生活就是做一個行者作文

　　“生活的路，不聲不響的橫在面前，除了行走，我們別無選擇。于是，便有了不斷的相遇、告別、流淚……”——題記

　　輕輕松松上路，洋洋灑灑前進，這是行者的一生。就像雨滴，從最平凡的時刻出發，從最潔凈的地點開始。沒有顧慮，沒有羈絆。

　　（一）行在北海

　　夕陽，西下。遙遠的地平線只留下殘缺的一半。

　　大雁從頭頂飛過，尋找家的方向；雪花從空中飄落，尋找駐足的地方。一個挺直的身軀，置身于潔白的羊群中間，遙望著遠處的故鄉。

　　大漠，無聲。荒野，無語。

　　回憶著十九年前的今天，你闊別了長安的歌舞升平，告別了家鄉的妻兒父母，毅然決然地踏上了前往匈奴的征程。行在路上，你走的坦坦蕩蕩，你走得理直氣壯。

　　花開，消逝。草綠，不再。

　　遙遠的西伯利亞，一個孤獨的行者，揮著長鞭，趕著羊群，身后留下一串串腳印。深沉。寂寞

　　月光，暗淡。地窖，黑暗。看著手中那封永遠也記不出的家書，傳來的是你的仰天長嘆。

　　在白云和流雪染成的純凈的天空下，在大漠和荒野覆蓋的土地上，一個以節義和剛烈著稱的男人——蘇武從這里走過。穿越寒風冷雨，跨越漫天大雪，依然昂揚向上，熱血沸騰。步伐如此鏗鏘有力，步調如此健壯沉穩。

　　行者，無聲。無聲，行者。

　　每個人的生活，就像浩瀚無涯的大海，若其中失去了巨浪的翻滾，也就失去了它的雄渾本色；生活，就像隔壁殘垣的沙漠，若其中失去了狂沙的飛舞，也就沒有了它的壯美風采；生活，就像一條跌宕坎坷的古道，若其中失去了坑坑洼洼的陷阱，也就沒有了它的樂趣。我們都是生活道路上的行者，在遭遇坎坷時，我們應用自己的勇氣戰勝挫折……

　　初三的生活一開始便帶給了我們無限的壓力，老師布置的如山作業、家長不停的嘮叨讓我們不由自主地進入緊張的復習備考狀態。每天進入學校，同學們便開始跟隨老師漫游在無邊無盡的題海中，我們從歷年的中考真題中汲取經驗，期望在考試中能獲得的更好的成績。下課了，身邊的每一個人都在奮筆疾書，為下一場測驗做著準備。我也不甘落后，開始了自己的初三奮斗生活。

　　開學后的第一次測驗便讓我好不容易建立的信心跌回谷底，那慘不忍睹的成績為我原本疲憊的心蒙上了一層陰霾，我真正開始動搖了自己的信念，并懷疑自己的能力與智慧。將成績單交給爸爸，他并沒有責怪我，只是說：“你去院子里走走吧！放松放松自己。”我帶著疑惑來到了院子，突然間發現自從初三后我就很少來到這里，我決定仔細觀察一年來院子里的變化。忽然在花叢中，我發現一株從前沒有的白色小花，莖干比不粗壯但挺得筆直，支撐著兩片嫩葉與一朵花苞。爸爸的聲音從身后響起：“這朵花是我從小區中撿來的，原本去年冬天的大雪已壓垮了它，使它折斷，被小區的花匠丟棄在了路邊，我把它撿了回來忠在這兒，你看一到春天，奇跡就發生了。因為它有著不屈的生機與頑強的信念，這讓它重新成為生活道路的行者。”

　　我的眼前一亮，再次看向那朵白色小花，欲放的花朵中已有抑不住的幽香撲鼻而來，我陶醉在這美妙的花香中，自己仿佛重新找回了行走在生活道路上的勇氣與信心，泰戈爾曾說：“小草呀，你的足步雖小，但是你擁有你足下的土地。”我也應該站起來，重新行走在初三的學習生涯，這樣我便是成功者。

　　晏子曾說：“為者常成，行者常至。”我們的學習生活就需要行者的自信與無畏，堅強而勇敢。行者的腳步是用自信與汗水書寫的，行者的路途是用成功與希望勾勒的。讓我們做一個行者，一步一個腳印，在自己的生命中書寫青春的樂章，在初三的一年里寫出自己最滿意的答卷……

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