(熱)生活的作文3篇
在日常學習、工作和生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的生活的作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
生活的作文 篇1
十五個春夏秋冬，來去匆匆。我做過許多彩色的夢，可夢醒時常覺得痛苦萬分，平庸的我毫無建樹，生活中怎樣才會有幸福和快樂? 但有一天，我卻發(fā)現(xiàn)自己錯了。歡樂女神永遠是公平的，她會把耀眼的光芒灑向每一個樂于助人的凡人。 大馬路上，來往的車輛川流不息，一個白發(fā)蒼蒼的老太太哆哆嗦嗦，欲行又止，面對這眼花繚亂的車輛，老太太不知所措，一副茫然的'神情。
我不由自主地奔過去，老太太疑惑地望著我，我親切地對她說:“阿婆，我扶您過馬路。”阿婆昏濁的老眼中閃出了感激的淚花。過了馬路，我放開老太太的手，說:“阿婆，您小心點走路。”老太太感動而又真摯地拉著我的手不住點頭，嘴里不停地說:“謝謝!謝謝!’’從她那昏濁的目光中，驀然間我發(fā)現(xiàn)了自己苦苦追尋的東西。
我感到心里無比充實，無比快樂。 我明白了:一個人，只要真誠地把自己的愛獻給生活，獻給他人，他便會發(fā)現(xiàn)快樂也會時常光顧自己。 我為同桌輕輕抹去桌上的灰塵，她會對我微笑;我為老師撿起掉地的書本，他會拍拍我的肩膀，我為鄰居送上當天的晚報，他會報以感激的目光。噢i原來幸福和快樂就在于為他人所做的點點滴滴之中。
生活的作文 篇2
我的繪畫天賦是從小開始的。
還剛會走路時我就在床上用筷子亂花一些東西，當時感覺還不錯，現(xiàn)在看來還有點抽象派味道。
幼兒園是，老師在上邊講，我在下邊畫。一次音樂老師在教課時，我心血來潮，一邊唱歌，一邊畫老師，竟把老師畫成奇丑無比的怪物，被老師逮了個正著，下場是罰站，不許吃糖，然我明白：“有師自遠方來，不亦亂畫。”
二三年級了，各種卡通人物成了我的繪畫對象，每次都臨摹的很好。四年級上學期時，舊課本成了我“惡搞”的`目標，把年輕的小孩改成老爺爺，把站著的青年改成“忍者神龜”，把一些改成“火影忍者”，總之千奇百怪。
四年級下學期，媽媽看我這么有天份，讓我學習素描，每次都上幾個小時，要板板正正地坐著，還要不停的擺動胳膊打稿，上調(diào)子。每次上完課都腰酸背痛，老師總勸我畫一半歇歇，可我愛一鼓作氣。雖然這樣，我卻從沒有說過累。
別人來我家，自然要看畫，一次，姐姐來了，看了我的畫，看到一半，就吹上了：“切！要我畫，比你好一千倍~”我不樂意了：“不看就不看，有本事畫一張。”就把畫收起來了。
我愛繪畫，它讓我學會了堅持與勇敢。
生活的作文 篇3
生活，所謂生活，應(yīng)當就是人活著。但人生一世，何能碌碌無為呢？豈不去尋找生活的美，記憶的真，淡淡的思呢？
一齊咀嚼生活的真味。
街頭轉(zhuǎn)角的生活。
聽！雷聲轟響，天空中烏云一片，暴雨即將來臨。說到就到，瞧！它已經(jīng)來了，夾雜著狂風，在肆虐著大地的萬物。然而，它來也匆匆，去也匆匆，不一會便晴了，太陽也露出了笑臉，同時還穿著一條七彩的衣服，贊死了！
就在此時，你和另一個他共同出來去雨中散步，呼吸雨后的新鮮空氣，多么浪漫！一齊躲在屋檐下看那小水珠從屋檐上滴答落下，譜寫一首雨之歌。
在街角漫步，思念著另一個他，在回憶中留戀以往，在思念中得到永恒。
街頭轉(zhuǎn)角的生活，我愛！
金色田野的生活。
清明已過，農(nóng)民們又到了一年中最忙碌的日子，播種、施肥。在一年結(jié)束之際，又去收獲今年的勞動成果。在那時，遠望田野，一片金黃，風吹著麥穗在手舞足蹈。那美景，真想評一個，頂一下。
在這完美的季節(jié)里，我們漫步田野，共同欣賞這美的.風景。聞著那五谷飄香的味道，看著那笑逐顏開的農(nóng)民，走在那狹窄的田埂上，一齊瘋，一齊鬧。
暮然回首，遙望那已走過的路，我們該回憶什么？該留戀什么？只是珍藏記憶罷了，作為自我的藏寶多年回味。在田野中，我們一向走到盡頭。
金色田野的生活，我戀！
平平淡淡的生活。
其實，人生何必追求完美？人生何必追求富有？人生何必追求名利？
僅有平平淡淡、簡簡單單的生活才是真。
因為幸福，有你就夠了。只要你在，幸福便在。
簡單歡樂！大自然賜予我們的浪漫才是最完美的。
這便是生活的真味。
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