生命之美作文3篇

　　篇一：生命之美

　　幾世輪回，幾度春秋才孕育出一個個弱小卻又偉大的生命體。擁有生命就已經是一種幸福，這就好比買球中頭獎。看那奮力沖破巖石仍在暴風雨中傲然挺立的小草、看那在近乎干涸的水洼中奮力掙扎的小魚、看那在地震廢墟咬牙堅持的學生……他們顯得那么柔弱，卻又是如此堅強，他們演繹著生命的不易與光彩。

　　生命是上帝賜予我們所有生物最美好的禮物。有了生命，小草如茵，為大地鋪上一層軟綿綿的被子；有了生命，鮮花為大自然增芳添彩；有了生命，人類創(chuàng)造了一個個偉大的奇跡。生命就是一切美的源泉。

　　生命應倍加珍惜。

　　海倫·凱勒說過：“把活著的每一天看做生命的最后一天。”這便是在告誡我們要珍惜有限的生命，把自己奉獻給社會，做有意義的事。而絕不是虛度年華，追求物質享樂，更不會是輕易放棄自己的生命。張海迪在被病魔纏身的狀況下，仍是一直堅持學習，并未曾放棄，最終取得成績，她詮釋了生命的美好并不在于是否殘缺，關鍵在于意志與堅持。

　　至今仍記得這樣一個小故事：海潮退后，有不少小魚被遺留在淺海灘上，它們的生命奄奄一息，可一個小男孩卻彎著腰把它拾起并奮力把它們拋向海水里。有人問他這樣做有什么意義，這樣也救不了多少魚，他回答能救一個算一個。小魚的生命只有一次，小男孩每一個拋的動作就等于一個生命的重生。不論他救了多少魚，有一點可以肯定：他懂得欣賞生命之美，珍惜生命之貴。我們常說救人一命勝造七級浮屠，那小男孩救了那么多魚又勝造多少級浮屠呢？這恐怕無從提及罷，我只能在心中為他的精神建一座萬層塔了！

　　如今這萬千世界的一切美麗都可以歸功于偉大的生命。生命能創(chuàng)造物質美、精神美，美麗的風景、美麗感人的故事、美麗的藝術品……無一不證實了這點。

　　生命之美就在我們的左右，我們應當珍惜。

　　“做有意義的事就是好好活，好好活就是做有意義的事。”學會欣賞生命之美，創(chuàng)造生命之美，這才是我們人生真正最大的幸福。

　　篇二：尋生命之美

　　生命謂之珍貴，生命謂之精彩，生命謂之美。——題記

　　尋找四季之美，謂之生命之美。何不一起踏著這四季的風兒，尋找著生命之美。

　　春風解萬物，春雷喚萬物，春雨翠萬物。生活中，缺的.亦是如此的無私奉獻，春之生命之美在慢慢萌發(fā)。對，就是她！生于懸崖峭壁之中，不顧壓在她身上的巖石有多重，縫隙有多小，雨水有多少，她都毅然決然的沖出“重圍”，開始奮發(fā)向上的生長！生命的顏色是綠色，那抹頑強的綠，在山嶺之中是多么明顯！向上吧，映山紅！你會開出最美的花，成為這兒獨特的風景。迎著風，冒著雨，向上生長吧！

　　夏季時節(jié)，風是躁動的，這會兒又該向何處尋找生命之美呢？細細觀察身邊吧，其實很簡單。沃野千里，田埂上栽種的一棵棵樟樹不正是我們要找的嗎？那些樹，棵棵挺拔、高大、濃蔭，如同保衛(wèi)邊疆的將士們，日日夜夜的守護這兒的每寸土地。辛勤勞作后的農民擺上一張竹椅或竹床，往上一躺，喝上一碗冰綠豆湯，別提有多愜意了！有時，大家伙兒坐在濃蔭下，吃吃飯、嘮嗑嘮嗑家常，也是種不錯的生活啊。綠蔭籠罩，涼意何其！

　　秋霜已是布滿草地，夏日里長叫的昆蟲們早已回了洞穴或迎來了死亡；植物多數，也枯了。我卻不想，凋零的荷花也會有這樣別致的美。荷花的葉雖不似夏天時翠綠，謝了后的葉，竟枯出了普通黃色沒有的感覺，就是那種瀕臨絕境，絕境中夾著一絲絲、幾乎看不到的希望，但仍在掙扎的感覺。花瓣已然落盡，徒留那么幾絲干枯的花蕊和花心，明明枯得成了灰色，卻仍用已近崩潰的莖強撐著。這種美，是即使知道結果，也要再盡力一把的滄桑之美。

　　冬天的來臨，擦去了大多數植物的顏色，卻沒能擊敗我窗前的多肉植物。她仍是綠色的，只是稍稍帶著點了紅色。她好似一年四季都是這么著的顏色，綠得晶瑩剔透。或許是因為她復雜交錯的根過長，致使她能在冬天時汲取夠一定的水分；或是因為她足夠耐寒。

　　尋找生命的美麗，不在一朝一夕，而在于長長久久。生活是美好的，我們應去不斷發(fā)現美、創(chuàng)造美！

　　篇三：生命之美麗

　　生命是一朵怒放的鮮花，需要你的保護，才能使他更加美麗；生命是一眼冰涼的泉水，需要你的打造，才能哺育你的生命；生命是一棵小樹，需要你的培養(yǎng)，才能長成茁壯的大樹。一個人的生活中有陰云，也有陽光，陰云使你痛苦，陽光使你快樂。她無時無刻的伴隨著你，才會使你對生活充滿熱愛，使你的生命和生活煥發(fā)燦爛的光彩。

　　一個人的生命猶如一個山溝，大山把你永遠鎖在一個不見天日的大牢里，只有你對生活充滿熱愛，充滿信心，才能得到這把來之不易的鑰匙，打開你的生命之門，唱出你的生命之歌，是你走上一條輝煌燦爛的道路。

　　作家霍金——一個患嚴重的肌肉萎縮的殘疾人，當醫(yī)生查出他的病，說他只能活2個月，一天天他的腿不斷變細，只有整天坐在輪椅上，一個人失去了自立生活的能力等于一朵花開過了，永遠無法煥發(fā)昔日的光彩。但對于這位20歲的霍金，得知這個消息后，他沒有放棄他對生活的希望、對未來的憧憬，反而，他更加努力，更加珍惜自己的生活。世間匆匆忙忙的飛過，在這短短的2個月中，他不斷寫作，他希望讓自己的生命之花再次開放，完成自己的最后一個作品，他微笑著面對生活。當他的胳膊握不起筆，就用嘴銜起筆來寫作，他吮吸著書本—生命之美麗的精神養(yǎng)料。就是因為他對生活的熱愛，對世界的熱愛，對生命的熱愛，使他不氣餒，不斷戰(zhàn)勝自己，戰(zhàn)勝命運。只有你勇于戰(zhàn)勝挫折與困難，堅持不懈，為你的生命之花澆灌養(yǎng)料，才能使你微笑的生活，霍金僅僅因為他的渴望，是他走出了病魔的困擾。使他的生命之花再次開放。

　　在2008年5月12日，一場突如其來的大地震，讓四川，汶川，北川，變成了一片廢墟，把無數的生命關在一個個黑暗的地牢中，但有了這樣一群在災難中臨危不懼、堅韌不拔、昂然挺立于天地間的孩子，奇跡才不斷出現。這群孩子，大的不過十七歲，小的還不到八歲。其中一名孩子叫林浩，地震中，他勇敢地救出了兩名同學。兩次被壓在樓板下面，每次，小林浩都表現出驚人的成熟與鎮(zhèn)定。第一次壓在樓板下時，他鼓勵被嚇哭的女同學：“不要哭，我們一起唱歌。”在那首他們熟悉的<大中華>的歌聲中，女同學鎮(zhèn)靜下來，林浩試著挪動身子向外爬，幾次努力終于爬出廢墟，死里逃生的林浩并沒有離開，他勇敢的營救了兩個被埋在廢墟中的同學。當他再次跑進教學樓救人時，災難又無情的降臨了，垮塌的樓板把林浩又埋在了下面。這一次，時來時把他救了出來。這次地震，無數的人們堅持自己的生命，在廢墟中頑強的生存了5、6天，使他們以自己的頑強使自己的生命再次開花。

　　熱愛生命，學會生存，了解生活，讓你的生命更加美麗，讓生活五彩繽紛，讓生活繁星爍爍，讓生活充滿歡欣。我們要勇于戰(zhàn)勝困難與挫折，要記住：快樂的生活，是你自己創(chuàng)造的，記住天邊的云朵中埋藏著你生命的頑強，記住，森林里埋藏著你生命的樹苗，花園里埋藏著你的生命之花。

　　啊！生命之美麗無與倫比！