致敬生命作文3篇
無論是在學校還是在社會中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編收集整理的致敬生命作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
致敬生命作文 篇1
當作為父母愛情結晶的你在手術室矇朧著雙眼，號啕大哭時，家人的心情是無比的激動，因為你的生命與他們已連在了一起。
一直以來，我們喜歡寵物遠遠勝于玩具，當你看到小狗互相追逐打鬧，貓咪懶懶地曬著太陽，你會感覺莫名的開心、愜意；當你獨自一人與寵物說話，即使它絲毫不懂你的想法，但你卻感覺它在說話，這是生命的魔力，這是生命的交流。
一粒深埋在地下的種子，必須以生命的奔跑歷經寒冬，沖破厚厚土層，才能將生命的綠意伸向藍天；一粒蠶蛹，必須以生命的奔跑經歷各種艱難和痛苦的蛻變，才能成為一只美麗絕倫的蝴蝶，翩躚于萬紫千紅的春天。鷹擊長空，魚翔海底，象弛平原，駝走大漠……你需頑強地突破生命的極限，綻放生命的美麗。
悲劇大師叔本華說：“生命的本質就是苦惱。”但我卻這樣理解：生命就是肥皂泡，即使最終會破滅，但也要把它吹得更大更遠。一位哲人說：“生命是一個括號，左邊是出生，右邊是死亡，而只有中間由每個人填寫。”寫得好的，轟轟烈烈，頂天立地；寫得不好的，庸庸碌碌，縮頭縮腦。有人寫得踏實豐富，篇章雖短，卻很精彩；有人寫得猥瑣卑劣，篇幅雖長，卻很累贅。
因生命的存在，世界才有生機，我們才感到溫暖；因生命的成長，美漸漸存在，幸福深入人心；因生命的碰撞，我們有了思想，有了語言，有了智慧的結晶。
世界上沒有兩片相同的樹葉，日月行色，斗轉星移，生命的沉淀其實賦予了每個人不一樣的自我。天鵝不善捕獵為何要學習猛禽？魚不能爬樹為何要用猿猴的標準改變它自己？要堅持自我，我們雖不能延長生命的長度，但可以拓寬生命的寬度。我們不是能得一百一十米跨欄金牌的愛因斯坦，不是會微積分的貝多芬，我們不是復制人生，而要活出自己生命的色彩。
古人云：“死生亦大矣。”生命只有一次，需要我們去珍惜，去保護，但在信仰、正義面前，就算獻身，又有何妨？正是花樣年華的小姑娘何玥，在生命凋零的一刻捐出自己，接受生命的洗禮，命運如此殘酷，她卻像天使一樣飛翔，她用平凡的生命最后的閃光，把人間照亮。
德國哲學家尼采曾感慨：“每一個不曾起舞的日子，都是對生命的辜負。”我因自己存在生命而感激，我熱愛生命，就象卡西莫多追求自己的愛斯美達拉一樣；我渴望生命，就象萬物等待三月里的雨水；我尊敬生命，就象虔誠的教徒尊敬上帝一樣。
向生命致敬！
致敬生命作文 篇2
生命，它賜予我們人類最基本的權力――生存，有了生命，我們才有活著的可能，才有機會成長，發育，學習、生活、繁殖……在風華正茂的時候，你們有想過生命的重要?在倍感幸福的時候，你可有想過生命的偉大?
在非洲熱帶雨林區住著一群魚，它們的壽命并不長，只有一年，但在這短暫的生命里卻有一個重大的任務――繁殖下一代。身體由草綠色變成大紅色是它們將要散卵的征兆，時正夏季，它們它們將要由東岸游到西岸那個養料豐富，地勢陰涼的河灘上產卵，然而生命便結束，雖然河面很平靜，但卻危機回伏，因為這里有一群常客――鱷魚，僅僅幾分鐘，便有數十條魚活生生地進入了鱷魚的肚里，突然，河面上風花回濺，原來，是一條魚在鱷魚嘴邊掙扎，終于，它逃脫了出了，可惜，它鰭上的一大塊肉被吃掉了，但它并沒有放棄，就在這短短的幾分鐘里，我看到了令我終生難忘的一幕，它拼盡余力地游到了西岸，用生命賜予它的最后一口氣，把卵子數散在了河灘上。當然，幾分鐘后它便死了，這時它只離我幾公尺，但我覺得竟是那么的遙遠。
我想，當時在場的人都無不為之震撼。一條小小的生命，在結束它的生命之前也要堅持著完成它的使命，這是多么的偉大。
然而，在人婁生存過程中必要經歷生、老、病死，這四個環節，疾病是考驗生命最重要的一環。
小健是一個活潑、聰明、充滿藝術天賦的男孩子，但在他7歲那年，卻患上了血癌!一向開朗的他變得那樣沉靜，他畫的每一幅畫都是烏云密布。他很懂事，知道媽媽看見他會很傷心，于是，他每次見媽媽的時候總是微笑，但是，幾個月過去了，新生嬰兒的臍帶血與他的血液并不相符，他不可以換血，長期的物理治療使他的頭發都光了，他失望、真的很失望，有一天，他依稀記得電視的情形，想學著結束自已的生命……然而，直到他病發的那一天那一刻，他也沒有想過放棄自已，只因一個小生命――螞蟻。
那天他在看電視的時間發現了一只螞蟻，他抓住它，用拇指和食指捏了幾捏，但放開的時，螞蟻卻不斷地往習臂跑，于是，他又捉住了它，又用兩指把它捏了幾下，他想，這下它準是死了，然而，身體折了一折的螞蟻卻奇跡般他又往外跑了，漢時，小健的淚――流下來了，他看到一條小小的生命也為生存而不斷的掙扎，而自已卻……于是，他決定要好好地活下來，然而，命運沒有憐憫他，他很快就離開了，去到極樂世界。
從他的畫中。可以知道他是那樣的開朗活潑，可以看出他對未來的期望，他對生活的幻想，對父母的孝順，對大自然的熱愛。小健的畫充滿了人間的愛，這是一條美的生命，一條短暫，令人惋惜的生命。
如果說活著的人都要懂得感恩，那么請讓我感謝生命，它賜予我活著的機會，使我曾經活著，曾經活在這充滿奧秘的世界上，曾經活在這美妙的地球上，追求過自已的理想，為社會作出貢獻。
熱帶魚活著是為了繁殖下一代，它的活著為大自然、為人類作出了貢獻，小健為自已的理想、生命而活著，說不定他長大后成為畫家、設計師，也為社會作出巨大的貢獻。
我沒有熱帶魚的毅力，勇敢、沒有小健的藝術天賦，我也沒有一雙靈巧的手，沒有一雙精明的眼晴，沒有一雙能遠足千里的雙腿，但我有一顆感恩的心，讓我衷心地感謝生命，讓我向生命致敬。
致敬生命作文 篇3
汶川傷，舉國殤！
這是一場怎樣慘烈的災難？這是一場怎樣特殊的抗災戰爭！當全國大半的地方都感覺到汶川顫動的`那一刻，就注定了我們的心將比任何時候貼得都近，連得都緊！在災難面前，我們從沒有像現在這樣感到生命的可敬，人性的美好！
當兩名被困礦工在地震發生近20天后奇跡般生還時，你感受到生命的堅韌了嗎？永不放棄的信念使生命的極至不斷被突破，這是生命的奇跡！在這奇跡面前，我們有理由不對偉大的生命致敬嗎？生命的光彩在這一刻里顯得無與倫比！
當“敬禮娃娃”掙扎著向救援人員舉起右手行少先隊禮時，你感受到了那發自內心的感恩嗎？這是生命最真誠的表露！當生命從災難中被救下，人性中最淳樸的感恩之情不經意間流露出來，我們還有理由去懷疑“人之初，性本善”的格言嗎？
當一名救援的戰士跪地哭泣著說“求求你們了，讓我再救一個吧，我真的還能再救一個”的時候，你受到震撼了嗎？“男兒膝下有黃金”，可是有什么比生命更珍貴！那么多的解放軍戰士不顧自己的安危努力救援，為了人民的生命，他們發出了最動人的呼喊，貢獻了最暖人心的力量，他們是新時代當之無愧的“最可愛的人”！
當譚千秋老師冒著生命守護自己的學生時，你產生了由衷的敬意了嗎？地震在上課期間發生，人民教師所迸發出來的強烈的人性光輝讓我們驚嘆！為了救出孩子們，多少老師不顧危險一次又一次沖進搖晃的教學樓，他們中有的甚至為此獻出了自己的生命！但我們永遠也不會忘記，他們讓我們明白了教師這個偉大的職業的真正精神內涵！
當你從電視上看到，全國各地的群眾走上街頭為災區為災區捐款、捐物、獻血時，你感受到了大愛的光輝嗎？我們的愛心在這一刻決了堤！我們捐款、獻血、默哀、祈禱……不分地域，不分民族，每一個人都能強烈地感受到內心深處的感動和同情，每一個人都能感受到骨肉相連的痛楚，我們在自己身上感悟著大愛之美！
災難無情人有請！汶川特大地震把所有人的心緊緊連在一起，中國人民表現出非同尋常的團結和強大！這場空前的大災難，滌蕩掉了飄浮在人性上的灰塵，讓我們強烈地感受到了生命的力量，人性的光輝！
讓我們懷著真誠之心，向生命致敬，為人性喝彩！
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