎn)瞬即逝，我們要學(xué)會(huì)自救，在悲傷中懂得堅(jiān)強(qiáng)，使我們的生命之花開得更加美麗燦爛使我們的生命繼續(xù)綻放她的光彩。20xx年的雪災(zāi)，在一個(gè)山區(qū)發(fā)生了一個(gè)靠自救挽回生命的故事：一天，踏著細(xì)小的雪花，同學(xué)們興高采烈地放學(xué)回家，陳晨和黃偉的家在10公里以外的山谷之中。突然，雪越飄越大，淹沒了山道，到處都是白茫茫的，他們知道不能再前行了。機(jī)智的他們找到了一個(gè)避風(fēng)擋雪的大石頭下。時(shí)間一分一秒地過去了，他們又冷又餓。這時(shí)，他們想起了老師上課講的在雪災(zāi)中自救的方法，于是他們解下脖子上的紅領(lǐng)巾，掛在石塊旁的樹上。鮮艷的紅領(lǐng)巾在茫茫的雪地中特別醒目，后來他們被家人發(fā)現(xiàn)，救出了他們。從這個(gè)故事中，我們了解了學(xué)會(huì)自救的重要性，了解這方面的知識(shí)，有朝一日，也許就會(huì)派上用場。
開學(xué)第一個(gè)月，學(xué)校里就舉行了防震救災(zāi)的演練，屠校長宣布了演練開始，隨著第一聲“嗚——”的聲音，同學(xué)們都非常有秩序的鉆到課桌下，用手護(hù)住了頭，待到第二聲鈴響，同學(xué)們秩序井然地跑到操場上，用手護(hù)住頭，就像災(zāi)難就在眼前似的。通過這次演習(xí)，我們都了解了許多自救知識(shí)，知道了災(zāi)難來臨時(shí)不能慌，要沉著面對(duì)，使自己冷靜，才能更好地在災(zāi)難中逃生。
讓我們一起珍愛生命，愛護(hù)生命，學(xué)會(huì)自救，用健康、飽滿、樂觀的心情去看待每一件事，生活一定會(huì)變得十分美好的。
生命重于一切，讓我們一起上好自救和求助這一人生最重要的一課。
描寫生命的作文 篇2
生命，每個(gè)人都只有一次。但是，生命的意義在我心中卻竟然如此偉大。 對(duì)于植物來說，積蓄力量，綻放出最美麗的花朵是他們一生的追求，但是對(duì)于非洲南部戈壁灘上的伊米小花來說，用五年的時(shí)間來換來兩天的燦爛，卻是小花生命的意義。
伊米小花只有一條細(xì)細(xì)長長的根，五年前在地底扎根，而在五年后的春天，伊米終于利用這五年來積蓄的力量，鉆破了硬土，在這荒涼的沙漠中綻放。雖然沒有人注意過這種四色的伊米小花，但是它依然為這凄涼的戈壁灘增添了勃勃生機(jī)。
聽到這里，我有些驚異了，五年，這是五年這五年來意味著什么？五年間，伊米小花的根須遇到了黑暗，遇到了坎坷，遇到了沒有水、沒有養(yǎng)分的土層，但是它毫不氣餒，依舊在地底扎著根。
是呀！這種品質(zhì)，這力量一定會(huì)打倒所有面前的困難。我相信，伊米小花積蓄五年的力量決不只是為了開花，而是為了證明自己：“我能行，我能沖破種種困難。” 或許在伊米小花的心中，他心里想的不是美麗，而是一種非凡的氣質(zhì)。如果他只是想為了開花，那是決不可能的！
因?yàn)椋绕鹉橇岘嚲碌奶一ǎ绕鹉堑溲鸥哔F的 玉蘭，在比起那婀娜多姿的荷花……那伊米小花又怎能發(fā)揮得了它的美麗呢？ 伊米花，這是一種對(duì)生命無悔的小花，是一種生命奇特的小花，就在這伊米花的色彩中，我仿佛看到了許多人的背影。就像當(dāng)代神農(nóng)氏袁隆平一樣，面對(duì)著種種困難，他并沒有退縮，終于造就了第一株雜交水稻，為中國人民造福，為世界人民造福。 或許有人會(huì)說：“伊米花多不值得呀！
在我們的社會(huì)中，我們應(yīng)該多多休閑啊！”但是，如果人們照此觀點(diǎn)去生活的話，對(duì)于這美好的社會(huì)來說，更多的，則是來自 人們的崩潰，而對(duì)于個(gè)人來講，則是更多的碌碌無為。如果你想在未來得到許多休閑，那就必須創(chuàng)新。
“前人栽樹，后人乘涼”你愿意在未來得到更多的休閑嗎？ 面對(duì)著這株小小的伊米花，一定會(huì)有人唉嘆伊米花生命的短暫，但是，伊米花的精神卻永遠(yuǎn)傳遞在我們心中，永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)……
描寫生命的作文 篇3
生命如一幅白璧無瑕的畫；生命如一首撲朔迷離的詩；生命如一支變幻多姿的舞；生命如一曲優(yōu)美宛轉(zhuǎn)的歌；生命又如一場精彩無比的戲……
我們來到這個(gè)繁榮昌盛的世界，自由自在，無憂無慮。但，我們要知道：生命不是現(xiàn)成的糧食；而是一粒種子；需要我們?nèi)ゲシN；生命不是繪就的畫面，而是一張白紙，需要我們?nèi)ッ枥L；生命不是蔥蘢的綠洲，而是一片荒漠，需要溫暖去開墾。有生命的.世界，雖然多姿多彩，自由自在，但最終也是：不勞則無獲。
所到之處，目之所極，到處都是朝氣蓬勃的生命：如蓮花的花開瓣顫，小鹿的疾走驚躍，孔雀的高視闊步都是盡態(tài)極妍。看，尤其是那朵色彩斑斕的花，在和蝴蝶嬉戲；聞，一陣刺鼻的花香迎面撲來；摸，這朵花的花瓣上柔中帶剛。和堅(jiān)強(qiáng)不屈的梅花比起來一點(diǎn)也不遜色。這朵花兒也有堅(jiān)忍不拔的生命，怎能不使我們心曠神怡呢？
生命之所以多姿多彩，是因?yàn)樯亲匀蝗f物的生靈。他們手牽著手，共同經(jīng)歷了多少風(fēng)風(fēng)雨雨，終于迎來了五彩繽紛的世界；走過了多少顛簸泥濘的路，組最終贏得了一條自強(qiáng)不息的生命。不經(jīng)歷風(fēng)雨又怎能見彩虹。次之，如果生活只有晴空麗日而沒有陰雨籠罩，只有幸福而沒有悲哀，只有歡樂而沒有痛苦，那么，這樣的生活根本就不是生活——至少不是人的生活。
生命之所以有色有彩，有滋有味，是因?yàn)槿藗冊(cè)诶щy面前臨危不懼，鎮(zhèn)定自若，不屈不撓，絕處逢生。
生命的色彩——更在于人的尊嚴(yán)。一個(gè)沒有自尊的人，永遠(yuǎn)都不會(huì)尊重他人，所以他的生活將永遠(yuǎn)失去色彩。一個(gè)有自尊的人，永遠(yuǎn)都會(huì)尊重他人。因此，它的生活多姿多彩。
更重要的是：自食其力，生活是甘甜的；卑躬屈膝，生活是酸苦的。
生命是精彩華章，勇敢是她的翅膀。
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