高中生活告訴我作文
導語：生活，是一部百科全書，也是一座社會大學，形形色色的事物帶給我們種種啟迪和教育，他會教會我們許多的東西，小編收集生活告訴我的作文，歡迎閱讀。
第一篇：生活告訴我
世界是五彩斑斕的，生活是多姿多彩的!你覺得呢?你喜歡生活么?你喜歡去體驗它么?悄悄告訴你，我喜歡。
你知道西藏么?那是一個很美很神圣的地方，是很令人向往與熱愛的地方，那里是離太陽很近的地方，很溫暖，所以生活它告訴我長達后一定要去西藏走一回，不然真的會后悔。
你知道學校么?那是一個很圣潔的地方，是知識的樂園，在那里有溫柔的老師，善良的同學，清早可以聽到同學們朗朗的讀書聲，中午可以聽到清脆的下課鈴，放學了，還可以聽到同學們的歡聲笑語，所以生活告訴我，并帶著我來到這么一個美妙的地方。
你知道法國的普羅旺斯么?那里盛開著大片顏色憂郁沒有芳香的薰衣草，淡紫色的它們卻依然不屈服的生長著，旺盛著，當聞著用它提煉出來的精油時，你絕對不敢相信這是屬于它的香氣，最獨一無二的美好。所以生活他也經不住誘惑迫不及待的告訴我這么一個浪漫的地方。
你知道北京么?對，就是中國的首都，那里真的是熱鬧非凡，好吃的好玩的比比皆是，我最喜歡的就是走在老城區的街道上，聽著頗有韻味的叫賣聲，看著老北京的藝術，捏糖人，串糖葫蘆，攤餅子，做勃勃，炒瓜子等等�？粗稚衔跷跞寥恋娜巳盒睦锞褪菤g喜。最喜歡的還是四合院，在那里面，大家基本上不分你我，打打鬧鬧，來回串門真的我家的溫馨有家的幸福，所以生活啊也被這溫暖打動了，便帶著我一起向往著這美好時光的到來。
你還知道愛琴海么，一個坐落與地中海東部的大海灣，那里美的讓你窒息或紅或綠或藍的門窗，小白教堂，風車等等都是極精致的，極別致的。那是個浪漫的地帶，在那還蘊藏著許多有趣的傳說呢!比如愛琴海名字的由來等，都很有意思，要不你說為什么生活會帶著我來這呢!
所以，生活是用來享受的，用來新鮮自己的，不要對他抱有失望，因為他時時都會給你驚喜�，F在，你喜歡上他了么?
你聽生活就在你耳邊輕喚：“跟我來，我會給你最美好的東西……”
第二篇：生活告訴我
每一個人都在生活之中，而每一個人也無時無刻都不在生活，但在生活這本巨大的知識庫中，它會告訴我們很多很多對我們走好自己的人生值得一用的事情。當我在讀生活這本大知識庫里，它告訴了我很多很多……
在我們夏令營結束后回來的火車上，發生了這樣一件事情：
當火車開動后，從另一個車廂里走進來了一位懷抱嬰兒的婦女，走到我們跟前，對我們說：“你好!小朋友，你們能不能讓我在這坐一下，我要哄我的孩子睡覺，好嗎?”我聽后二話沒說，便讓她坐下了，她則哄著孩子睡覺�？墒�，于老師這時生氣的走了過來，對我們讓位子給別人坐非常不應該。便訓起了我們，我們則一動不動的不感吭聲。當于老師走后，留給我們的則是失望，真是沒有想到，在我們心目中地位這么高的于老師怎么會變成這樣不講情理了呢?在我失望之余，生活這本書告訴我，我們是對的，而且是永遠。它告訴我，做一個人要懂得謙讓與同情，因為只有這樣才不會成為一位偽君子。不應該凡事都先為自己著想，而應該進一步的為別人著想，毛主席寫的《紀念白求恩》，上面說的不是很好嗎?為什么學了而不去讓我們這樣做呢?可是我總是堅信自己的選擇，因為生活已經告訴了我這些。如果我不這樣做，那么，別人會怎樣看我呢?!
在這趟列車上，發生了這樣意見事，讓我從心底里感到無比的敬佩。我們班同學坐的那個座位，正好是一個月以前，兩個大學生早就定好的票，如果按老師那樣想，難道他們就應該讓座位給我們的班同學嗎?他們可以讓，也可以不讓，但他們是怎么做出選擇的呢?他們把座位讓給了我們，為什么呢?因為他們知道，如果不讓，別人會怎樣看他們呢?不僅是為了這，也體現出了21世紀的高才生的素質是如何的好!
這就是生活要告訴我的……
第三篇：生活告訴我
生活，是一部百科全書，也是一座社會大學，形形色色的事物帶給我們種種啟迪和教育，前不久經歷的一件事令我深有感觸。
“啊!下水道又不通了!你們快過來看看!”我和爸爸循聲來到衛生間，見到坐便器旁早已“水漫金山”。爸爸端詳了一陣，補充道：“緊挨著我們家樓下的朋友也肯定遭遇這同樣棘手的問題!所以你們可能要同樓下的朋友一起改造自家的下水道。”“你不當工程測化人員真是國家的損失呀!”我打趣道。
到了改造管道的那天，媽媽帶著我，樓下的馬大叔和維修人員，一起到了底樓的張爺爺家門口，雖然事先已打過招呼，可不知為什么，我們幾個人在門口喊了好一會，張爺爺才很不情愿地把門拉開，一邊開門，嘴里一邊嘀咕著：“催啥催，嫌為嫌煩啊?”我在一旁很是生氣，心中想，不就是給我們開個方便之門嗎?況且，這幢樓的下水管道的主出口就在你家院子里，屬于公共設施，態度還如此不友善?!
媽媽看出了我的意思，對我使了個眼色，這位張爺爺把我們“趕”進后院時，又“指手劃腳”起來，一會說“聲音太響，影響了自己心情”，一會又“把家里搞臟了”�？傊�，老是與我們“作對”。無奈之下，媽媽只好頂著烈日，為這“倔強爺”買了包“紅南京”�？吹较銦煟樕辖K于露出了“久違”的笑容，嘴上說道：“你太客氣了，我從不貪別人的小便宜!”，手上卻把煙拿了過去，毫不客氣地點了一支。得到煙后的張爺爺態度頓時友善多了，不僅不再發牢騷了，還十分配合地為我們改造下水道出謀劃策。就這樣，水管改造還算順利完工。
可沒有想到的是，下午，當馬阿姨帶著物業來清除下水道沉積的淤物時，那“倔強爺”又開始fallout(翻臉)了，竟“大言不慚”地說什么家里那半盒“中華”煙沒了，肯定是給上午來輸通的工人給偷走的，并以此為由，不愿開門。馬阿姨只好又去買了一包煙給他，“倔強爺”這才“心悅誠服”地打開了門。
這一幕幕，我看在眼里，氣在心頭。這位爺爺據說曾是東南大學的一位教授，平時因教中文系的緣故，蠻文雅的，怎么遇到具體問題時卻是這樣?鄰居間本應互相幫助的，與人方便就是與己方便，怎么可以在別人需要幫助時，不僅不真誠相助，反而借機謀利呢?張爺爺，其實我真想對您說：“互幫互助是美德，可不是區區幾包香煙所可替代的!”
哦，生活，你再次給予我生動的一課，讓我懂得了人與人之間的幫助是多么的可貴!
第四篇：生活告訴我
生活猶如一塊三棱鏡，將社會現象如陽光般折射，而出來的不僅僅有五彩斑斕的彩光，還有生活告訴我們的道理。
正如“失敗是成功之母”，在生活中，則是“苦難為成功之先師”。沒有不經歷磨礪的寶劍，沒有不經歷雕刻的玉器，只有經歷過磨難后，才會煥發出更耀眼的燦爛人生。詞風豪放的蘇軾，不是也經歷過“三貶”嗎?人生中官途不順，一貶黃州，留下《赤壁賦》，二貶惠州，留下“日啖荔枝三百顆，不辭長作嶺南人”的千古名句，先經大跌落，后接大勃發，在官場失意中尋找到了詩詞文學的得意，只有了苦難給他的諸多挫折和生活體驗，才讓他能對人生有了進一步的了解和認識，才能創造出名垂青史的萬古名作。史鐵生，雖為殘疾，可是用有限的生命創造出無限的文學價值;《假如給我三天光明》中的作者海倫凱勒，不是一樣用自己的毅力打敗了生活中苦難，而成就了輝煌的人生!
在生活的大河中，一定要緊緊抓住手中的舵，堅守自己的立場，不應隨波逐流。愛國詩人文天祥的《過零丁洋》中的“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”表現出一種不畏強敵，誓死抗敵護國，舍生取義的剛毅之情，面對著其他人的附和奉承，而他卻不隨波逐流，在國家衰亡之際，發出了自己救國的最強音!愛國女詞人李清照，雖為女兒身，卻有男兒志!主張抗金，反對偏安，在所有人都沉溺于南宋那半壁江山的花天酒地中時，她卻用自己慣用方式——寫詞，來表達她那憂國愁苦之情，將她心底的怨愁化為凄情的詞，讓世人記住了這位憂國難的女詞人。
在生活中闖蕩，跌跌撞撞，在有眾多苦難經歷之后，鍛煉出了堅毅的意志并且總結出了許多人生經驗。此后，就要把握住人生大河中屬于自己人生方向的舵，把握好方向，不能因為浪高風急而偏轉了自己原來的目標。
生活有如現實中的三棱鏡，將折射出來的彩光和道理收集起來，經醞釀沉淀之后就可以創造出一個更加燦爛炫耀的彩色生活。
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