【推薦】神奇生命作文4篇
無論是身處學校還是步入社會，大家都接觸過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家收集的神奇生命作文4篇，希望對大家有所幫助。
神奇生命作文 篇1
這是一家神奇的店，可是誰也說不出它神奇在哪里，連顧客們也說不出怎么神奇，但就是感覺很神奇，或許因為它的主人就很神奇。
店主是一個白發蒼蒼，帶點孩子氣的老爺爺，但他很精神，讓人分不清他到底是個小孩子還是個老爺爺。他每天笑嘻嘻的，所以大人都叫他“神奇的老頭”，而孩子們叫他“開心爺爺”。
這家店幾乎什么都賣，你想買文具，這里有；你想買玩具，這里也有；你想買零食，這里也應有盡有……從你踏進店門那一刻起，仿佛店主為你準備好了，貨物就在手邊。這里的貨物不像雜貨鋪那樣擺放在一起，而是你想買什么他就賣什么的店。店主老爺爺也似乎猜到了你的心思，不用你開口，你想買什么他總會笑瞇瞇地遞給你。這家店還是孩子最喜歡的一家店，因為老爺爺在孩子來時，會像朋友一樣對待孩子，令孩子沒有在大人前的拘束，而是和老爺爺說著一切的想法；老爺爺也會在一旁認真地聽，聽著孩子們真正想說的，所以大人們也叫他“老小孩”。
一天，一個小男孩輕輕地走進了店里，“您這里什么都買得到嗎？”男孩子詢問道。
“是的什么都能買得到。”老爺爺從座椅上站了起來。
“那我想買一份不會過期的快樂。”
“哦，那你為什么要買快樂呢？”老爺爺翻著抽屜。
“因為我有好大的悲傷，每天都有人死去，那不知道什么時候是我，或是我的家人呢？”男孩沉重地回答。
“你千萬別這樣想啊，世界上有許多美好，比如一種花朵的盛開，一只毛毛蟲蛻變成了蝴蝶，陽光每天照耀大地，晚上也有皎潔的月光……”老爺爺拿出了一個小本子對男孩說，“你只要把每天看到的美好寫在上面，當你能寫滿一本時，你就獲得這份快樂了。”
“那請問要多少錢呢？”男孩小心詢問。
“不用錢！快樂是屬于你的，不用錢。”老爺爺笑了起來。
一年以后，小男孩帶著笑容回來了。
神奇生命作文 篇2
生命是神奇的，從許許多多生命成長的足跡中，我們往往可以收獲許多不同的啟示。曾經我第一次養“佛手托金”的時候，就是我第一次見證生命成長的日子。
佛手托金是一種很美麗的植物。它是一種多肉植物，每個葉子都又厚又亮，閃著晶瑩的光澤。一株佛手托金上有七八個這樣的大葉子。種的時間不長它們還會開金色的小花。不但漂亮會開花而且生命力頑強，因此很多人都喜歡佛手托金。
正是因為佛手托金好看又好養，所以爸爸把朋友送他的花交給我來養。這是我第一次養花，也是第一次獨立對待、見證一個生命的成長。我喜悅又激動地接下了這個重任。我每天精心地照顧它，回家第一件事就是看看它，看它是否需要澆水。幾個星期過后，意想不到的事情發生了：佛手托金的葉子上竟斜斜地長出了另一棵佛手托金。又過了幾天，新長的另一株佛手托金開始有點搖搖欲墜了，像是要枯萎一樣。這種情況我從未遇見過，我非常害怕，馬上打電話給爸爸。電話那頭的爸爸竟然笑了：“那是它在長大呀！佛手托金是一種很神奇的花，它不但生命頑強，而且有很強的繁殖能力。它的成長就是為更多人帶來綠色與美麗。只要把它葉子上長的新的一株摘下放進別的花盆里，那它還會再長葉、再開花，再次帶來新的綠色。你不用害怕，它那是在成長，是在為其他地方增添美麗，為其他地方分享一抹綠色。”我立刻不再擔心了。那株佛手托金是在為我們家分享新的綠色呀。這時的佛手托金在我的眼里變得仿佛更加美麗。
在以后的日子里，佛手托金一株株地繁衍了好幾個。窗臺上、陽臺上都有了它的身影。它那翠綠而美麗的顏色為我們家添上了一抹清新的`色彩。而它們在成長中為別人分享美好的品質讓我永不能忘。
佛手托金的成長重在分享，它啟示了我，告訴我成長的路途中必定要學會為別人帶去快樂與喜悅！
神奇生命作文 篇3
每一個事物都有自己的生命，而且每個生命都很堅強，總能讓人類感受到了一個個鮮活的力量。
在我9歲那年媽媽帶我去郊外玩兒。我正玩的開心，忽然看見了一只翩翩起舞的蝴蝶。它很漂亮，在這它停下來休息的那一瞬間，我以迅雷不掩耳的速度抓住了那只蝴蝶。“啊，真美麗啊！”我情不自禁地感嘆道。我想把它帶回家養著，可是這只蝴蝶不停的在我手里撲打翅膀。我忽然感受到了一股頑強的生命力在抖動，那樣強烈那樣鮮明，蝴蝶求生的欲望，令我震驚，我忍不住放了它。
還有一次，我們家養了一盆花。有一天，我過的時候不小心把它碰倒了，花盆碎了。家里也沒有人去收拾，它就一直孤零零地待在哪兒。當我又從這里經過時，大吃一驚，前幾天沒碎時，它還只是個花骨朵，但是現在它已經開出了許多漂亮的花朵。一朵還沒開的花在沒有陽光、沒有水的條件下，能生長得這么茂盛，讓我十分的欽佩。
一個生命，能作出很多的事情，昆蟲、植物都在執著的獲得，所以我們更要珍惜自己的生命，不能讓它白白的浪費掉。
神奇生命作文 篇4
今天，我又一次來到了蕭山日報社9樓參加小記者活動，新認識了梅子老師、地瓜叔叔和山竹叔叔三位老師。這次是地瓜叔叔給我們上課。
開始上課了，我們每個同學都拿到了一本繪本小冊子。我看到里面有許多圖片，一副圖上畫著一個大太陽，許多樹木，公雞和母雞生活在自由的環境里；另一副圖上的雞被關在籠子里，看上去病怏怏的。本子上還告訴我們：只有雞粑粑和雞麻麻住在一起下的蛋才能孵化出小雞，關在籠子里的雞下的蛋不能孵出小雞。
地瓜叔叔問：“蛋是怎么來的呢？”
這有什么難的呢？“當然是雞生出來的。”大家異口同聲回答。
地瓜老師又問：“那雞是怎么來的呢？”
“蛋孵出來的！”
“沒有雞怎么會有蛋呢？”
那到底是先有雞還是先有蛋呢？這可是一個很深奧的問題哦！我認為是先有蛋，再有雞的。我旁邊一位同學的回答得到了地瓜老師的贊賞。他告訴大家：現在我們養的雞，最早是始祖鳥類，后來地球上發生了很大的變化，物種慢慢進化后，我們的祖先馴化了這些始祖鳥，它們變成了不能飛的家禽類的動物，它們孵化出新的蛋，才出現了“雞”。
繪本上還畫著不同時期的蛋，里面的形態也不同。地瓜老師拿出一個孵化前的種蛋，在燈光照射下，這個蛋晶瑩透明，很像夜明珠，非常好看。老師告訴我們，通常一個雞蛋經過21天的時間后，可以孵化出小雞。在此期間，前18天要每天翻蛋三次，每隔1――3天加一次水，約50毫升，七天后雞蛋就會發生變化，十五天蛋殼里面小雞慢慢形成，21天，新的生命就會誕生了。聽著地瓜老師的介紹，我不禁感嘆生命的神奇。
老師又給我們介紹了一個神奇的生命魔盒――孵蛋的機器。插上電源，它可以保持百分之四十至六十的濕度和恒定的溫度37。8℃，幫助雞蛋孵化。我們自覺排隊有秩序地上去領取蛋，準備孵化雞蛋。我領到一個雞蛋，在上面做上記號，然后小心翼翼地放進“生命魔盒”里。老師說：“在這么多的種蛋中，只有一小部分的蛋不會變成小雞，絕大部分的蛋都會變成小雞……”我期待著我認領的蛋能成功孵化出小雞寶寶。
今天的活動在“尊重生命，感恩母親”的口號中結束了。最后，我們還得到了神秘禮物——蠶卵，以后將會變成會吐絲的蠶寶寶哦！
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