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開(kāi)心的圣誕節(jié)小學(xué)優(yōu)秀作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編為大家收集的開(kāi)心的圣誕節(jié)小學(xué)優(yōu)秀作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
開(kāi)心的圣誕節(jié)小學(xué)優(yōu)秀作文1
今天，星期三是圣誕節(jié)。我們班舉行慶圣誕迎新年的活動(dòng)。
中午老師請(qǐng)了10幾個(gè)同學(xué)的黑板上去畫與圣誕節(jié)有關(guān)的畫。首先畫了禮帶。禮帶的顏色各種各樣的有紅的有黃的`上面還有幾個(gè)小小的輪子。右下角畫著鹿，那鹿它有些很胖，還有在中間寫了402班主題班會(huì)中心畫著一棵圣誕樹(shù)。
首先，哇哦面我們要玩愛(ài)的抱抱規(guī)則是主持人說(shuō)愛(ài)的抱抱幾，幾個(gè)人就抱在一起剩下的人就OUT了，第一輪我沒(méi)有被請(qǐng)上去但我們住的兩個(gè)人都很強(qiáng)但到了最后幾輪才OUT的。第2輪我們組請(qǐng)上去了4人其中一個(gè)人是我。我們開(kāi)始了首先我們男生抱在一起女生也是就這樣一次又一次只剩了4人分辨是我和同桌和15號(hào)主持人一說(shuō)我們就抱在了一起經(jīng)過(guò)主持人的判斷我和同桌勝利。
經(jīng)過(guò)前幾輪的比拼我們組贏了這一次圣誕節(jié)我們都過(guò)得很開(kāi)心。
開(kāi)心的圣誕節(jié)小學(xué)優(yōu)秀作文2
今天，我走進(jìn)教室里，看見(jiàn)單調(diào)的窗戶上不是空的了，上面有一位圣誕老人笑咪咪的對(duì)著我們，好像在說(shuō)：“你們好啊，孩子們祝你圣誕快樂(lè)！”窗上還有一些白到發(fā)亮的'雪花，可美了！
在飲水機(jī)旁邊有一棵漂亮的圣誕樹(shù)，樹(shù)上有各種各樣的小裝飾品，有小小的球球，藍(lán)色的小愛(ài)心，小松果還有小星星掛在枝頭上。這棵圣誕樹(shù)是我們班一顆璀璨的金星。
黑板上有各種各樣的祝福語(yǔ)言，還有各種各樣的氣球、雪花。
環(huán)顧四周后我們也站累了，慢慢吞吞的來(lái)到座位一看，有一個(gè)小盒子，這里面是什么呢？打開(kāi)盒子一看，是一顆大大的平安果。
今天真是太好了！圣誕老人沒(méi)有光顧其它班，只光顧了我們303。
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我很期待圣誕節(jié)的到來(lái)，因?yàn)樗鼤?huì)給我意想不到的驚喜。我能收到圣誕老人給我的禮物，比如，一只潔白如雪的小羊，一個(gè)圓頭圓腦的雪人，一個(gè)滿臉淚水的哆啦A夢(mèng)，好像要跟我哭訴些什么。
我在圣誕節(jié)當(dāng)天的晚上，興奮地睡不著覺(jué)，我很期待今晚的禮物。后來(lái)，外婆說(shuō)：“你要快點(diǎn)睡覺(jué)，這樣圣誕老人會(huì)把禮物早點(diǎn)兒送到你這的。”我聽(tīng)后便聽(tīng)話的閉上雙眼進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。半夜，我突然醒了，在床上找禮物，我找不到，便嚎啕大哭起來(lái)，我外婆聽(tīng)見(jiàn)我的.哭聲就趕過(guò)來(lái)，問(wèn)我什么事，我傷心地說(shuō)：“圣誕老人沒(méi)有送給我禮物，我要等圣誕老人給我禮物，我才睡覺(jué)。”我外婆就從我的腳后面翻出了一個(gè)小黃鴨，它又肥又黃，按一下它的小肚子，小黃鴨會(huì)叫；“嘎嘎”真可愛(ài)！我破涕為笑了。
在去年的時(shí)候，媽媽告訴我世界上是沒(méi)有圣誕老人的，但我依然相信圣誕老人還存在。我真期待今年圣誕老人會(huì)送給我怎樣的禮物。
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圣誕節(jié)就要來(lái)了？到處都披上了節(jié)日的盛裝，圣誕老人穿著紅色的衣服，戴著紅色的帽子，圣誕樹(shù)上掛著五彩繽紛的花朵和五顏六色的`彩燈，準(zhǔn)備了幾宿的小朋友們把自己做的南瓜燈、蘋果燈放在窗臺(tái)上，就等著圣誕老人送給自己思念已久的禮物：
有的說(shuō)我想要一個(gè)最漂亮的書包，有的說(shuō)我想要很多很多的巧克力，也有的想要最先進(jìn)的遙控小汽車…… ……我想要的禮物是？我想啊想，書包我的還是好好的，巧克力就不用提了，一吃我就會(huì)咳嗽，玩具呢？現(xiàn)在我都是二年級(jí)的學(xué)生了，不能再要玩具了。我急了，急的我站起來(lái)轉(zhuǎn)圈圈，我想到了！
雖然每天爸爸都在陪著我讀書，寫字，寫博客，可是每天他都用冷冰冰的態(tài)度，我希望爸爸陪著我學(xué)習(xí)時(shí)，把自己一點(diǎn)熱情拿出來(lái)，在我做錯(cuò)題的時(shí)候能耐心的輔導(dǎo)我，不再吼著教育我做題不細(xì)心，應(yīng)該這樣做，應(yīng)該那樣做，在我完成作業(yè)時(shí)，更希望得到爸爸的表?yè)P(yáng)，不再用他低沉的聲音告訴我：把書包收拾一下睡覺(jué)吧。
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12月25日，也就是昨天。昨天，圣誕老人送了我四樣禮物：有一袋核桃，一盒巧克力，一個(gè)叮當(dāng)貓的愛(ài)蒙多的保溫杯和一個(gè)粉紅色的本子。這四樣禮物中，我最喜歡的就是那本本子，因?yàn)楸咀由嫌心钦滟F的文字：
終于找到你了，優(yōu)秀的孩子。
你正直、善良，渾身上下充滿了正能量。
你很有悟性，總能從小事情中悟出深刻的`道理。
你有音樂(lè)、美術(shù)的天賦，能彈出美妙的曲子，能畫出感人的圖畫。
你將是這世界的一縷陽(yáng)光，撒向周圍人的心田，給他們帶來(lái)溫暖與幸福。
這段文字讓我充滿了自信與幸福。我下定決心，從今天開(kāi)始，我要做得更棒！
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今天下午最后一節(jié)閱讀課，是一節(jié)很開(kāi)心的一節(jié)課。
首先，老師讓我們把幾棵圣誕樹(shù)給裝飾一下，不到五分鐘，我們把幾棵圣誕樹(shù)，裝飾的漂漂亮亮的，上面有的是五彩繽紛的雪花，有的掛著各種各樣的禮物……
老師還讓我們看了一個(gè)繪本故事，名字叫《威廉的圣誕樹(shù)》，這個(gè)故事主要講了，威廉的'圣誕樹(shù)很大，他準(zhǔn)備把他放在客廳可是太大了，管家把上面的一小截剪了，那一小節(jié)大熊撿到了可是，太大了，把上面的一小截剪了，兔子撿到了，可是也太大了，又把上面的一小截剪掉了，這個(gè)故事告訴了我，一個(gè)東西，可以讓每個(gè)家庭都快樂(lè)。
我們還吃了吃蘋果。我們班的同學(xué)把他們帶來(lái)的蘋果讓老師切了四瓣一起和同學(xué)們分享。
這一節(jié)課真開(kāi)心！
開(kāi)心的圣誕節(jié)小學(xué)優(yōu)秀作文7
12月25日，是圣誕節(jié)。我和我的好朋友一起，去參加了學(xué)智教育組織的圣誕游園活動(dòng)。
當(dāng)我到那兒是，葉俊辰也到了，我們就先玩了起來(lái)。之后，又陸續(xù)有同學(xué)到了，和我們一起去玩游戲。
我們到了游戲場(chǎng)地，就自顧自去玩了。我先去玩了“平衡高手”，就是把乒乓球放到乒乓球板上，圍著桌子轉(zhuǎn)三圈。面對(duì)這個(gè)游戲，我輕輕松松就玩出了。
接著，我去玩了“排山倒海”，這游戲?qū)嶋H上就是打保齡球。我雖然沒(méi)有玩過(guò)，但一擊即中，瓶子全都倒了。之后，我玩了“百步穿楊”，有三根筷子，把筷子插到瓶子里去，我只插中了兩根，但也不錯(cuò)。令人印象最深刻的要屬“成語(yǔ)接龍”了，這考驗(yàn)的是我的語(yǔ)文水平。先從盒子里抽出一個(gè)字，然后用這個(gè)字組一個(gè)成語(yǔ)，玩成語(yǔ)接龍，然后用成語(yǔ)編故事，我十分輕松就玩出了。
最后，我們用玩游戲所獲得的'獎(jiǎng)券去兌換處兌換了禮品，還抽了獎(jiǎng)。
在這次活動(dòng)，我不僅學(xué)習(xí)了知識(shí)，還鍛煉了能力，交流了友情，真是收獲多多啊！
開(kāi)心的圣誕節(jié)小學(xué)優(yōu)秀作文8
星期三是12月25日，是圣誕節(jié)。在那天，我過(guò)了一個(gè)快樂(lè)的圣誕節(jié)，也是一個(gè)難忘的圣誕，還收到了來(lái)自同學(xué)、爸爸媽媽的禮物，很感動(dòng)。
班隊(duì)活動(dòng)課上，班長(zhǎng)與周欣怡組起了一場(chǎng)圣誕班會(huì)，一直辦了兩節(jié)課。我們一起唱唱跳跳，猜物品。全班人得情緒都很高漲，時(shí)不時(shí)發(fā)出歡呼聲。不過(guò)最激動(dòng)人心的便是送禮物環(huán)節(jié)。突然，馮宇昊冒出來(lái)說(shuō)：“各位同學(xué)，現(xiàn)在一個(gè)神秘的環(huán)節(jié)就要開(kāi)始了，讓大家一起happy起來(lái)——”于是，禮物派發(fā)環(huán)節(jié)便開(kāi)始了，我們采用抽簽的形式，抽到誰(shuí)，表演一個(gè)節(jié)目便能抱娃娃等……
讓我印象最深刻的.表演便是何昊鈞與徐金越配合演出的中槍倒地后的情景。何昊鈞把徐金越拉到講臺(tái)前面，耳語(yǔ)了幾句。本來(lái)他們想表演其他，可最后還是選了這個(gè)。只見(jiàn)徐金越做了一個(gè)開(kāi)槍的姿勢(shì)，何昊鈞手捂著胸口，四肢筆挺地躺了下去，兩眼瞪得大大的，鐘國(guó)還走上去給了他一個(gè)人工呼吸。
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