[通用]生活的作文

　　在日常學習、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家收集的生活的作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

生活的作文 篇1

　　我相信，每一個人都有一個美好的童年。

　　每當我心情低過谷底的時候，我就會倚在桌上，仰望著天空，看著天上飛的小鳥；我還會看看樓下的小孩在那玩捉迷藏，那時候，我才會想到童年是多么的珍貴，我每一次看，都會情不自禁的留下眼淚，我會在嘆息，嘆息什么，我在嘆息著美好的童年就這樣從我手上悄然溜過，我曾經也想挽留它們，可是它們跑得太快了，似乎是不想讓我抓住它們！

　　童年本是一個陽光，快樂，美好的時光，可是在我的人生里，我卻沒能感覺到它的`存在。我也希望有個開心的童年，可是繁重的學習壓得我喘不過氣來。我也曾想過像樓下的幾個小孩一樣，無憂無慮的過一天，玩完后回家吃飯，吃完后看電視，看完電視去睡覺，一天就這樣過去了，就算他們說什么話，大人也會點點頭，豎起大拇指說他們是好樣的，大人們也會說童言無忌。我也曾也這樣想過，想像天上的小鳥一樣，擁有一雙翅膀，可以讓我好好地展翅飛翔。

　　我曾和爸爸說過一個理想，說長大后想當宇航員，可爸爸卻把這句話聽成我說的胡話，便揮了揮手讓我去復習明天的課程。

　　我們都想要一個無憂無慮的童年，我們不想讓大人把我們當做一個玩偶玩弄我們，我們想要童年，一個真正的童年！

生活的作文 篇2

　　如水如梭，如歌如夢，嘀嗒之聲入耳，而斯已逝去。我伸出手，只是希望可以將它挽留，哪怕只是停頓下片刻。

　　印象中的第一段時光，無憂無慮。我們在家人寵溺的目光中，歡快的與伙伴玩耍。一起奔跑過清風，一期拂動了楊柳，太陽在天空中照耀，應出雨后的一道道彩虹。在某一個瞬間遺留下的記憶里，一張張的笑臉燦爛如盛開的花朵。我將那樣的歲月，深深地在心底里埋藏，如同收藏家珍存著他的第一份瑰寶。

　　之后背起書包走進學校，滿目的暖意融融，充耳的書聲朗朗。飛馳過操場，筆尖躍動在紙上，而忙忙碌碌的生活，留下數不盡的美好。多少位同伴，多少位向導，從秋天走到夏天，一起踏上人生的征程。紅色的通知書，紅色的畢業證，一個是開始，另一個卻是散場。但是人生之宴上的伙伴，長久地留在了那里。最單純、最難忘、最溫馨、最歡騰，學校里的歲月，永遠無法抹滅。

　　我企圖挽留，生活中生命中的點滴；我企圖收藏，點點滴滴的歲月。生活的`片斷在歲月中堆砌起一條長長的道路，而我希望能夠將它們筑成小小的碎片，那它們便可以陪伴我走到很遠很遠的地方。我可以常常的翻看，便能夠讓歲月仿若在我身邊停留下了片刻。而對于歲月這樣讓人溫暖卻又倍覺冷漠的事物來說，這些仿若已經足夠。

　　我伸出手挽留，將點點滴滴的歲月，收藏在名為“心”的博物館之中，并將它長久的開放，直到我漸漸的老去，仍舊不肯放手。

　　永遠都不放手。

生活的作文 篇3

　　時間好像一把尺子，它能衡量奮斗者前進的進程；時間如同一架天平，它能衡量奮斗者前進的路程；光陰似箭，日月如梭，轉眼間我的小學生活就要結束了。

　　想一想以前的生活，是多么的無憂無慮、自由自在，猶如一只小鳥在天空中自由的飛翔。

　　現在我作為一個快要畢業的學生，想起了以前六年生活的時候。

　　臺上的科學老師口沫飛天的說著，正如我們同學所說的，和尚念經，我們仿佛外面罩著金鐘罩，老師的說話不再是那么厲害，然后，我們昏昏欲睡，當老師叫我們同學回答問題的'時候，才會清醒一點。接下去的時候就會了無睡意，只好撐著頭看老師講課，這就是我們的科學課，每到科學課我們必睡無疑。

　　語文課上，我們每次都是精神十足，因為老師說話時總是鏗鏘有力。但是，我們最不喜歡的就是老師拖堂，有時還會拖堂到下節課上課，有時拖堂拖著拖著就會把下一節課也給搶了。有時都來不及上廁所就又上課了。

　　回到現在我又仿佛看到以后的道路，小學考完考初中，初中考完考高中，高中考完考大學，我現在真想變成一只小鳥在天空中無憂無慮的飛翔，但是，是不可能的，所以我要加倍努力。

　　我要發揚自己，點亮自已心中的燈！

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