生命的遐想作文5篇
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的生命的遐想作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
生命的遐想作文1
祖國是人民的根，歷史是社會的根，思維是語言的根，萬事萬物都有它的源頭，都有它的根，根教會我們懂得成長的規律，學會感恩。
在渾黃一體，疆域遼闊的沙漠里，除了看見沙子以外，就只有手掌般的植物仙人掌了。之所以我們能在沙漠里看到仙人掌，而不是其他植物，那是因為仙人掌的根，異于其他植物，能在沙漠中無限地伸長，伸向最遠最深的地方，吸取到沙漠最底層的養分和水分。
雖然我們沒有仙人掌那么堅強，但我們可以學習仙人掌的根那種追求水分的精神。
野火燒不盡，春風吹又生。為什么草有如此強大的生命力，是因為大自然給了草特殊而強大的生命力？是因為人類偏愛草，把全部的養分給了草？都不是，之所以草有如此強大的生命力，是因為草的根特別強大，所以古人才說斬草除根，從這句話也可以反證出草根的韌性是多么的厲害。
大自然很多植物比任何一棵小草都更容易獲得陽光，但草根的韌性卻不是所有植物都具備的品格，我們要學習這種草根的精神。
小時候讀書會對人有用，長大后書籍是全世界的營養品。在生活中語言無處不在，語言會跟著思維而改變，之所以兒女會和父母之間吵架，是因為大人與小孩的思維不同，思維不同當然語言也不同。這就是語言的根。
對于正處在成長階段的我們來說，從小學會語言表達，感受到語言的魅力，將來走向社會便有了與人交際的強大力量。
從吼吼，到古人說你好，再到現在說你好，從猿猴到古人到現代人，人的行為舉止在幾千萬年間發生著巨大的變化。曾子曰：慎終追遠，民德歸厚矣，作為一個正在學習傳統文化的小學生來說，我在清明節之際寫下這篇以根為題的文章，是想讓自己時刻記住，任何時候都不能忘了自己的根本我們從哪里來，未來向哪里去？只有這樣，你才會成為一個對社會有用，受到他人歡迎的人。
生命的遐想作文2
朗朗的讀書聲在教室里回蕩，老師在講著《阿長與山海經》，我們正聽得入神。忽然間停了下來，我好奇地看著，只見有些同學拿著書在玩什么東西，有的同學小聲議論，我想，他們在干嘛？我抬起頭，哦，原來他們是用書拍打一直從窗外飛進來的黃蜂。
我靜靜地觀看著黃蜂，只見同學們對待黃蜂就像見到仇人似的，使勁地拍打，還不時起哄，就這樣，一場‘人蜂戰爭’激烈地開展中，那只飛進來的黃蜂大概也累了，趴在天花板上氣喘吁吁地歇著，好讓自己養足精力再去迎戰。我想，這只可愛的小黃蜂一定是從千里長途跋涉過來的，在來的途中肯定會遇上像同學們一樣的‘仇人’吧。如今，它又被困在了一個絕境。我好像看到了小黃蜂那無助和悲慘的樣子。，面對下面虎視眈眈的‘敵人’時，它一定很懼怕吧？它現在一定渴望得到什么吧？
我坐著想，心久久不能平靜。對待這種不速之客，我不會痛下毒手，這樣做我的良心會受到譴責，我不能這樣對待它，可是我卻幫不了它，我很想開口阻止同學們，可是我心里沒有勇氣。黃蜂也是動物，也有一條小生命，即使它能任人宰割，可是朋友，難道卑微的生命就不應該得到尊重嗎？難道人就不需要在困難中得到幫助嗎？答案很肯定，要！親愛的朋友，還記得08年的四川大地震麼？老天給所有人開了個玩笑，這一震，活埋了多少人啊！當時的環境，災難中的幸存者，是否還記得？在你被活埋的那一剎那，你最需要什么？最渴望什么？渴望有人來幫一把，撿回那條即將不屬于自己的生命。
我呆呆地望著小黃蜂，這時它在飛來飛去，撞來撞去，它一定是想逃出這里吧？可憐的同學們啊，看看你們幼稚可笑的行為吧……
熟悉的下課鈴聲傳來，那只小黃蜂還是逃離不了厄運……
生命的遐想作文3
窗臺邊，蔚藍色的天空撒下了黑網，準備著吞噬白晝。周圍的一切是那樣寧靜，沒有了鳥兒的嘰叫聲，也沒有了爭吵聲和喧囂聲。突然，一顆流星劃過，劃破了夜空的沉寂。我輕輕地問生命：“這是你的蹤跡嗎？”它并沒有回答，只是微笑著。而我，卻遐想著――
時光老人載著它一直走著，走著。不知不覺便到了20xx年。它不曾停歇，也永不將停歇。因為它只有開始，永遠也沒有結束。也許，當它走過童年，走過花季，走到生命的終點時，它將化為流星，緩緩地劃過長空，消失在蒼穹的盡頭。這亦是生命的升華，而不只是死亡。因為，它的意義是偉大的，神圣的，深沉的。
生命，生命，你是什么？是四季的性格？――春的溫馨，夏的熱烈，秋的成熟，冬的純潔。你是那菁菁校園中青春的昵喃？還是那美麗大自然中野百合的喁喁低語？你是那樣神圣可貴，也是那樣平凡美麗。媽媽說：“無論怎樣，在心靈深處，你終將聽到一絲脆鳴。”我靜靜地聽著，問：“這是一首真善美的詩嗎？像甘霖，像春風，柔漫而雋永。”媽媽笑著說：“這是生命的狂想曲。”
我的生命還在繼續。我不曾想過，對于我，它將以怎樣的形勢表現？或平凡，或偉大；或簡單，或復雜；或平庸，或輝煌……無論怎樣，我都不會有任何怨言。因為我知道，我從陽光中走來，也將從陽光中而去，對于這一切，是多么美好。我不覺掐指一算，多少個四季已運走，多少個白晝已不在。回首腳下的路，它留下的是那樣一串又一串堅定而深厚的腳印，恰似一串串跳動的音符，譜寫著生命的樂章。
在生命的畫卷中，印刻著毛毛蟲變蝴蝶的美麗故事，記載著嫦娥奔月的動人傳說，也有超女變明星的情節。這些都不是夢，是生命的`延續。我會將生命的密碼繡在蔚藍色的天空中，讓它在天地間自由翱翔，展現出它的堅韌與美好。飛翔吧，生命！
天空何時才能恢復那一片蔚藍色。我想――一夜。它正如循環著的生命，終將恢復它的本質――平凡，輝煌，庸俗（發芽，盛開，凋零）。
鬧鐘響了――“叮鈴”。我也該睡覺了，夢中有我美好的明天。
生命的遐想作文4
生命是一切成就的基礎，而執著的人生追求是生命的前提。
有人珍愛生命，因為自己的存在被賦予價值，有人憎惡生命，因為在他們眼里，認為生命對他是那么不公，更有一些人無視生命，因為他們還未覺悟！
也許，偶爾的失敗，讓你覺得頹廢；也許，偶爾的成功，讓你生活的勇氣大增，也許你無知，便對生命麻木不仁。
一時的失敗不可怕，就怕失敗了，不知道再爬起來，一時的成功使你信心大增，你便要乘勝追擊，獲得更大的成功，一時的麻木也不可怕，就怕你永遠都無法覺悟生命的真諦。
愈挫愈勇的人，必將擺脫失敗的陰影，從而向人生邁向更堅實的一步，反之，一蹶不振的人便永遠禁錮于一時的頹唐中。
聰慧的人懂得將失敗化為動力，將成功化為信心，對生命有執著的追求，而那些無知的人，只懂得做一天和尚撞一天鐘——得過且過，恐怕永遠也不知道——“我還可以這樣活”。
當生命被賦予了價值，生命才有意義。
我們無法向生命索取什么，就是有給予生命什么。我們要充實自己，為生命添彩，我們要完善自己，為生命增光。
漠視生命的人可悲，也很可憐，因為他們無法咀嚼生命為我們帶來的酸甜。
當人們橫行在馬路上時，看著穿行的汽車可曾想過生命的可貴？當人們大肆酗酒、吸煙時，可曾想過生命的來之不易。
沒有生命，定有一番抱負又有何用？空有一肚才學而丟失生活又何嘗不是一事無成。
生命是一切成就的基礎，而執著的人生追求，是生命的前提。
現如今的我們則更要珍愛生命，豐富自我，只有如此，才能在我們未來的宏圖上描繪上精彩的一筆。
生命的遐想作文5
假期，爸爸帶我去參觀生命奧秘特展，那里簡直就是一個科學殿堂，一個展示著生命奧秘的神奇世界。
展覽分為海洋世界、脊椎王國、人體世界三個展區，其中讓我印象最深刻的是人體世界。在那里，各類肌肉神經和循環系統等標本展示出不一樣的“自己”，平時無法看到的人體內部世界，在這里得到淋漓盡致的體現。常見疾病的病理樣品讓我震驚不已，特別是吸煙者的肺更是讓我對生命的脆弱、健康的重要以及不良生活習慣的危害性有了深刻的認識。
我看著一件件展品，突然覺得自然界真的很奇妙。瞧，我們人就像是一臺有思想有生命的機器，心臟就像機器的馬達，通過血管和神經向身體的各個部位傳輸著血液，能量使身體的各器官都能各司其事。我想，既然在人的身體上能夠裝上假肢、假牙等，那么也能換上肝臟、肺、胃等人造器官，這樣人類的各種癌癥難題就能解決了。另外，我們可以將身體和高科技的電腦結合在一起，彌補人體的不足。比如那么多盲人為什么不能使用攝像頭替代他們的眼球使他們重見光明呢？在孩子的大腦里裝一個大容量的芯片，那么我們不用刻苦地讀書就能上知天文、下知地理、中曉人和。在人們生病的時候跟電腦一樣重啟就能恢復健康，那樣就不用忍受疾病帶來的折磨與痛苦。
當然，我想到的科學家們肯定也會想到，既然沒有成功實現，那就是目前的科技水平還沒有到達。我們要認真學習，掌握更多的知識，去探索生命的奧秘，解決醫學的難題。
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