生活的作文實(shí)用3篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編整理的生活的作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
生活的作文 篇1
早上起床后，我發(fā)現(xiàn)窗戶上有很多霧。忍不住大喊，我問(wèn)媽媽:為什么會(huì)有霧？我媽媽說(shuō):這是自然現(xiàn)象，所以不用擔(dān)心。我走過(guò)去，拿起我的手，在上面寫(xiě)下我的名字。
過(guò)了很久，我發(fā)現(xiàn)寫(xiě)在窗戶上的名字并沒(méi)有消失，而是一直印在上面�，F(xiàn)在我不明白為什么這個(gè)名字沒(méi)有隨著霧消失。經(jīng)過(guò)測(cè)試，終于清楚這些字是寫(xiě)在模糊的玻璃上的。這些字實(shí)際上是印在玻璃上的。當(dāng)另一層霧出現(xiàn)時(shí)，由于印刷的`原因，書(shū)寫(xiě)的文字很難被覆蓋，但是周?chē)赡鼙混F覆蓋，因此文字會(huì)留在玻璃上。
通過(guò)這件事，我意識(shí)到只要我小心，我就能在我的生活中發(fā)現(xiàn)一些小現(xiàn)象。
生活的作文 篇2
我就是我，是顏色不一樣的煙火�！段摇�
我的生活亦如那樣，也常常綻放出五光十色的煙火。
凡事好觀望
在我的生活中，總需要對(duì)身邊的人或事多看或多聽(tīng)上這么一點(diǎn)。我承認(rèn)，這個(gè)癖好有雙面性。因?yàn)閷W(xué)校換新地址了，我們家也能試著從不同的路來(lái)學(xué)校，這時(shí)我就會(huì)常常留意窗外的景色，全然不顧大人們的言語(yǔ)，有時(shí)還會(huì)在那本子上記錄一下，細(xì)細(xì)品味，就如上次，便寫(xiě)到“我望著窗外，有疾隱退去的成蔭樹(shù)木，樟樹(shù)梧桐，還有那流星般的灌木叢，時(shí)常有那紅點(diǎn)鑲嵌其中，必然是那漿果野果之類(lèi)的.東西，喧囂出一幅神清氣爽的景色，遇上好天氣，還會(huì)有起起落落的陽(yáng)光散在手心中。”當(dāng)然，“好觀望”也讓我的精神不怎么集中，就拿考試的時(shí)候來(lái)說(shuō)，有一些人從窗邊經(jīng)過(guò)，也要看上一眼，哪怕無(wú)關(guān)緊要，這在學(xué)習(xí)上可是大忌啊。
“強(qiáng)迫癥”患者
對(duì)于這個(gè)“癥狀”，我還是欣然接受的，因?yàn)樗屛业纳罹袟l，規(guī)規(guī)矩矩。書(shū)房中的書(shū)總是如一個(gè)個(gè)士兵被我排放整齊。我排書(shū)并不按類(lèi)型，而按大小。因?yàn)檫@種排法能使我感覺(jué)清爽。所以有時(shí)候去買(mǎi)書(shū)的時(shí)候還必須規(guī)定好尺寸去買(mǎi)。生活作息當(dāng)然也嚴(yán)格遵守，我的手表總是調(diào)快五分鐘，這樣即使在我的時(shí)間觀里做某些事遲到了，在平行時(shí)間里我還是較早的。這樣的例子有許多許多，如筆筒里的筆都要筆頭朝下……我一直堅(jiān)信有“強(qiáng)迫癥”是一個(gè)好習(xí)慣。
做事必謹(jǐn)慎
這個(gè)性格也許和上一個(gè)“癥狀”有點(diǎn)聯(lián)系。在生活中做每一件事時(shí)一定會(huì)小心謹(jǐn)慎。生活中，必然少不了黑暗的存在。每當(dāng)我一個(gè)人走夜路的時(shí)候，每走幾步都要往后看看，有時(shí)候幼稚過(guò)頭了，嘴里竟然還會(huì)冒出一些“金鐘罩鐵布衫”的字眼來(lái)安慰自己。還例如每做完一件事情后，已經(jīng)確定做完了，過(guò)了幾分鐘，還是會(huì)再翻出來(lái)看看到底做沒(méi)做完。再比如我每花一次錢(qián)，都會(huì)做一個(gè)小小的記錄，到一定時(shí)間，看看余額是不是跟賬目一樣，以免出現(xiàn)丟錢(qián)或多用錢(qián)的情況。
呵，對(duì)于其他正常人來(lái)說(shuō)，我這三個(gè)狀況也足以使我的生活與眾不同了吧，但也就是這三個(gè)狀況，使我的生活綻放了耀人的光彩。
生活的作文 篇3
你們好！我叫李詠臻。在剛剛過(guò)去的期中考試中，我取得了較好的成績(jī)。我認(rèn)為，我取得的這一點(diǎn)成績(jī)，是和教師的諄諄教誨、爸爸媽媽的辛勤培育和我個(gè)人的努力分不開(kāi)的。今日，班主任教師讓我在那里介紹一下我平時(shí)是如何學(xué)習(xí)的，下頭我就談一談我的幾點(diǎn)心得。
首先，我把學(xué)習(xí)放在第一位。每一天放學(xué)回家，沒(méi)有極特殊情景，我都是先把作業(yè)寫(xiě)完再玩，周六、周日也是先寫(xiě)完作業(yè)再開(kāi)心地玩。做作業(yè)的時(shí)候要十分認(rèn)真，要講求效率，不能邊寫(xiě)邊玩，真的感覺(jué)很累了，休息片刻之后繼續(xù)寫(xiě)，直到完成。
其次，我嚴(yán)格要求自我，不斷改正自我的缺點(diǎn)。我以前上課的時(shí)候，有時(shí)會(huì)不自覺(jué)地和別人說(shuō)話，聽(tīng)講不是很認(rèn)真，會(huì)影響學(xué)習(xí)。之后，在教師和家長(zhǎng)的幫忙下，我下定決心，上課必須要管住自我，我的課上聽(tīng)講比以前好多了，這一點(diǎn)我還會(huì)繼續(xù)努力。
再次，放學(xué)回家后，爸爸媽媽總是耐心的輔導(dǎo)我學(xué)習(xí)。每次做完家庭作業(yè)，在我自我檢查一兩遍后，爸爸還會(huì)仔細(xì)地給我檢查作業(yè)。結(jié)果有一些錯(cuò)誤或者書(shū)寫(xiě)不規(guī)范的地方，是我自我檢查不出來(lái)的。每一次我都把這些問(wèn)題牢牢地記在心里，提醒自我以后不再犯同樣的`錯(cuò)誤。有時(shí)間的話，爸爸還教我語(yǔ)文閱讀，分析問(wèn)題和總結(jié)文章的中心思想，爸爸讓我讀文章的時(shí)候要找里面的精髓，往深里讀，往深里思考。爸爸把語(yǔ)文閱讀比作“吃魚(yú)”，還起了個(gè)趣味的名字“吃魚(yú)閱讀法”。爸爸說(shuō)僅有我的理解本事提高了，才能更深刻的思考各個(gè)學(xué)科的問(wèn)題。
最終，我覺(jué)得我的求知欲望比較高，平時(shí)我喜歡讀書(shū)，各方面的書(shū)都看，故事書(shū)、雜志、科普類(lèi)、兵器、漫畫(huà)等，我覺(jué)得自我看的書(shū)越多，懂得知識(shí)也就越多，爸爸說(shuō)那是“厚積薄發(fā)”。
親愛(ài)的叔叔、阿姨，尊敬的教師，雖然我這次考試成績(jī)不錯(cuò)，但這已成為過(guò)去，還有兩個(gè)月就期末考試了，我會(huì)更加的努力，爭(zhēng)取在期末考試中取得更好的成績(jī)。
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