農(nóng)村生活真有趣作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編收集整理的農(nóng)村生活真有趣作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
農(nóng)村生活真有趣作文1
我的課余生活像一座七彩橋，豐富多彩，下五子棋、打羽毛球、玩電腦、彈手風(fēng)琴……沒有一樣是我不喜歡的，但我還是喜歡看書。
某個(gè)星期天，媽媽都要帶我到新華書讓去看書，那里看書的人真多啊！有站著的，也有坐著的。我到那兒一看，啊，又沒位置了，唉！只能又站著看了。我到書架上拿了一本童話書，津津有味地閱讀起來。書中的《綠野仙蹤》讓我覺得自己就好像是故事中的女人公。經(jīng)過長(zhǎng)時(shí)間的閱讀和積累，我的收獲很大。我看書的內(nèi)容很廣，有日記、童話、寓言短篇小說，還有作文選。書讓我增長(zhǎng)了許多知識(shí)，書讓我深深地著了迷，書給我?guī)砹藷o窮的樂趣，書還讓我的課余生活更加充實(shí)。
除了看書，我每天堅(jiān)持彈琴。記得我四歲那年，媽媽讓我去學(xué)手風(fēng)琴，老師說我太小，學(xué)不了，可我最終還是堅(jiān)持了下來。我學(xué)小琴的時(shí)候感覺很簡(jiǎn)單，于是很順利地學(xué)完了小琴。剛換大琴的時(shí)候，有些不適應(yīng)，曲子越來越難了，我有些想放棄了，媽媽對(duì)我說：“要想做好一件事，就一定要堅(jiān)持到底，決不輕易放棄，堅(jiān)持就是勝利。”在媽媽的鼓勵(lì)下，我堅(jiān)持了下來。今年，我順利地通過了手風(fēng)琴三級(jí)的考試。我心里高興極了。
這就是我的.課余生活，怎么樣，我的課余生活夠豐富的吧？
農(nóng)村生活真有趣作文2
我小時(shí)候曾在農(nóng)村生活過一段時(shí)間。那些天過的十分有趣，十分有意義。
那時(shí)是冬天。一大早，我就跟一些小孩兒去“偷”番薯。不一會(huì)兒，我們就挖出來一堆完好無損的番薯，小孩兒們還說：“今天是到親戚家挖，平時(shí)我們都是背著家人去偷挖幾個(gè)，挖出來還是亂七八糟的。”接著，我們又到了一片荒地上，挖了一個(gè)坑，把番薯放入坑中，蓋上一層枯草，再去找一些玉米稈點(diǎn)燃后放在枯草上，初步步驟完成！
接下去是漫長(zhǎng)的等待。在這些小孩口中得知，他們假期時(shí)，就去爬山，到山上去抓一些蟲子，摘一些果子吃。或者抓幾只蟋蟀來斗。總而言之，比城里的生活要好幾百倍。
該聊的聊完了，番薯也熟了。推開灰，印入眼簾的是幾個(gè)外皮流出了糖漿并發(fā)出香味的紅薯。剝開皮，吃一口，又糯又香，令人贊不絕口。
吃完了番薯，這些小孩又找來了一種樹根，叫我咬一咬。我咬了一下，樹根里的甜味沖到了舌頭上，好甜啊！小孩們拿出一片厚樹葉，耐心地教我怎門吹出聲音……
其實(shí)，農(nóng)村并沒有我們想象中的那么乏味，而是處處都有趣事，新奇事。
農(nóng)村生活真有趣作文3
我的家鄉(xiāng)在肇慶，每當(dāng)假期，我們一家人就去探望爺爺奶奶。
有一次，我們到奶奶的地里挖番薯，我一拿起鋤頭就挖，可挖了很久也沒有，媽媽告訴我：“番薯是有根的，它的根露在地面，方便人們?nèi)フ遥屑?xì)找找吧！”聽了媽媽的話我很快找到了一顆番薯的根，我拿起鋤頭，使勁在根苗處“刨土”，“喀”一聲，把鋤頭翻起來一看，番薯裂了，“啊！我的番薯啊！白費(fèi)了。”媽媽見我這么傷心，便來安慰我：“這個(gè)番薯裂了可以再挖過另一個(gè)番薯。”我得到了鼓勵(lì)，便信心重燃。我又找到了一顆根，我在根四周加把勁挖，終于，“功夫不負(fù)有心人”我挖到了一個(gè)巨大、完整的番薯。
接下來，我們就要煨番薯了。我們?cè)诘乩锿谝粋�(gè)坑，在坑里燒柴火，等灰燼積滿坑，用棍扒開灰燼，把番薯放進(jìn)坑里，蓋上灰燼，繼續(xù)在坑上燒一會(huì)兒柴火。接著只有等待，等火滅了，等番薯飄香了……番薯熟了，我剝開皮，看見里面是黃里透白的嫩肉！
煨番薯好吃極了！農(nóng)村生活真有趣！
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